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急救知识普及类慕课课程实施效果研究 被引量：6
1
作者 王敏 唐丹凤 +2 位作者 丁明杰 吴思婷 郑莉萍 《重庆医学》 CAS 2019年第12期2095-2098,共4页
目的探索慕课(MOOC)背景下急救知识普及类课程的实施效果,了解大学生对相关急救知识与技能的掌握情况。方法以2017年选修《现场生命急救知识与技能》MOOC的大学生为研究对象,进行问卷调查,收集3171份大学生网络问卷,调查分析急救知识普... 目的探索慕课(MOOC)背景下急救知识普及类课程的实施效果,了解大学生对相关急救知识与技能的掌握情况。方法以2017年选修《现场生命急救知识与技能》MOOC的大学生为研究对象,进行问卷调查,收集3171份大学生网络问卷,调查分析急救知识普及类课程的实施情况。结果《现场生命急救知识与技能》MOOC学习人群来源广泛,98.52%(3124/3171)的大学生愿意将该课程推荐给周围人学习;超过61%的大学生通过MOOC学习掌握了心肺复苏等急救技能。结论《现场生命急救知识与技能》MOOC实施效果良好,MOOC的开展形式有利于提高大学生对基础急救知识与技能的掌握。 展开更多
关键词 慕课 现场生命急救知识与技能 知识普及 效果
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