幼儿探究性学习活动的发展性评价 被引量：17

1

作者 姚伟 张婷 谭梅 《学前教育研究》 北大核心 2006年第3期44-45,共2页

幼儿探究性学习活动的评价强调发展性评价,以促进幼儿富有个性的全面发展为评价目标,强调活动评价主体多元化、评价方法的多样化。

关键词 探究性学习活动 发展性评价 多样化

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财产属于谁

2

作者 刘跃升 武冬霞 《思想政治课教学》 北大核心 2009年第1期57-58,共2页

人民教育出版社《思想品德》八年级下册第七课“财产属于谁”一课中提到：社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。在课堂教学中，学生常有疑惑：到底什么财产归个人所有，什么财... 人民教育出版社《思想品德》八年级下册第七课“财产属于谁”一课中提到：社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。在课堂教学中，学生常有疑惑：到底什么财产归个人所有，什么财产归国家、集体所有呢？本文试图对该部分内容作一补充和拓展，希望对教师的教学能够有所帮助。 展开更多

关键词 财产 人民教育出版社 《思想品德》 个人所有 集体所有 课堂教学 八年级下册 国家所有

原文传递

立足单元整体 习得提问策略——四年级上册第二单元内容解析及教学建议 被引量：1

3

作者 王娟 《小学语文》 2022年第1期34-38,共5页

“提问”不仅是一种语言表达方式,而且是一种思维呈现形式。为了培养学生的质疑能力,教师首先要统整单元内容,凸显学习的内在逻辑;其次要搭设学习支架,优化习得提问策略的过程;最后要将习得策略与文本理解相融合,使提问与阅读共生,并让... “提问”不仅是一种语言表达方式,而且是一种思维呈现形式。为了培养学生的质疑能力,教师首先要统整单元内容,凸显学习的内在逻辑;其次要搭设学习支架,优化习得提问策略的过程;最后要将习得策略与文本理解相融合,使提问与阅读共生,并让学生将在课内习得的策略用于课外阅读实践,养成质疑的习惯。 展开更多

关键词 提问策略 单元整体 问题清单 多角度提问

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核心素养下初中物理教学路径探讨 被引量：1

4

作者 于晶 《数理天地（初中版）》 2022年第10期95-97,共3页

核心素养对于初中阶段的物理教学而言非常重要,而核心素养也从根本上决定着,学生个人的综合素质,作为当代教育的内在要求,如果想要做好学生的内在素质教育,那么就要注重核心素养的培养.在当前教育改革的背景下中学的很多学科都在开展核... 核心素养对于初中阶段的物理教学而言非常重要,而核心素养也从根本上决定着,学生个人的综合素质,作为当代教育的内在要求,如果想要做好学生的内在素质教育,那么就要注重核心素养的培养.在当前教育改革的背景下中学的很多学科都在开展核心素养的教育,物理学科也在加强学生的核心素养教育.因为初中物理学科具有较强的育人价值,不仅和学生的物理知识有着紧密地联系.而且对学生的应用能力和思维能力也有着很大的影响在核心素养下的初中物理教学,要更加着重于对学生探究思维的培养,进一步提高学生的个人素质. 展开更多

关键词 核心素养 初中物理 物理教学

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小学语文识字教学的实践与探索 被引量：1

5

作者 王禹 《现代教育科学》 2019年第S01期99-100,104,共3页

汉字作为一种特殊的符号,是中华民族千百年来传承下来的重要文化,蕴藏着非常丰富的内涵。在大力推行素质教育的今天,识字作为学生的一项重要基本功,识字教学也越来越受重视。教学中,在识字指导和训练上本人投入了大量精力,多年的课堂探... 汉字作为一种特殊的符号,是中华民族千百年来传承下来的重要文化,蕴藏着非常丰富的内涵。在大力推行素质教育的今天,识字作为学生的一项重要基本功,识字教学也越来越受重视。教学中,在识字指导和训练上本人投入了大量精力,多年的课堂探索、实践中总结出语文课堂中联系多彩生活识字、依托语言环境识字、拓展阅读激发自主识字等方法来提高识字教学效率。 展开更多

关键词 小学语文 语文教学 识字数学

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基于多种实践活动的整本书阅读指导——以六年级上册《童年》整本书阅读为例 被引量：1

6

作者 王娟 《小学语文》 2022年第10期69-72,共4页

整本书阅读应当在语文实践活动中开展,应当重视课程实施的实践性和综合性。在整本书阅读教学指导中,教师可以围绕“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”,设计多样化的语文实践活动,促进学生在阅读过程中实现乐读、深读、多读的发... 整本书阅读应当在语文实践活动中开展,应当重视课程实施的实践性和综合性。在整本书阅读教学指导中,教师可以围绕“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”,设计多样化的语文实践活动,促进学生在阅读过程中实现乐读、深读、多读的发展进阶,全面提升阅读品质与核心素养。 展开更多

关键词 整本书阅读 语文实践活动 快乐读书吧

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快乐阅读 助梦成长——以《愿望的实现》为例谈第一学段课外阅读指导

7

作者 王娟 《小学语文》 2021年第3期65-68,共4页

教师在指导学生进行课外阅读活动时,要纵览多篇,确定阅读重点;聚焦单篇,用心做好文本解读,运用不同的方式激发学生的阅读兴趣,设计有效的阅读活动,让学生通过课外阅读能够意趣兼得;注重迁移运用,组织丰富多彩的交流活动和同类别图书的... 教师在指导学生进行课外阅读活动时,要纵览多篇,确定阅读重点;聚焦单篇,用心做好文本解读,运用不同的方式激发学生的阅读兴趣,设计有效的阅读活动,让学生通过课外阅读能够意趣兼得;注重迁移运用,组织丰富多彩的交流活动和同类别图书的阅读迁移,让读书常伴作者左右。 展开更多

关键词 课外阅读 阅读重点 第一学段 《愿望的实现》

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创造教育的时机

8

作者 刘跃升 《思想政治课教学》 北大核心 2009年第7期41-42,共2页

记得一次在八年级的课堂上，讲到梁思成先生为保护日本奈良的古建筑而劝阻美军轰炸的事例。我让同学们自己先阅读这部分材料。午后的太阳暖暖地照在孩子们身上。看着他们无精打采的样子和味如嚼蜡的神情，我知道他们心不在焉。这也难怪... 记得一次在八年级的课堂上，讲到梁思成先生为保护日本奈良的古建筑而劝阻美军轰炸的事例。我让同学们自己先阅读这部分材料。午后的太阳暖暖地照在孩子们身上。看着他们无精打采的样子和味如嚼蜡的神情，我知道他们心不在焉。这也难怪，如今的孩子迷的都是歌星影星，对于钻研建筑史的梁先生，能有多少了解呢？ 展开更多

关键词 创造教育 八年级 古建筑 梁思成 建筑史 孩子 课堂 阅读

原文传递

预防未成年学生“自我伤害”的思考与探索

9

作者 刘丽 《未来教育家》 2021年第7期69-72,共4页

调研背景自杀日趋低龄化,是目前全世界各国关注的严峻问题。据统计,目前全球15-18岁人员的第二大死因是自杀。中国每年约有10万青少年死于自杀。学校因为人员密集、互动频繁的特殊性,成为未成年人自我伤害问题发生的高危地带。根据"... 调研背景自杀日趋低龄化,是目前全世界各国关注的严峻问题。据统计,目前全球15-18岁人员的第二大死因是自杀。中国每年约有10万青少年死于自杀。学校因为人员密集、互动频繁的特殊性,成为未成年人自我伤害问题发生的高危地带。根据"中国少年儿童平安行动"组委会调查显示,我国9.57%的学生有过自我伤害行为,潜在的自杀风险很高。 展开更多

关键词 自我伤害 未成年学生 思考与探索 低龄化 自杀风险 未成年人 青少年 调研背景

原文传递

流韵壮东风--读《毛泽东的教师情愫》

10

作者 刘跃升 《中学政治教学参考》 北大核心 2022年第10期79-80,共2页

通过阅读《毛泽东的教师情愫》一书,我们可以从中窥见这位时代伟人丰富而深邃的教育思想,感受他真挚的师生情、教育情、教师情,从而汲取教育智慧与力量,努力做一名新时代的“四有”好老师、“六要”好老师。

关键词 毛泽东 教育思想 教师

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关于嵌入式数据库系统设计的研究 被引量：1

11

作者 杨杰 《电子技术与软件工程》 2015年第21期200-200,共1页

科技的快速发展推动了我国综合国力的大幅度提升,计算机信息技术的发展也促进了数据库的发展,数据库是一个功能庞大的信息、数据存储系统。随着人们对计算机利用的逐步扩大,数据库也面临着重大的考验。嵌入式数据库系统的诞生与应用展... 科技的快速发展推动了我国综合国力的大幅度提升,计算机信息技术的发展也促进了数据库的发展,数据库是一个功能庞大的信息、数据存储系统。随着人们对计算机利用的逐步扩大,数据库也面临着重大的考验。嵌入式数据库系统的诞生与应用展现出了巨大的意义,而嵌入式数据库系统的设计尤为关键,本研究针对嵌入式数据库系统设计做了重要的阐述。 展开更多

关键词 嵌入式数据库系统 设计 内涵 特点

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“澳大利亚”教学设计 被引量：1

12

作者 贾雪霜 《地理教育》 2001年第3期39-39,共1页

[教学指导思想] 本课是在建构主义学习理论的指导下,按照抛锚式教学方法进行教学设计的.建构主义理论内容丰富,但其核心概括为"以学生为中心,强调学生对知识的主动探索,主动发现,和对所学知识意义上的主动建构.抛锚式教学法要求建... [教学指导思想] 本课是在建构主义学习理论的指导下,按照抛锚式教学方法进行教学设计的.建构主义理论内容丰富,但其核心概括为"以学生为中心,强调学生对知识的主动探索,主动发现,和对所学知识意义上的主动建构.抛锚式教学法要求建立在有感染力的真实事件或问题基础上,确立真实事件或问题被形象的比喻为"抛锚".其环境由创设情境、确立问题、自主学习、协作学习、效果评价组成. 展开更多

关键词 教学设计 建构主义学习理论 教学方法 教学手段

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我国水资源现状及跨流域调水工程

13

作者 贾雪霜 《地理教育》 2001年第6期42-42,共1页

我国水资源面临的最严重问题是水体污染和水资源短缺.

关键词 水体污染 水资源短缺 调水 工程

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“中国版图”的绘制技巧

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作者 贾雪霜 《地理教育》 2007年第3期66-,共1页

地理教师最过硬的基本功之一就是能形象而准确地绘制"中国版图"。怎么才能做到形象又准确呢?下面介绍一种绘制"中国版图"的技巧方法。绘制歌诀如下:田字格,是基础,十点宜昌记牢固。经线一条一零五,纬线六条差五度。

关键词 垂直平分线 东北地区 雅砻江 绘制技巧 国界线 田字格

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网络环境下地理课堂教学的尝试与实践——以“澳大利亚”一节为例

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作者 贾雪霜 《地理教育》 2002年第3期27-27,共1页

一、问题的提出 网络多媒体技术是现代教学技术领域中新崛起的前沿技术,网络教学作为一种新的教学方式正在我国方兴未艾地开展起来.在选修课、研究课的实践中已经认识到网络教学的资源共享性、多媒性、交互性三大优势,但它能否适合于45... 一、问题的提出 网络多媒体技术是现代教学技术领域中新崛起的前沿技术,网络教学作为一种新的教学方式正在我国方兴未艾地开展起来.在选修课、研究课的实践中已经认识到网络教学的资源共享性、多媒性、交互性三大优势,但它能否适合于45分钟内的课堂教学?网络环境下的课堂教学采用什么方法进行呢?为此,以地理课"澳大利亚"一课为例,在建构主义学习理论的指导下进行了网络环境下教学的尝试与实践. 展开更多

关键词 网络环境 地理课堂教学 网页 情境创设 学生 指导理论

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如何实施“生活数学”教学

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作者 李春辉 《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第3期74-74,共1页

实施“基于儿童生活经验的数学教学”，是数学课程改革的核心理念之一。尊重和承认生活经验是儿童数学学习的重要资源，可以有效地帮助教师改变自己的教学方式，从而促进学生学习方式的转变。其实，对于小学生而言，数学知识很多并非是... 实施“基于儿童生活经验的数学教学”，是数学课程改革的核心理念之一。尊重和承认生活经验是儿童数学学习的重要资源，可以有效地帮助教师改变自己的教学方式，从而促进学生学习方式的转变。其实，对于小学生而言，数学知识很多并非是“新知识”，在一定程度上恰恰是“旧知识”，在他们的生活中已经有许多相关的经验。每一个学生都是从他们的现实世界出发，与学习内容发生交互作用，进而建构自己的数学知识的。 展开更多

关键词 生活数学 数学教学 学生学习方式 数学知识 生活经验 数学课程改革 数学学习 教学方式

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借助网络资源提高语文课堂教学实效的几点做法

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作者 王禹 《中国信息技术教育》 2014年第22期150-150,共1页

网络具有丰富的信息资源,是巨大的资源宝库,我们的语文学习应充分借助网络资源来提高课堂的教学效果。如今网络技术已经走进课堂,走入教学,我们有必要让网络技术与课堂教学融合,来实现高效的语文课堂。在语文的课堂教学中,巧用网络资源... 网络具有丰富的信息资源,是巨大的资源宝库,我们的语文学习应充分借助网络资源来提高课堂的教学效果。如今网络技术已经走进课堂,走入教学,我们有必要让网络技术与课堂教学融合,来实现高效的语文课堂。在语文的课堂教学中,巧用网络资源可以使我们的课堂教学达到事半功倍的效果。 展开更多

关键词 信息资料 教学融合 课堂教学

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关注学生思维状态 增强数学教学实效

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作者 李淑萍 《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年第4期106-106,共1页

在小学数学教学中，我们必须关注学生的思维状态，精心设计有利于调动学生思维活动的教学过程，以此来增强课堂教学实效。

关键词 小学数学教学 思维状态 教学实效 学生 教学过程 思维活动 精心设计 课堂

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