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对我国教育投资现状的思考
1
作者
李俭
魏廷超
《社会科学家》
CSSCI
2005年第S1期546-547,共2页
在教育事业高度发展的今天,教育经费短缺已经成为了一个世界范围内的共性问题。我国是一个发展中的人口大国,又是教育大国。教育经费问题在我国显得尤为尖锐。
关键词
现状
教育投资
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职称材料
“SEE-WONDER-THINK”教学模式下高中语文戏剧课堂探索
2
作者
赵云洁
《科学大众(智慧教育)》
2022年第1期79-81,共3页
戏剧是一种与散文、小说、诗歌并列的文学体裁,也是高中语文课程的重要组成部分之一。但目前为止,高中语文戏剧课堂略显单调、死板,未能得到任课教师应有的重视,也未见创新教学手段的应用。当前,“SEE-WONDER-THINK”作为一种脱胎于对...
戏剧是一种与散文、小说、诗歌并列的文学体裁,也是高中语文课程的重要组成部分之一。但目前为止,高中语文戏剧课堂略显单调、死板,未能得到任课教师应有的重视,也未见创新教学手段的应用。当前,“SEE-WONDER-THINK”作为一种脱胎于对艺术的观察研究方法的新型教学模式,与现阶段对于戏剧教学的要求相一致。三个教学步骤的有效实行,实现了语文课堂“学生主体化”的需求,也实现了“体验型课堂”的转变,具有创新价值、学生主体价值、教师主体价值、课堂教育价值等实际应用价值。通过针对上海市范围内的若干所高中进行深入调研,探究“SEE-WONDER-THINK”教学模式下高中语文戏剧课堂的开设现状,并挖掘未来开发的路径,成为一项关键任务。
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职称材料
基于数据挖掘技术的中美继续教育比较研究
3
作者
赵云洁
《继续教育研究》
2022年第10期18-22,共5页
中国和美国两国在根本上由于政治制度、经济脉络、文化走向等都存在本质上的差异,导致两国在开展继续教育时也存在较大的不同。通过开展定性的研究,挖掘两国继续教育的异同,再通过定量的数据挖掘的方法,在针对相关主体进行调研的基础上...
中国和美国两国在根本上由于政治制度、经济脉络、文化走向等都存在本质上的差异,导致两国在开展继续教育时也存在较大的不同。通过开展定性的研究,挖掘两国继续教育的异同,再通过定量的数据挖掘的方法,在针对相关主体进行调研的基础上,进行横向和纵向的分析和比较。在针对两国继续教育发展基础、开展现状、未来途径进行比较的前提下,进一步针对我国继续教育发展进行思考,在立足国情的背景下,推陈出新,借鉴和参考美国的经验,进而更好地为我国继续教育体系的建构提供借鉴和参考。
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关键词
数据挖掘
中美
继续教育
比较
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职称材料
题名
对我国教育投资现状的思考
1
作者
李俭
魏廷超
机构
同济大学
教育
经济
与
管理
出处
《社会科学家》
CSSCI
2005年第S1期546-547,共2页
文摘
在教育事业高度发展的今天,教育经费短缺已经成为了一个世界范围内的共性问题。我国是一个发展中的人口大国,又是教育大国。教育经费问题在我国显得尤为尖锐。
关键词
现状
教育投资
分类号
G526.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“SEE-WONDER-THINK”教学模式下高中语文戏剧课堂探索
2
作者
赵云洁
机构
同济大学
教育
经济
与
管理
研究所
出处
《科学大众(智慧教育)》
2022年第1期79-81,共3页
文摘
戏剧是一种与散文、小说、诗歌并列的文学体裁,也是高中语文课程的重要组成部分之一。但目前为止,高中语文戏剧课堂略显单调、死板,未能得到任课教师应有的重视,也未见创新教学手段的应用。当前,“SEE-WONDER-THINK”作为一种脱胎于对艺术的观察研究方法的新型教学模式,与现阶段对于戏剧教学的要求相一致。三个教学步骤的有效实行,实现了语文课堂“学生主体化”的需求,也实现了“体验型课堂”的转变,具有创新价值、学生主体价值、教师主体价值、课堂教育价值等实际应用价值。通过针对上海市范围内的若干所高中进行深入调研,探究“SEE-WONDER-THINK”教学模式下高中语文戏剧课堂的开设现状,并挖掘未来开发的路径,成为一项关键任务。
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
题名
基于数据挖掘技术的中美继续教育比较研究
3
作者
赵云洁
机构
同济大学
教育
经济
与
管理
研究所
出处
《继续教育研究》
2022年第10期18-22,共5页
文摘
中国和美国两国在根本上由于政治制度、经济脉络、文化走向等都存在本质上的差异,导致两国在开展继续教育时也存在较大的不同。通过开展定性的研究,挖掘两国继续教育的异同,再通过定量的数据挖掘的方法,在针对相关主体进行调研的基础上,进行横向和纵向的分析和比较。在针对两国继续教育发展基础、开展现状、未来途径进行比较的前提下,进一步针对我国继续教育发展进行思考,在立足国情的背景下,推陈出新,借鉴和参考美国的经验,进而更好地为我国继续教育体系的建构提供借鉴和参考。
关键词
数据挖掘
中美
继续教育
比较
Keywords
Data mining
China and the United States
Continuing education
Comparison
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
对我国教育投资现状的思考
李俭
魏廷超
《社会科学家》
CSSCI
2005
0
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职称材料
2
“SEE-WONDER-THINK”教学模式下高中语文戏剧课堂探索
赵云洁
《科学大众(智慧教育)》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
基于数据挖掘技术的中美继续教育比较研究
赵云洁
《继续教育研究》
2022
0
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职称材料
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