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题名英语阅读教学存在的问题及对策探讨
被引量：2
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作者
薛文梅
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机构
吕梁高等专科学校离石师范外语系
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出处
《长春教育学院学报》
2014年第4期72-,74,共2页
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文摘
在英语教学中阅读是一项重要内容,也是学生应掌握的一项基本技能,阅读在英语教学中的地位至关重要。当前,英语阅读教学还存在一些问题。本文就此做了较为详细地分析与阐述,并提出相应的解决方案,希望能够有效提高学生的英语阅读能力。
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关键词
英语
阅读教学
问题
对策
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名激活英语阅读课堂的方法策略
被引量：1
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作者
马小梅
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机构
吕梁高等专科学校离石师范外语系
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出处
《长春教育学院学报》
2013年第8期105-,109,共2页
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文摘
在本文中,重点对于阻碍大专英语阅读课堂时效性提升的问题进行了探讨。研究表明,在现在的大专英语阅读的教学中存在着学生主体地位遭到忽视,阅读的习惯差,阅读数量不足,教学方法单一,过分依赖字典等问题。并对于以上状况提出了相应的改进措施,以为后人的研究提供参考。
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关键词
激活
英语阅读
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名当代网络环境对于听力培养的促进效果探究
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作者
薛文梅
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机构
吕梁高等专科学校离石师范外语系
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出处
《长春教育学院学报》
2013年第18期81-,83,共2页
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文摘
英语教学的四种基本方式是听、说、读、写,其中英语听力培养效果的好坏,会直接影响学习者英语单词发音的清晰度、英语基本能力的水平,听力培养在英语学习中占据着重要地位。如何提高英语学习者的听力,是英语教学者和相关研究人员需要特别关注的。本文就当代网络环境对英语听力培养带来的积极影响及促进效果作了探析,并提出几点建议以提高目前英语听力教学的效率。
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关键词
当代网络环境
听力培养
促进效果
建议
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名翻译技巧的评析与提升策略探究
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作者
杨夏芸
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机构
吕梁高等专科学校离石师范外语系
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出处
《长春教育学院学报》
2013年第18期34-35,共2页
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文摘
翻译从本质来说就是意义的语际转换。传统的翻译技巧不适合翻译实践思维规律,存在许多问题。本文对传统的翻译技巧进行评析,探索规律性的认识,从语言认知的角度探讨和总结翻译技巧的提升策略,从而促进翻译技巧更加适应翻译工作的需要。
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关键词
翻译技巧
评析
提升策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名如何提高英语听力水平
被引量：1
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作者
田志华
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机构
吕梁高等专科学校离石师范分校外语系
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出处
《吕梁教育学院学报》
2010年第2期93-94,共2页
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文摘
听力教学是英语教学中很重要的一个环节,本文就影响听力理解的一些因素进行初步探索,并在此基础上提出提高学生英语听力能力的一些尝试性的方法技巧。
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关键词
英语听力
影响因素
方法技巧
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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