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题名幼儿园教学中幼儿语言能力的培养策略
被引量：5
- 1
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作者
王莹莹
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机构
吉林省长春市新区东师附小益田幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第28期47-48,共2页
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文摘
语言交流是幼儿必须具有的一项基本技能,大部分幼儿在入园前已经具有一定的交流能力,但是受到客观因素的影响,缺乏科学且合理的语言教育模式,导致幼儿的语言表达能力存在一定的不足,这会严重影响幼儿今后的学习成长,因此如何克服不足,积极促进幼儿语言能力的培养就成为了研究重点。在此背景下,文章从影响幼儿语言能力培养的因素入手,重点对怎样有效进行幼儿语言能力培养进行了探索,以期为幼儿园教师教学提供相关参考。
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关键词
幼儿园
语言能力
培养策略
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Keywords
Kindergarten
Language ability
Training strategy
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分类号
G613.2
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园民间游戏课程的构建探究
被引量：1
- 2
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作者
王欢
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机构
吉林省长春市新区东师附小益田幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第28期89-90,共2页
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文摘
幼儿园教育在幼儿成长中有重要的作用,幼儿园课程是否能促进幼儿健康发展是幼儿教育的重点。在幼儿园课程中融入民间游戏,能让幼儿在游戏中接触民间文化,同时能够促进其身心健康。因此,本文以幼儿园民间游戏课程构建的特点及价值作为切入点,重点探索与研究了幼儿园民间游戏课程的构建方式,以促进幼儿园教育的不断创新。
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关键词
幼儿园
民间游戏
构建
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Keywords
Kindergarten
Folk games
build
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园课程教学中幼儿的成长与反思
被引量：1
- 3
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作者
高超
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机构
吉林省长春市新区东师附小益田幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第26期61-62,共2页
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文摘
在幼儿园课程教学体系中,教师除了要教授给幼儿必要的生活常识和幼儿园学科知识外,更重要的是要关注幼儿的成长过程,帮助幼儿健康快乐成长,为他们后续的成人成才奠定坚实基础,因此在开展幼儿园课程教学时关注幼儿的成长过程具有十分重要意义。本文以幼儿园课程教学为背景,重点探究课程教学中有关幼儿成长的问题,通过分析具体问题提出相关解决措施。
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关键词
幼儿园
课程教学
成长与反思
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Keywords
Kindergarten
Curriculum teaching
Growth and Reflection
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名利用绘本开展高效教学的实践思考
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作者
杨畅
赵艳红
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机构
吉林省长春市新区东师附小益田幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第18期11-12,共2页
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基金
2020年度吉林省教育学会“十三五”教育科研,规划课题“利用绘本教学打造高效课堂的教学实践研究”(立项编号:2020G10424A)研究成果
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文摘
绘本作为幼儿教育阶段的重要读物,对于提升幼儿的阅读水平、思考能力、语言能力等各方面领域的全面发展有着重要的积极意义。利用绘本开展幼儿阶段的高效教学是当前幼儿教师教育工作实践与思考的重要议题之一,教师要以幼儿班级的绘本教学情况为基础,不断探索和开发绘本中有助于激发幼儿学习热情的部分,促进幼儿绘本学习成果的不断丰盈,在长期的实践与反思中形成富有特色且高效完善的教学模式。
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关键词
幼儿绘本
有效教学
实践反思
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Keywords
Children’s picture books
Effective teaching
Practical reflection
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分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
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题名关于幼儿园区域活动设置与管理的思考
- 5
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作者
宋宇婷
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机构
吉林省长春市新区东师附小益田幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2021年第26期79-80,共2页
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文摘
学前阶段是培养幼儿性格、品德形成的主要时期,教师不仅要结合幼儿的兴趣精心设置活动区域,还应供幼儿自由选择游戏活动以灵活管理,培养其形成良好的自主能动意识。本文从幼儿的水平和发展需求出发,简要分析了当前幼儿园区域活动设置现存不足与问题,并结合具体活动管理提出了优化对策,以期缩短师生之间的心灵距离,营造宽松、愉悦、和谐的教学气氛。
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关键词
幼儿园
区域活动
设置与管理
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Keywords
Kindergarten
Regional activities
Setup and Management
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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