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笑星许悦(续)
1
作者
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第6期54-55,共2页
(接上期)我的课上,许悦恶意搞笑也越来越放肆。一次学习古诗《示儿》。学生理解诗句意思后,我抛出预设的问题:"你们能不能发现诗中的一对矛盾的诗句?"学生找了"死去元知万事空"和"家祭无忘告乃翁",死去...
(接上期)我的课上,许悦恶意搞笑也越来越放肆。一次学习古诗《示儿》。学生理解诗句意思后,我抛出预设的问题:"你们能不能发现诗中的一对矛盾的诗句?"学生找了"死去元知万事空"和"家祭无忘告乃翁",死去了什么都没有了,为什么还要让儿子在他死后,告诉他呢?学生说,陆游多么盼望能统一全国,陆游的爱国心多么强烈啊!
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关键词
价值取向
肖峰
请看
回过头
就这样
给你
一笑了之
任课老师
课堂纪律
原文传递
峰回路转(续)
2
作者
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第8期45-46,共2页
(接上期)三我打错了"如意算盘"。或者说,我的所做、所想没有建立在真切的了解和体察之上,教育行为成了一个失误。方婷和孙新的回应竟是——□未讲的悄悄话从孙新口中得知,陈银萍那篇与我们有关的文章,要刊登在《评价周报》,...
(接上期)三我打错了"如意算盘"。或者说,我的所做、所想没有建立在真切的了解和体察之上,教育行为成了一个失误。方婷和孙新的回应竟是——□未讲的悄悄话从孙新口中得知,陈银萍那篇与我们有关的文章,要刊登在《评价周报》,我不觉得稀奇,登就登吧。看过《我的小秘密》后,我和孙新气得讲不出一句话来。她写道:"中午我和沈丹丽她们跳皮筋,没让方婷和孙新玩。她们抱怨我、恨我。"不是的,那天早上。
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关键词
孙新
陈银
同里
在路上
她说
没理会
交际运用
用户线路
烫手山芋
氧化反应
原文传递
峰回路转
3
作者
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第7期51-52,共2页
一陈银萍,高高瘦瘦的。眼睛不大,却有神,闪烁着好奇和聪颖。刚转来,显得腼腆,我问她:"你老家在哪里?到这里有多少路?""河南。很远。"她说。我说:"好!读万卷书,行万里路,见多才识广嘛!"有两样东西,使她难...
一陈银萍,高高瘦瘦的。眼睛不大,却有神,闪烁着好奇和聪颖。刚转来,显得腼腆,我问她:"你老家在哪里?到这里有多少路?""河南。很远。"她说。我说:"好!读万卷书,行万里路,见多才识广嘛!"有两样东西,使她难以快速融到班集体中来:一是她河南口音太重,同学听起来吃力,更甭提朗读了;二是她写的字像枯枝搭成的,她说以前的老师不看重写字。每一所学校,
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关键词
班集体
陈银
孙新
班级氛围
万卷书
一无所求
一所
对你说
周记
还给我
原文传递
笑星许悦
4
作者
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第5期57-58,共2页
一许悦,咱们班的笑星,你一看他胖成圆形的身子,就想笑。去年,班主任见他太胖,问他老爸:"许悦要不要注意饮食,减点肥?"他老爸说:"不用,这么长,挺好。"笑星许悦,在老同学潘颖眼里,可有另外一番景象:□也说许悦同学们...
一许悦,咱们班的笑星,你一看他胖成圆形的身子,就想笑。去年,班主任见他太胖,问他老爸:"许悦要不要注意饮食,减点肥?"他老爸说:"不用,这么长,挺好。"笑星许悦,在老同学潘颖眼里,可有另外一番景象:□也说许悦同学们眼里,许悦是"笑星"。我眼里,他特别偷懒、贪吃。五年级我们同一个班,同一天值日。我对老师说:"许悦不肯做值日生。"老师说:"
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关键词
五年级
成圆形
省特级教师
给你
凌乱不堪
眼保健操
打篮球
丁同
学校教育
对我说
原文传递
我教学生写“开头”
5
作者
赵滢
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第7期66-67,共2页
开头病之一:“今天”病 1.“今天”病 今天晚上,我们去吃了日本料理。 今天上午爸爸带我去钓鱼。 今天早上,妈妈送我去上学。
关键词
开头
学生
日本料理
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职称材料
“风波”是这样掀起来的——五年级《班级风波》作后讲评
6
作者
管建刚
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第7期54-56,共3页
一、欣赏:用自己的话,写自己的事 1.写自己的事 卢汀苇发动了“九阴白骨爪”。抓住了秦嘉湛的喉咙和左手。只听“嗖!”的一声,秦嘉湛一个“续力大脚”将卢汀苇踹“飞”了!
关键词
五年级
风波
讲评
班级
“飞”
秦嘉
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职称材料
语言训练:提高语文教学质量的有效途径
7
作者
卢佳芬
《小学教学研究(理论版)》
2014年第1期8-9,共2页
在语文教学中,我们常发现这样的情况:学生爆管在课内外阅读中学习了不少词汇,并在老师的安排下进行抄写、默写字词等训练,
关键词
语文教学质量
语言训练
课内外
词汇
学习
学生
老师
字词
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职称材料
“同桌冤家”
8
作者
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第3期56-56,共1页
我把严九元找来:"你自己看看。"那是他同桌写的稿件——《好男不跟女斗》。好男不跟女斗班里有个男生,他一直欺负我。俗话说"好男不跟女斗",这正说明他不是一个"好男"。我正在听老师讲课,同桌严九元趁老...
我把严九元找来:"你自己看看。"那是他同桌写的稿件——《好男不跟女斗》。好男不跟女斗班里有个男生,他一直欺负我。俗话说"好男不跟女斗",这正说明他不是一个"好男"。我正在听老师讲课,同桌严九元趁老师不注意打了我两下。我气呼呼地说:"你干嘛打我?""你这个小赤佬,敢不敢来单挑?"
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关键词
老师好
课外书
不知道
给你
继续读
三下
身痒
蒸饭
打勾
长葛
原文传递
欣赏,让阳光洒向孩子的心门
9
作者
钱婷
《课外语文(下)》
2013年第8期9-9,共1页
欣赏,是对他人真诚的尊重和信任;欣赏,是分享别人成功的喜悦;欣赏,是宽容他人的缺点和错误;欣赏,是善待他人的友善。生活中每一个人都渴望得到别人的赞美与欣赏,同时也应该学会欣赏别人。
关键词
欣赏
有效教育
态度
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职称材料
小学数学趣味教学法
被引量:
1
10
作者
顾燕华
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第9期69-69,共1页
小学作为数学学习的启蒙阶段,对学生的学科认知引导、学习思维开启有着非常重要的作用。因此,怎样让学生适应数学、喜欢数学,成为了教学构想的主要方向。向学生打开数学大门离不开“趣”字,将趣味感知带入小学数学课堂,是新时期素...
小学作为数学学习的启蒙阶段,对学生的学科认知引导、学习思维开启有着非常重要的作用。因此,怎样让学生适应数学、喜欢数学,成为了教学构想的主要方向。向学生打开数学大门离不开“趣”字,将趣味感知带入小学数学课堂,是新时期素质教育环境下的必然需求,也是以学促教的人性化手段。只有在趣味的引导下,学生才能够消除枯燥,激发探知,发挥个性。在趣味教学法实施中,教师要注意突出、连接教学各环节,围绕学生的心理认知,让趣味渗透层层深入。
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关键词
趣味教学法
小学数学
心理认知
启蒙阶段
数学学习
学习思维
教学构想
数学课堂
原文传递
猜同学
11
作者
吴予诚
《新作文(小学中高年级版)》
2018年第3期33-33,共1页
美术课要画同学们的后脑勺。我不假思索,当然画好朋友蒋泓毅的咯。我用勾线笔画了一个黑乎乎的橄榄头,轻轻描出短发,勾出翘起的几根。我满意地打量着它,展开,让同学们猜。
关键词
同学
美术课
勾线
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职称材料
“牛仔裤”病
12
作者
傅嘉禾
《新作文(小学中高年级版)》
2017年第3期17-17,共1页
刚开学的时候,管大的着装总是一个样子:一件鸡心领T恤,一条水洗牛仔裤和一件外表万分寒酸的外套。
关键词
牛仔裤
外表
水洗
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职称材料
奸雄
13
作者
沈琛
《新作文(小学中高年级版)》
2017年第3期17-17,共1页
管老师善文不善武,喜欢在幕后捣鬼。第4期《班级作文周报》,我写了《致管大的八行书》,第5期宁裕程写了《读《致管大的八行书》有感》,有写沈琛——也就是我的坏话。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
小学阅读教学本真课堂构建思考
14
作者
陈菲
《语文天地(小教版)》
2015年第10期62-,共1页
语文教学中学生本真课堂构建一直是人们都在积极探究和深入思考的话题,从相关意义上讲人们的困惑也比较多。小学生阅读教学本真课堂构建需要做些什么?一、本真课堂构建需学生去自主感悟当前,学生自主感悟的比较少,这里既有学生的感悟水...
语文教学中学生本真课堂构建一直是人们都在积极探究和深入思考的话题,从相关意义上讲人们的困惑也比较多。小学生阅读教学本真课堂构建需要做些什么?一、本真课堂构建需学生去自主感悟当前,学生自主感悟的比较少,这里既有学生的感悟水准问题,也有教师引领策略问题。在平时人们时兴起学生的前置性学习,导学案也应运而生。综观我们诸多的导学案,大都是将课堂教学中的强灌。
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关键词
阅读教学
前置性
课堂教学
学案
策略问题
导学
自读课文
课堂气氛
二段
爱国主义情感
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职称材料
题名
笑星许悦(续)
1
作者
管建刚
机构
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第6期54-55,共2页
文摘
(接上期)我的课上,许悦恶意搞笑也越来越放肆。一次学习古诗《示儿》。学生理解诗句意思后,我抛出预设的问题:"你们能不能发现诗中的一对矛盾的诗句?"学生找了"死去元知万事空"和"家祭无忘告乃翁",死去了什么都没有了,为什么还要让儿子在他死后,告诉他呢?学生说,陆游多么盼望能统一全国,陆游的爱国心多么强烈啊!
关键词
价值取向
肖峰
请看
回过头
就这样
给你
一笑了之
任课老师
课堂纪律
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
峰回路转(续)
2
作者
管建刚
机构
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第8期45-46,共2页
文摘
(接上期)三我打错了"如意算盘"。或者说,我的所做、所想没有建立在真切的了解和体察之上,教育行为成了一个失误。方婷和孙新的回应竟是——□未讲的悄悄话从孙新口中得知,陈银萍那篇与我们有关的文章,要刊登在《评价周报》,我不觉得稀奇,登就登吧。看过《我的小秘密》后,我和孙新气得讲不出一句话来。她写道:"中午我和沈丹丽她们跳皮筋,没让方婷和孙新玩。她们抱怨我、恨我。"不是的,那天早上。
关键词
孙新
陈银
同里
在路上
她说
没理会
交际运用
用户线路
烫手山芋
氧化反应
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
峰回路转
3
作者
管建刚
机构
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第7期51-52,共2页
文摘
一陈银萍,高高瘦瘦的。眼睛不大,却有神,闪烁着好奇和聪颖。刚转来,显得腼腆,我问她:"你老家在哪里?到这里有多少路?""河南。很远。"她说。我说:"好!读万卷书,行万里路,见多才识广嘛!"有两样东西,使她难以快速融到班集体中来:一是她河南口音太重,同学听起来吃力,更甭提朗读了;二是她写的字像枯枝搭成的,她说以前的老师不看重写字。每一所学校,
关键词
班集体
陈银
孙新
班级氛围
万卷书
一无所求
一所
对你说
周记
还给我
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
笑星许悦
4
作者
管建刚
机构
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第5期57-58,共2页
文摘
一许悦,咱们班的笑星,你一看他胖成圆形的身子,就想笑。去年,班主任见他太胖,问他老爸:"许悦要不要注意饮食,减点肥?"他老爸说:"不用,这么长,挺好。"笑星许悦,在老同学潘颖眼里,可有另外一番景象:□也说许悦同学们眼里,许悦是"笑星"。我眼里,他特别偷懒、贪吃。五年级我们同一个班,同一天值日。我对老师说:"许悦不肯做值日生。"老师说:"
关键词
五年级
成圆形
省特级教师
给你
凌乱不堪
眼保健操
打篮球
丁同
学校教育
对我说
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我教学生写“开头”
5
作者
赵滢
机构
江苏省
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第7期66-67,共2页
文摘
开头病之一:“今天”病 1.“今天”病 今天晚上,我们去吃了日本料理。 今天上午爸爸带我去钓鱼。 今天早上,妈妈送我去上学。
关键词
开头
学生
日本料理
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“风波”是这样掀起来的——五年级《班级风波》作后讲评
6
作者
管建刚
机构
江苏省
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第7期54-56,共3页
文摘
一、欣赏:用自己的话,写自己的事 1.写自己的事 卢汀苇发动了“九阴白骨爪”。抓住了秦嘉湛的喉咙和左手。只听“嗖!”的一声,秦嘉湛一个“续力大脚”将卢汀苇踹“飞”了!
关键词
五年级
风波
讲评
班级
“飞”
秦嘉
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语言训练:提高语文教学质量的有效途径
7
作者
卢佳芬
机构
江苏
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《小学教学研究(理论版)》
2014年第1期8-9,共2页
文摘
在语文教学中,我们常发现这样的情况:学生爆管在课内外阅读中学习了不少词汇,并在老师的安排下进行抄写、默写字词等训练,
关键词
语文教学质量
语言训练
课内外
词汇
学习
学生
老师
字词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“同桌冤家”
8
作者
管建刚
机构
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2012年第3期56-56,共1页
文摘
我把严九元找来:"你自己看看。"那是他同桌写的稿件——《好男不跟女斗》。好男不跟女斗班里有个男生,他一直欺负我。俗话说"好男不跟女斗",这正说明他不是一个"好男"。我正在听老师讲课,同桌严九元趁老师不注意打了我两下。我气呼呼地说:"你干嘛打我?""你这个小赤佬,敢不敢来单挑?"
关键词
老师好
课外书
不知道
给你
继续读
三下
身痒
蒸饭
打勾
长葛
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
欣赏,让阳光洒向孩子的心门
9
作者
钱婷
机构
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《课外语文(下)》
2013年第8期9-9,共1页
文摘
欣赏,是对他人真诚的尊重和信任;欣赏,是分享别人成功的喜悦;欣赏,是宽容他人的缺点和错误;欣赏,是善待他人的友善。生活中每一个人都渴望得到别人的赞美与欣赏,同时也应该学会欣赏别人。
关键词
欣赏
有效教育
态度
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学趣味教学法
被引量:
1
10
作者
顾燕华
机构
江苏省
吴江市
实验
小学
本部
校区
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第9期69-69,共1页
文摘
小学作为数学学习的启蒙阶段,对学生的学科认知引导、学习思维开启有着非常重要的作用。因此,怎样让学生适应数学、喜欢数学,成为了教学构想的主要方向。向学生打开数学大门离不开“趣”字,将趣味感知带入小学数学课堂,是新时期素质教育环境下的必然需求,也是以学促教的人性化手段。只有在趣味的引导下,学生才能够消除枯燥,激发探知,发挥个性。在趣味教学法实施中,教师要注意突出、连接教学各环节,围绕学生的心理认知,让趣味渗透层层深入。
关键词
趣味教学法
小学数学
心理认知
启蒙阶段
数学学习
学习思维
教学构想
数学课堂
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
猜同学
11
作者
吴予诚
机构
江苏省
吴江市
实验
小学
本部
校区
四(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2018年第3期33-33,共1页
文摘
美术课要画同学们的后脑勺。我不假思索,当然画好朋友蒋泓毅的咯。我用勾线笔画了一个黑乎乎的橄榄头,轻轻描出短发,勾出翘起的几根。我满意地打量着它,展开,让同学们猜。
关键词
同学
美术课
勾线
分类号
G455 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“牛仔裤”病
12
作者
傅嘉禾
机构
江苏省
吴江市
实验
小学
本部
校区
六(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2017年第3期17-17,共1页
文摘
刚开学的时候,管大的着装总是一个样子:一件鸡心领T恤,一条水洗牛仔裤和一件外表万分寒酸的外套。
关键词
牛仔裤
外表
水洗
分类号
TS941.714 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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职称材料
题名
奸雄
13
作者
沈琛
机构
江苏省
吴江市
实验
小学
本部
校区
六(
出处
《新作文(小学中高年级版)》
2017年第3期17-17,共1页
文摘
管老师善文不善武,喜欢在幕后捣鬼。第4期《班级作文周报》,我写了《致管大的八行书》,第5期宁裕程写了《读《致管大的八行书》有感》,有写沈琛——也就是我的坏话。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学阅读教学本真课堂构建思考
14
作者
陈菲
机构
江苏省
吴江市
实验
小学
(
本部
校区
)
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第10期62-,共1页
文摘
语文教学中学生本真课堂构建一直是人们都在积极探究和深入思考的话题,从相关意义上讲人们的困惑也比较多。小学生阅读教学本真课堂构建需要做些什么?一、本真课堂构建需学生去自主感悟当前,学生自主感悟的比较少,这里既有学生的感悟水准问题,也有教师引领策略问题。在平时人们时兴起学生的前置性学习,导学案也应运而生。综观我们诸多的导学案,大都是将课堂教学中的强灌。
关键词
阅读教学
前置性
课堂教学
学案
策略问题
导学
自读课文
课堂气氛
二段
爱国主义情感
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
笑星许悦(续)
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012
0
原文传递
2
峰回路转(续)
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012
0
原文传递
3
峰回路转
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012
0
原文传递
4
笑星许悦
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012
0
原文传递
5
我教学生写“开头”
赵滢
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012
0
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职称材料
6
“风波”是这样掀起来的——五年级《班级风波》作后讲评
管建刚
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012
0
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职称材料
7
语言训练:提高语文教学质量的有效途径
卢佳芬
《小学教学研究(理论版)》
2014
0
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职称材料
8
“同桌冤家”
管建刚
《七彩语文(教师论坛)》
2012
0
原文传递
9
欣赏,让阳光洒向孩子的心门
钱婷
《课外语文(下)》
2013
0
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职称材料
10
小学数学趣味教学法
顾燕华
《江西教育(综合版)(C)》
2015
1
原文传递
11
猜同学
吴予诚
《新作文(小学中高年级版)》
2018
0
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职称材料
12
“牛仔裤”病
傅嘉禾
《新作文(小学中高年级版)》
2017
0
下载PDF
职称材料
13
奸雄
沈琛
《新作文(小学中高年级版)》
2017
0
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职称材料
14
小学阅读教学本真课堂构建思考
陈菲
《语文天地(小教版)》
2015
0
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引证文献
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