初中思想政治教学中的情感教育 被引量：9

1

作者 于民 《科技资讯》 2015年第30期160-160,162,共2页

随着我们国家社会主义现代化建设的发展,需要越来越多的人才为我国所用。这些人才中除了具备扎实专业的技术和知识外,还要有良好、高尚的思想政治素养。当下,初中思想政治为素质教育的发展发挥了极大的作用。教学中对学生进行情感教育,... 随着我们国家社会主义现代化建设的发展,需要越来越多的人才为我国所用。这些人才中除了具备扎实专业的技术和知识外,还要有良好、高尚的思想政治素养。当下,初中思想政治为素质教育的发展发挥了极大的作用。教学中对学生进行情感教育,不仅有助于提高学生的思想政治素养,还可以促进学生的个体发展,总之,初中思想政治教学中对学生加以情感教育,是提高课堂教学效果,提升教学质量的一种优化的教学策略。所以在此基础之上,文章对初中思想政治教学中的情感教育做了探讨分析。仅供参考。 展开更多

关键词 初中思想 政治教学 情感教育 策略

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任务驱动模式下的初中化学实验教学分析 被引量：5

2

作者 崔春媛 《新课程研究》 2022年第35期75-77,共3页

为了探索出适合初三学生的化学实验教学方法,文章对任务驱动模式进行分析,从依据教学目标、学生学情设计任务,利用情境呈现任务,让学生分组探究等方面提出任务驱动模式下初中化学实验教学策略,然后以“实验室制取二氧化碳”教学为例,分... 为了探索出适合初三学生的化学实验教学方法,文章对任务驱动模式进行分析,从依据教学目标、学生学情设计任务,利用情境呈现任务,让学生分组探究等方面提出任务驱动模式下初中化学实验教学策略,然后以“实验室制取二氧化碳”教学为例,分析具体运用任务驱动教学方法的步骤。 展开更多

关键词 任务驱动法 初中化学 实验教学

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基于核心素养的初中物理实验教学的实践与思考

3

作者 张立秋 《数理天地（初中版）》 2023年第24期71-73,共3页

在中学物理教学过程中,培养核心素养是非常关键的,而实验又是物理教学过程的关键一环.因此,在教学实践中,应注重实验教学基础理论的讲解实验与探索能力的培养.从多层次、多角度对学生进行物理学科核心素养的培育,使其得到更加正面的学... 在中学物理教学过程中,培养核心素养是非常关键的,而实验又是物理教学过程的关键一环.因此,在教学实践中,应注重实验教学基础理论的讲解实验与探索能力的培养.从多层次、多角度对学生进行物理学科核心素养的培育,使其得到更加正面的学习和认知体验,进一步提高其核心素养,并推动其长期发展.本文基于核心素养背景,对初中物理实验教学进行实践与思考,以供专业人士参考. 展开更多

关键词 核心素养 初中物理 实验教学

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浅谈新课改下思维导图在初中历史课堂教学中的应用 被引量：3

4

作者 宋雪晶 《求知导刊》 2020年第47期30-31,共2页

随着新课程改革的深入,学校和教师逐渐意识到了课堂教学方式的重要性。如何转变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣,提高历史教学的有效性,成为迫在眉睫的大事。在新课改前期,很多教师过于重视中学历史课堂的表现形式,一味活跃课堂气氛... 随着新课程改革的深入,学校和教师逐渐意识到了课堂教学方式的重要性。如何转变学生的学习方式,激发学生的学习兴趣,提高历史教学的有效性,成为迫在眉睫的大事。在新课改前期,很多教师过于重视中学历史课堂的表现形式,一味活跃课堂气氛、导致许多学生不能在课上集中精力,使得历史课堂教学效率低下。随着对新课改的深入探索,思维导图这种集兴趣与效率于一体的教学工具得到了大力推广。 展开更多

关键词 思维导图 初中历史 意义 应用

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2016年中考“抽样与数据分析”专题解题评析 被引量：2

5

作者 郭威 孙东梅 孟祥静 《中国数学教育（初中版）》 2017年第3期30-37,45,共9页

“抽样与数据分析”需要学生了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，再通过分析体会数据中蕴含着的信息，从而做出判断；了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据具体问题选择合适的方法；通过数据分析体验... “抽样与数据分析”需要学生了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，再通过分析体会数据中蕴含着的信息，从而做出判断；了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据具体问题选择合适的方法；通过数据分析体验随机性，体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象；形成从统计角度分析和解决问题的能力． 展开更多

关键词 中考试题 抽样与数据分析 数据观察 数据分析

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拓展教师视野 生发课堂趣味 被引量：2

6

作者 姜东 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2014年第3期65-66,共2页

传统的初中语文课堂，我们的教学格外注重学生听说读写能力的培养，过分突出语文的工具性，而忽略了其人文性，对人文性的重要组成元素趣味性的重视也就不够。教改之后，虽然大幅度提升了人文性的地位，但由于教师囿于视野不够开阔，创... 传统的初中语文课堂，我们的教学格外注重学生听说读写能力的培养，过分突出语文的工具性，而忽略了其人文性，对人文性的重要组成元素趣味性的重视也就不够。教改之后，虽然大幅度提升了人文性的地位，但由于教师囿于视野不够开阔，创新意识不够鲜明，应试思维依旧根深蒂固，功利目的还很强烈，导致我们的语文课堂改革速度缓慢，极大地影响了学生学习语文的兴趣。 展开更多

关键词 语文课堂 趣味性 教师 能力的培养 人文性 听说读写 组成元素 创新意识

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立足学生发展 关注开发潜能——2017年中考“图形的性质”专题命题分析 被引量：1

7

作者 郭威 孟祥静 《中国数学教育（初中版）》 2018年第1期78-91,共14页

2017年全国各地中考试题＂图形的性质＂部分的设计角度不仅强调对《义务教育数学课程标准（2011年版）》＂四基＂中的基本概念和基本技能的考查,而且更加侧重向基本活动经验和基本思想的考查倾斜,将立足于学生的未来发展,关注学生的发... 2017年全国各地中考试题＂图形的性质＂部分的设计角度不仅强调对《义务教育数学课程标准（2011年版）》＂四基＂中的基本概念和基本技能的考查,而且更加侧重向基本活动经验和基本思想的考查倾斜,将立足于学生的未来发展,关注学生的发展潜能作为主要关注点,这对于发展学生在今后的生活、学习和工作中所需要的数学知识和技能具有重要的意义. 展开更多

关键词 学科素养 命题设计 发展潜能 测量评价

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2017年中考“图形的性质”专题解题分析 被引量：1

8

作者 孙东梅 孟祥静 《中国数学教育（初中版）》 2018年第1期92-104,共13页

2017年全国各地中考试题＂图形的性质＂部分强调了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的基本要求,注重基本概念和基本技能,考查基础知识;注重基本活动经验,考查积累性经验习得;注重从基本思想的角度进行的命题设... 2017年全国各地中考试题＂图形的性质＂部分强调了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）的基本要求,注重基本概念和基本技能,考查基础知识;注重基本活动经验,考查积累性经验习得;注重从基本思想的角度进行的命题设计,将创新性、创新点向基本活动经验和基本思想倾斜;将目光焦点放在立足于学生的未来发展,关注学生的发展潜能;指导学生复习时需要更为关注《标准》中本学段课程目标的要求,向培养学生的学科素养倾斜,让学生体会利用＂图形的性质＂解决问题的数学化过程,形成分析、解决问题的能力. 展开更多

关键词 中考试题 问题分析 开发潜能 学科素养

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初中生物教学中问题式教学的应用 被引量：1

9

作者 鞠海荣 《新智慧》 2021年第17期77-78,共2页

本文分析了问题教学模式在初中生物教学中应用的重要性,简述了利用问题模式开展教学的原则,最后提出了利用问题模式开展初中生物教学的基本策略,希望在问题教学模式的引领下促进学生的深入探究,深化学生对生物知识的理解,并从根本上提... 本文分析了问题教学模式在初中生物教学中应用的重要性,简述了利用问题模式开展教学的原则,最后提出了利用问题模式开展初中生物教学的基本策略,希望在问题教学模式的引领下促进学生的深入探究,深化学生对生物知识的理解,并从根本上提升初中生物教学质量。 展开更多

关键词 初中生物 问题式教学 有效应用

原文传递

初中化学教学中培养学生微粒观的有效策略

10

作者 何忠华 《新课程研究》 2022年第35期117-119,共3页

微粒观是化学观念中的基础与核心内容,初中化学教师要注重对学生微粒观的培养。文章先分析培养初中生微粒观存在的困难,并基于此提出解决策略,包括营造问题氛围提升学生的学习兴趣、借助实验教学让教学内容可视可感,引入“宏观—微观—... 微粒观是化学观念中的基础与核心内容,初中化学教师要注重对学生微粒观的培养。文章先分析培养初中生微粒观存在的困难,并基于此提出解决策略,包括营造问题氛围提升学生的学习兴趣、借助实验教学让教学内容可视可感,引入“宏观—微观—符号”表征加强学生宏观—微观对应能力、精心设计教学活动等。 展开更多

关键词 初中化学 微粒观 能力培养

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初中语文优化作文教学结构的策略探究 被引量：1

11

作者 王凤来 《教学管理与教育研究》 2020年第5期31-32,共2页

在素质教育不断推行的影响下,现代语文教学的目的和方向发生了本质变化,这要求教师在教育中要重视理论教学与生活实际的结合,重视实践运用.作文教学是初中语文教学中的重要内容,应积极结合陶行知先生的教育理念,合理运用生活化教学,通... 在素质教育不断推行的影响下,现代语文教学的目的和方向发生了本质变化,这要求教师在教育中要重视理论教学与生活实际的结合,重视实践运用.作文教学是初中语文教学中的重要内容,应积极结合陶行知先生的教育理念,合理运用生活化教学,通过结合生活实例,拉近学生与作文的距离,提高学生兴趣.陶行知先生的教育理念与素质教育的要求不谋而合,在语文作文教学中对其理念加以应用,能够促使学生完成被动学习向主动学习的转化,对于优化初中语文作文教学结构具有重要意义. 展开更多

关键词 初中语文 作文教学 陶行知教育理念

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山水清晖远,俱怜一逐臣——初中语文(部编版)九年级上册第三单元大单元专题设计课例

12

作者 李一鹤 《初中生写作（下半月）》 2022年第12期94-96,共3页

大单元教学是以单元为学习单位,依据学科课程标准,聚焦学科课程核心素养,围绕某一主题或活动(大概念、大任务、大项目),对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。核心素养下的大单元教学设计需要把离散的事实和技能聚集起来... 大单元教学是以单元为学习单位,依据学科课程标准,聚焦学科课程核心素养,围绕某一主题或活动(大概念、大任务、大项目),对教学内容进行整体思考、设计和组织实施的教学过程。核心素养下的大单元教学设计需要把离散的事实和技能聚集起来,概念任务有迁移价值,能运用新情境解决实际问题。依据课标、把握教材、读懂学情,提炼大主题或者大概念,依据相关设计理念,进行教学结构化的活动设计和分专题规划的过程。本文即为初中语文部编版九年级上册第三单元大单元设计中专题一《山水清晖远,俱怜一逐臣——初探“贬谪”》的教学设计。 展开更多

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初中历史材料解析题的命制与思考

13

作者 李红晶 《求知导刊》 2020年第31期71-72,共2页

材料解析题是中学历史的基本题型,可考查历史概念、历史事实、历史结论等内容,也可考查学生利用有效信息归纳、分析、比较的能力。在试卷中,材料解析题分值高,是取得优异成绩的关键。文章以一道材料解析题的命制过程为例,深入剖析命制... 材料解析题是中学历史的基本题型,可考查历史概念、历史事实、历史结论等内容,也可考查学生利用有效信息归纳、分析、比较的能力。在试卷中,材料解析题分值高,是取得优异成绩的关键。文章以一道材料解析题的命制过程为例,深入剖析命制材料解析题的步骤,探究命制一道好的材料解析题的关键所在。 展开更多

关键词 初中历史 材料解析题 命制

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中学语文“两线六点”有效教学模式

14

作者 王凤来 《现代教育科学（中学教师）》 2012年第4X期54-54,46,共2页

根据新课改的要求,经过深入的研究讨论,重新界定了语文课堂教学的根本任务:学生重点解决三个方面的问题;教师重点关注三个方面。在此基础上,建构了"两线六点"有效教学模式。"两线"是指学生学的一条线,包括预习、展... 根据新课改的要求,经过深入的研究讨论,重新界定了语文课堂教学的根本任务:学生重点解决三个方面的问题;教师重点关注三个方面。在此基础上,建构了"两线六点"有效教学模式。"两线"是指学生学的一条线,包括预习、展示、交流三个点;教师教的一条线,包括评价、测试、反馈。两线并行,六点相互匹配,既体现了学生主体、教师主导,又体现了主体与主导的相互促进、教学相长。伴随着我校"自主发展、人文见长"教育理念的深入及"2+2教学模式"的出台,语文组围绕学校教学工作重点"减负增效,有效提高课堂效果"进行了深层次的研究,具体内容如下。 展开更多

关键词 学语文 有效教学模式 减负增效 教学工作 教育理念 一条线 课堂教学 课堂效果 工整规范 评价语言

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浅谈小学语文教学中合作学习的实施策略

15

作者 孙铭泽 《中华活页文选（教师）》 2020年第10期71-73,共3页

随着我国综合国力的不断提升,社会对人才的需求逐渐由对理论知识人才转变为综合人才,因此对于学生的培养,不能单一进行理论知识的教育,还需要培养学生对知识进行内化,提升对知识的综合运用能力。小学语文作为启发学生思维能力的主要科目... 随着我国综合国力的不断提升,社会对人才的需求逐渐由对理论知识人才转变为综合人才,因此对于学生的培养,不能单一进行理论知识的教育,还需要培养学生对知识进行内化,提升对知识的综合运用能力。小学语文作为启发学生思维能力的主要科目,需要老师对教学模式进行改进。目前很多教师采用合作学习的方法,有效提高课堂氛围,使每个学生都能积极参与到课堂中,锻炼学生的思维能力、交际能力和语言组织能力,促进学生对于语文知识的综合应用。 展开更多

关键词 小学语文 合作学习 实施策略

原文传递

做专业发展型的语文教师

16

作者 姜东 《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第9期79-80,共2页

寒暑假，我有幸参加了吉林省中小学骨干教师省级培训对象培训班。在吉林省教育学院，来自全省的优秀教师，怀着对中小学教育的虔诚之心，怀着对中小学教育的朴素感情，怀着对中小学教育事业真挚的热爱，汇聚一堂，聆听专家们闪烁着思想... 寒暑假，我有幸参加了吉林省中小学骨干教师省级培训对象培训班。在吉林省教育学院，来自全省的优秀教师，怀着对中小学教育的虔诚之心，怀着对中小学教育的朴素感情，怀着对中小学教育事业真挚的热爱，汇聚一堂，聆听专家们闪烁着思想光芒的学术报告。 展开更多

关键词 语文教师 专业发展 中小学教育 小学骨干教师 省级培训 教育学院 优秀教师 教育事业

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作文与作品

17

作者 姜珊 《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第11期140-141,共2页

作文与作品，有着天壤之别。仅这一字之差，两种不同的境界、异样的情怀跃然心头，作品，是标写着作者姓名的个性化成果，那必须是一种前卫纯净的思想做最真挚的倾诉时才能生发出的美感体验。一篇好作品的创作，和进行一次身临实地的探... 作文与作品，有着天壤之别。仅这一字之差，两种不同的境界、异样的情怀跃然心头，作品，是标写着作者姓名的个性化成果，那必须是一种前卫纯净的思想做最真挚的倾诉时才能生发出的美感体验。一篇好作品的创作，和进行一次身临实地的探险应是等同的。我们习惯写作文，却拿不出一篇作品，这，就是时代的症结。同样是用文字连缀而成的成果，作文与作品，就有着天壤之别。如果被称作“作文”，人们马上会联想到无数的中学生坐在闭塞的房间里，咬着笔杆，望着天花板，有时呆呆地出神，有时伏在桌案上奋笔疾书。 展开更多

关键词 作品 作文 作者姓名 美感体验 个性化 中学生 联想

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新课改背景下的初中语文作文教学探讨

18

作者 王雪莹 《中华辞赋》 2019年第2期42-43,共2页

随着新课改革和素质教育的不断推进,老师们在教学理念上发生了不少的变化。作文的学习作为语文教学中重要的组成部分,在新课改和素质教育背景下,对老师和学生的要求也发生了新的变化。

关键词 初中语文 作文 改革

原文传递

创客教育理念下初中信息技术教学策略

19

作者 杨秀 《新智慧》 2021年第17期17-18,共2页

随着新课改的推行和深入,传统的教育体系在教育理念和教学模式上都受到了影响,现代教育理念更加注重学生综合素养的提升。为了更好地满足现代的教育需求,培养更多创新型人才,创客教育理念便应运而生。创客教育理念是基于互联网技术,通... 随着新课改的推行和深入,传统的教育体系在教育理念和教学模式上都受到了影响,现代教育理念更加注重学生综合素养的提升。为了更好地满足现代的教育需求,培养更多创新型人才,创客教育理念便应运而生。创客教育理念是基于互联网技术,通过将课堂交还给学生,给予学生更多创新学习机会的一种新型教学模式。由于其更符合现代的育人需求而受到广大教师的追捧,被广泛地应用于实际教学活动。而初中的信息技术便是运用这种教学模式的主要对象之一。信息技术是一门依托互联网技术开展的教学课程,主要目的是培养更多具备信息技术学科素养以及具备基本信息技术能力的学生,帮助他们更好地提升综合学科素养。在创客教育理念下,为了更好地帮助初中信息技术教学进行教学改革,更好地满足当前对初中信息技术的教学需求,本文将结合初中信息技术教学中所存在的问题,寻找在创客教育理念下开展初中信息技术教学的有效途径,更好地提升初中生的信息技术能力和学科素养。 展开更多

关键词 创客教育理念 初中信息技术 教学策略

原文传递

以“世界与环境”为话题的听说课教学设计与反思

20

作者 王丹竹 吴晓威(指导) 《英语教师》 2021年第21期71-73,共3页

一、课例背景本堂课是新冠肺炎疫情防控时期的线上直播课,授课时长为40分钟。授课教师选择《义务教育英语课程标准(2011年版)》中“话题项目表”中的“世界与环境”话题,整合人教版(新目标)初中英语教材相关单元内容,以“保护生态环境... 一、课例背景本堂课是新冠肺炎疫情防控时期的线上直播课,授课时长为40分钟。授课教师选择《义务教育英语课程标准(2011年版)》中“话题项目表”中的“世界与环境”话题,整合人教版(新目标)初中英语教材相关单元内容,以“保护生态环境与濒危动物”为切入点设计教学。 展开更多

关键词 初中英语教材 濒危动物 疫情防控 课例 授课教师 听说课教学 设计与反思 人教版

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