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我国高中地图册的特点及存在问题探讨——以人教版地图册为例
被引量:
2
1
作者
杜鹃
王俊友
+1 位作者
邹金伟
杨平凤
《地理教育》
2012年第5期58-59,共2页
新课标版本的高中地理图册有四个版本,简称人教版、中图版、湘教版、鲁教版,都是依据2003年4月颁布的《普通高中地理课程标准》(实验)和四个版本的地理教科书而编制。由中国地图出版社出版的人教版地理必修1、2、3相配套的地理图册1、...
新课标版本的高中地理图册有四个版本,简称人教版、中图版、湘教版、鲁教版,都是依据2003年4月颁布的《普通高中地理课程标准》(实验)和四个版本的地理教科书而编制。由中国地图出版社出版的人教版地理必修1、2、3相配套的地理图册1、2、3使用范围较广且编制水平较高。
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关键词
普通高中
人教版
地图册
中国地图出版社
地理图册
地理课程标准
编制水平
地理教科书
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职称材料
逸香书园
2
作者
李小洁
《初中生优秀作文》
2010年第2期108-109,共2页
每当靠近你,我焦躁的情绪会立时消失得无影无踪,心情也如秋水般宁静;每当靠近你,繁杂的思绪立时变得整齐有序,你使我有了阔如海天的思维空间;每当靠近你,我的溢满书香的乐园,我的心儿就仿佛云游到世外桃源,深深地迷醉在那里……
关键词
小学
作文
语文教学
《逸香书园》
原文传递
中学体育教师职后教育探析
3
作者
孙茂波
《科技信息》
2010年第20期I0240-I0240,共1页
当今社会已经步入终身学习时代。文章从保证中学体育教师正常工作量,体育教师加强学习以及加强校本教研管理体系的构建等内容入手,探讨了如何加强中学体育教师职后教育。
关键词
中学体育教师
职后教育
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职称材料
测量仪器的选择与使用
4
作者
魏洪图
《教学仪器与实验》
1993年第5期41-41,共1页
进行实验测量,一定要从实际情况出发,根据测量要求,以减小误差为目的,合理选用仪器。 一、测量仪器的选择 1.选择内阻适当的仪表。例如:伏安法测电阻时,需要测出被测电阻两端的电压值和通过电阻的电流值,再根据公式:R=U/I来计算电阻。...
进行实验测量,一定要从实际情况出发,根据测量要求,以减小误差为目的,合理选用仪器。 一、测量仪器的选择 1.选择内阻适当的仪表。例如:伏安法测电阻时,需要测出被测电阻两端的电压值和通过电阻的电流值,再根据公式:R=U/I来计算电阻。当选用的伏特表和安培表接入线路后,表头的内阻总要影响原电路的工作状态,带来一定的测量误差,所以在间接测量中,对每一个要直接测的量,更应准确,这样才能使间接测量值的误差减小。由于伏特表是并接电路中,所以其内阻越大时,电流的分流作用才会越小,才能使安培表测得的电流指示值误差小,而安培表是串接电路中,所以它的内阻越小时,电压的分压作用才越小。
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关键词
安培表
测量仪器
被测电阻
间接测量
分流作用
接入线
原电路
电流值
伏安法
中学物理
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职称材料
题名
我国高中地图册的特点及存在问题探讨——以人教版地图册为例
被引量:
2
1
作者
杜鹃
王俊友
邹金伟
杨平凤
机构
北京师范大学地理学与遥感科学学院
中国地图出版社
广东省深圳市宝安中学
黑龙江省
同江
三中
出处
《地理教育》
2012年第5期58-59,共2页
文摘
新课标版本的高中地理图册有四个版本,简称人教版、中图版、湘教版、鲁教版,都是依据2003年4月颁布的《普通高中地理课程标准》(实验)和四个版本的地理教科书而编制。由中国地图出版社出版的人教版地理必修1、2、3相配套的地理图册1、2、3使用范围较广且编制水平较高。
关键词
普通高中
人教版
地图册
中国地图出版社
地理图册
地理课程标准
编制水平
地理教科书
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
逸香书园
2
作者
李小洁
机构
黑龙江
同江
三中
出处
《初中生优秀作文》
2010年第2期108-109,共2页
文摘
每当靠近你,我焦躁的情绪会立时消失得无影无踪,心情也如秋水般宁静;每当靠近你,繁杂的思绪立时变得整齐有序,你使我有了阔如海天的思维空间;每当靠近你,我的溢满书香的乐园,我的心儿就仿佛云游到世外桃源,深深地迷醉在那里……
关键词
小学
作文
语文教学
《逸香书园》
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中学体育教师职后教育探析
3
作者
孙茂波
机构
同江
三中
出处
《科技信息》
2010年第20期I0240-I0240,共1页
文摘
当今社会已经步入终身学习时代。文章从保证中学体育教师正常工作量,体育教师加强学习以及加强校本教研管理体系的构建等内容入手,探讨了如何加强中学体育教师职后教育。
关键词
中学体育教师
职后教育
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
测量仪器的选择与使用
4
作者
魏洪图
机构
黑龙江省
同江
市
三中
出处
《教学仪器与实验》
1993年第5期41-41,共1页
文摘
进行实验测量,一定要从实际情况出发,根据测量要求,以减小误差为目的,合理选用仪器。 一、测量仪器的选择 1.选择内阻适当的仪表。例如:伏安法测电阻时,需要测出被测电阻两端的电压值和通过电阻的电流值,再根据公式:R=U/I来计算电阻。当选用的伏特表和安培表接入线路后,表头的内阻总要影响原电路的工作状态,带来一定的测量误差,所以在间接测量中,对每一个要直接测的量,更应准确,这样才能使间接测量值的误差减小。由于伏特表是并接电路中,所以其内阻越大时,电流的分流作用才会越小,才能使安培表测得的电流指示值误差小,而安培表是串接电路中,所以它的内阻越小时,电压的分压作用才越小。
关键词
安培表
测量仪器
被测电阻
间接测量
分流作用
接入线
原电路
电流值
伏安法
中学物理
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国高中地图册的特点及存在问题探讨——以人教版地图册为例
杜鹃
王俊友
邹金伟
杨平凤
《地理教育》
2012
2
下载PDF
职称材料
2
逸香书园
李小洁
《初中生优秀作文》
2010
0
原文传递
3
中学体育教师职后教育探析
孙茂波
《科技信息》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
测量仪器的选择与使用
魏洪图
《教学仪器与实验》
1993
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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