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跨区域教育“邦交”的合作样板——吕梁市离石区江阴高级中学两地合作办学经验综述
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作者 黄瑾 《山西教育(管理版)》 2024年第4期22-23,共2页
吕梁市离石区江阴高级中学是两地政府合作创办的一所十轨制公办高中,由离石区委、区政府与作为全国教育先进典型的江苏省江阴市联手创办,始建于2010年。作为离石区寻求教育突围、提升教育品质的一项民生工程,学校自创办以来,始终以“办... 吕梁市离石区江阴高级中学是两地政府合作创办的一所十轨制公办高中,由离石区委、区政府与作为全国教育先进典型的江苏省江阴市联手创办,始建于2010年。作为离石区寻求教育突围、提升教育品质的一项民生工程,学校自创办以来,始终以“办人民满意的教育”为宗旨,坚守“不找借口,永不服输,追求卓越”的办学精神,高举素质教育示范大旗,积极探索,教育教学成绩不断攀升,成为离石教育乃至吕梁教育的一张靓丽的名片,也成为政府部门跨区域合作办学的成功案例。 展开更多
关键词 教学成绩 合作办学 教育品质 办学精神 教育示范 江苏省江阴市 一所 民生工程
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增强UV-B辐射对拟南芥叶肉细胞蛋白的影响 被引量:3
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作者 魏小丽 郑娜 +1 位作者 李晓阳 韩榕 《植物研究》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期186-190,共5页
采用不同剂量的UV-B辐射处理4周龄的野生型拟南芥幼苗(Columbia-0),分别采用丙酮沉淀法和TCA-丙酮法提取其叶肉细胞中的蛋白质,进而研究分析拟南芥叶肉细胞中蛋白质的含量与组成对不同强度UV-B辐射的响应。结果显示,两种方法相比较,TCA... 采用不同剂量的UV-B辐射处理4周龄的野生型拟南芥幼苗(Columbia-0),分别采用丙酮沉淀法和TCA-丙酮法提取其叶肉细胞中的蛋白质,进而研究分析拟南芥叶肉细胞中蛋白质的含量与组成对不同强度UV-B辐射的响应。结果显示,两种方法相比较,TCA-丙酮法所提取得到的蛋白含量相对较多,更适合于分析增强UV-B辐射对拟南芥叶肉细胞蛋白质的影响;而两种方法所提取得到的蛋白质含量的变化趋势相同,随着UV-B辐射剂量的增加,蛋白质含量呈先增加后减少的趋势,B2组达到了最大。此外,蛋白条带的数目和表达量也都发生了显著变化,同样也是以中剂量处理组(B2组)变化最为明显,既有新增条带,又有消失条带。这可能是由于拟南芥在受到低剂量的UV-B辐射时,可以激活自身一些抗性基因的表达而诱导产生抗性蛋白,进而抵御UV-B的伤害;而当受到高剂量的UV-B辐射时,损伤自身的蛋白质合成途径,影响蛋白的合成。 展开更多
关键词 UV—B辐射 拟南芥 蛋白
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事业单位专项资金审计问题研究 被引量:2
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作者 闫瑞芳 《行政事业资产与财务》 2014年第27期71-72,共2页
加强事业单位专项资金审计工作管理,可以从根本上保障广大人民群众利益不受侵害,专款专用是事业单位进行资金审计工作的基本工作目标。国家新的管理条例强调事业单位专项财政资金审核管理的重要性,笔者通过分析当下事业单位财政专项资... 加强事业单位专项资金审计工作管理,可以从根本上保障广大人民群众利益不受侵害,专款专用是事业单位进行资金审计工作的基本工作目标。国家新的管理条例强调事业单位专项财政资金审核管理的重要性,笔者通过分析当下事业单位财政专项资金审计工作过程存在的主要问题,提出针对性解决意见,希望可以对相关研究起到一定参考作用。 展开更多
关键词 事业单位 审计专项资金 解决方案
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在信息技术实践课中培养学生的三自能力 被引量:1
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作者 郝超君 《中国教育技术装备》 2014年第3期56-57,61,共3页
在信息技术课堂中,三自能力的培养不仅是对新课改的践行,更能有效促使学生终身学习技能的掌握,但如何才能有效实施呢?以一堂信息技术课为例,阐述培养学生三自能力的方法,以求抛砖引玉之效。
关键词 信息技术课 能力 学生 培养 实践课 终身学习
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高中信息技术课堂管理策略的探究 被引量:1
5
作者 宋雅婷 《中小学电教(综合)》 2016年第3期37-38,共2页
随着新课改的不断深入,传统的高中信息技术课堂管理存在许多问题。本文分析其问题及产生的缘由,提出了有效的高中信息技术课堂管理策略,进而提升学生的信息素养。
关键词 高中信息技术 课堂管理 教学策略
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3D打印技术在生物医学领域的应用之我见 被引量:1
6
作者 马瑞宏 《当代化工研究》 2019年第1期198-199,共2页
随着经济的高速发展,医疗投入的不断加大促使医疗水平的不断提高,在很大程度上减轻了人们的病患痛苦;随着科技的发展,各种新产品、新技术也逐步应用到医疗行业中。3D打印技术作为一项新技术,具有技术含量高,印刷速度快,印刷产品保真度... 随着经济的高速发展,医疗投入的不断加大促使医疗水平的不断提高,在很大程度上减轻了人们的病患痛苦;随着科技的发展,各种新产品、新技术也逐步应用到医疗行业中。3D打印技术作为一项新技术,具有技术含量高,印刷速度快,印刷产品保真度高等优点,深受各行业欢迎,在生物医学领域也不例外。将3D打印技术应用到生物医学领域,一直是医学领域科研工作者研究的重点,虽然目前取得稍许进展,但仍需很大努力,提升应用空间。本文结合相关资料描述,主要讲述了3D打印技术及其在生物医疗领域的主要应用。 展开更多
关键词 3D打印 生物医学领域 综合应用
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积极教育观视角下高中信息技术课堂学困生转化策略 被引量:1
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作者 郝超君 《中国教育技术装备》 2016年第13期89-90,共2页
从"积极教育"入手,结合自身教学实践,通过使学生在信息技术课堂上产生积极的情感体验,从而打破"学困生"的困难壁垒,并通过教师、同伴的帮助,促使"学困生"向"学劲生"进行转变。
关键词 积极教育 学困生 信息技术
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积极教育观下的信息技术课堂管理策略 被引量:1
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作者 郝超君 《中国教育技术装备》 2015年第13期71-72,共2页
从"积极教育"入手,通过自身教学实践,探讨并总结如何在"积极教育"观下有效激发学生的学习兴趣从而提高信息技术课堂教学效率的方法。
关键词 积极教育 信息技术 课堂管理
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对高一物理教材教学中的一些疑惑
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作者 杨振林 《物理通报》 2014年第S1期99-100,共2页
在认真研读人教版高一物理教材的过程中,对重力加速度的大小、位移的表示、弹力的定义、摩擦力的定义、转速与角速度的单位、线速度的定义、万有引力定律的适用范围及验证机械能守恒定律的实验等内容提出了个人看法.
关键词 重力加速度 位移 弹力 形变 摩擦力 转速 角速度 线速度 万有引力定律 机械能守恒定律
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中学体育教育教学中增强学生体质步骤的探讨
10
作者 刘志文 《体育师友》 2017年第2期13-15,共3页
《第二次国民体质监测报表》显示,青少年的体质持续下降,必须高度重视。文章以体质为核心,通过对体质概念的分析,人在运动过程中,人的体质变化有三个因素:体能、身体素质、自我调控身体的能力。以此为脉络探讨学生体质增强的步骤。
关键词 体质 体能 身体素质
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基于核心素养的高中生物生本课堂的构建分析
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作者 肖杰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期167-167,170,共2页
在这种促进素质教育的过程中,高中阶段的学习对学生很重要。因此,在课堂上,生物学教师应强调使用多媒体技术以严格的方式表达生物学特征,协调高中生进行生物测试以增强学生能力,科学实践和提问技巧的重要方面是为学生的未来学习和发展... 在这种促进素质教育的过程中,高中阶段的学习对学生很重要。因此,在课堂上,生物学教师应强调使用多媒体技术以严格的方式表达生物学特征,协调高中生进行生物测试以增强学生能力,科学实践和提问技巧的重要方面是为学生的未来学习和发展奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 核心素养 高中生物 生本课堂 构建
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积极教育理念下优质信息技术课堂构建
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作者 宋雅婷 《中国教育技术装备》 2016年第5期68-69,共2页
从教学设计、课堂提问、学习任务、小组分工计划、充分展示讨论和评价机制等方面深度研究优质的信息技术课堂,旨在拓展学生思维、激发学生学习兴趣,以期促进学生的积极情感体验和提高有效的学习效率。
关键词 积极教育理念 信息技术课堂 有效提问
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积极教育理念下高中信息技术教与学活动设计
13
作者 陈建明 《中国教育技术装备》 2019年第7期86-88,共3页
信息技术作为一门非传统学科,其教与学的过程与教学目标的设置存在较大出入。基于大量相关文献资源及多年的教学实践,阐述我国高中阶段信息技术教与学现状,基于积极教育理念,从教学活动出发,提出并设计高中信息技术课程师生教与学活动流... 信息技术作为一门非传统学科,其教与学的过程与教学目标的设置存在较大出入。基于大量相关文献资源及多年的教学实践,阐述我国高中阶段信息技术教与学现状,基于积极教育理念,从教学活动出发,提出并设计高中信息技术课程师生教与学活动流程,以期对信息技术教学改革提供一定的参考。 展开更多
关键词 积极教育 高中信息技术 信息素养 自主学习
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项目教学法在计算机教学中的应用
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作者 刘云亮 《中小学电教(综合)》 2015年第7期74-76,共3页
学校培养的人才所学知识和能力难以满足企业的需要,很多大学生找不到工作,面对如此严峻的形势,学校教育必须改变原来重理论教学的传统教学方式,而要更加重视能提高学生能力与解决问题的能力的项目教学法。本文在多方搜集资料的基础... 学校培养的人才所学知识和能力难以满足企业的需要,很多大学生找不到工作,面对如此严峻的形势,学校教育必须改变原来重理论教学的传统教学方式,而要更加重视能提高学生能力与解决问题的能力的项目教学法。本文在多方搜集资料的基础上,论述了采用项目教学法的必要性以及传统教学法自身的优点,主张两种方法并用,并具体分析了计算机教学中采用项目教学法的细节。 展开更多
关键词 项目教学法 提高能力 解决问题的能力
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我国金矿开采对环境的危害与应对措施
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作者 刘新 《区域治理》 2018年第46期66-66,76,共2页
本文引述了黄金在我国国计民生中的地位,并主要介绍了金矿开采过程中存在的水土流失,水环境污染以及扬尘等问题,在此基础上提出如何治理金矿开采并生环境问题的措施.
关键词 金矿开采 水环境 应对措施
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巧记结论灵活处理抽象函数的对称性、奇偶性及周期性的相关问题 被引量:2
16
作者 闫婧梅 《中学生数理化(高考理化)》 2020年第2期10-11,共2页
不管是高一初学函数者,还是久经沙场的高三学生,解答有关函数性质的题目时都有较大困难。本文将从函数的奇偶性、对称性、周期性角度来研究抽象函数,希望对同学们的解题能有些帮助。例1(2018年全国Ⅱ卷理科数学第11题)已知函数f(x)是定... 不管是高一初学函数者,还是久经沙场的高三学生,解答有关函数性质的题目时都有较大困难。本文将从函数的奇偶性、对称性、周期性角度来研究抽象函数,希望对同学们的解题能有些帮助。例1(2018年全国Ⅱ卷理科数学第11题)已知函数f(x)是定义域为(-∞,+∞)的奇函数,满足f(1-x)=f(1+x),若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=。 展开更多
关键词 高三学生 巧记 抽象函数 函数性质 奇函数 奇偶性 已知函数 定义域
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高三阶段性德育问题及策略 被引量:1
17
作者 刘凤娇 《中学教学参考》 2016年第9期85-86,共2页
高三的学习进入中期阶段后,学生容易产生心态不好、效率差等各种问题。意在说明高三学生德育问题的重要性和特殊性,引出高三学生德育工作应该有新策略、新的侧重点。结合所在学校的德育实际工作,在德育管理中将理解人、鼓励人,充分发挥... 高三的学习进入中期阶段后,学生容易产生心态不好、效率差等各种问题。意在说明高三学生德育问题的重要性和特殊性,引出高三学生德育工作应该有新策略、新的侧重点。结合所在学校的德育实际工作,在德育管理中将理解人、鼓励人,充分发挥人的主观能动性作为主要内容。在具体的工作中,从心态、目标、时间、思考四个维度出发提供了一些建议。 展开更多
关键词 德育管理 问题研究 探索实践 正确定位
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浅谈体育教师的个人魅力 被引量:1
18
作者 王学强 《中学教学参考》 2014年第33期49-50,共2页
魅力是一个人在人际交往过程中所体现出来的一种不可抗拒的吸引力和感染力。一个人的魅力来自于得体的穿着、脱俗的谈吐、高深的学识、优雅的举止,同时也是个人内在气质的一种自然流露。古往今来,大凡成功的教育家,无一不是有魅力的... 魅力是一个人在人际交往过程中所体现出来的一种不可抗拒的吸引力和感染力。一个人的魅力来自于得体的穿着、脱俗的谈吐、高深的学识、优雅的举止,同时也是个人内在气质的一种自然流露。古往今来,大凡成功的教育家,无一不是有魅力的教师。一位有魅力的教师,能在教学中感染学生,提高教学的效率和学生的学习成绩,更能培养学生高尚的审美情趣和创造美的能力。体育教师是学校体育教学和体育活动的组织者及引导者,是培养体魄健壮的社会主义新型劳动者的园丁。新时期的体育教师应该具备的重要素质之一就是个人魅力。 展开更多
关键词 个人魅力 体育教师 学校体育教学 新型劳动者 交往过程 学习成绩 审美情趣 体育活动
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核心素养背景下学生跨文化意识的培养路径分析 被引量:1
19
作者 杨黎琴 《新智慧》 2020年第31期115-116,共2页
英语作为世界上使用最广泛的语言,在高中课程中占据重要地位,直接影响着学生的高考成绩和今后的工作选择。基于核心素养培养高中生英语跨文化意识的路径众多。目前,高中英语教师多选择循环记忆的教学方式,帮助学生取得优异成绩,但在提... 英语作为世界上使用最广泛的语言,在高中课程中占据重要地位,直接影响着学生的高考成绩和今后的工作选择。基于核心素养培养高中生英语跨文化意识的路径众多。目前,高中英语教师多选择循环记忆的教学方式,帮助学生取得优异成绩,但在提高学生综合素质、培养学生跨文化意识方面成效甚微。 展开更多
关键词 核心素养 高中英语 跨文化意识
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高中思想政治课情景材料选取指向性研究 --以“弘扬民族精神”一课教学为例
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作者 张志林 《教书育人(教师新概念)》 2022年第10期53-55,共3页
“学起于思,思源于疑”。高中思想政治课在课堂教学中要推动学生的思考和提问,要求教师要给学生思的材料、疑的内容,这些材料和内容就是教师要创设的情景。在选择情景材料时,教师可以从“大”“中”“小”三个角度进行分析,做到材料选... “学起于思,思源于疑”。高中思想政治课在课堂教学中要推动学生的思考和提问,要求教师要给学生思的材料、疑的内容,这些材料和内容就是教师要创设的情景。在选择情景材料时,教师可以从“大”“中”“小”三个角度进行分析,做到材料选择方向明确融入地方特色,指向学生生活,帮助学生加强对课本知识的学习和理解,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 情景材料选取 指向性 党的政策 地方特色 学生生活
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