浅析小学数学教学中如何培养学生们的兴趣

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作者 马秀娟 《中华少年》 2016年第36期200-201,共2页

当今社会,兴趣对我们来说是最好的动力,也是最好的润滑剂,他能促使我们去战胜平时无法克服的困难,让我们去完成自己的梦想。而对于小学生来说,数学的学习本身是很枯燥乏味的,如果我们只是按照一味的老师教,学生学的模式去进行教学,孩子... 当今社会,兴趣对我们来说是最好的动力,也是最好的润滑剂,他能促使我们去战胜平时无法克服的困难,让我们去完成自己的梦想。而对于小学生来说,数学的学习本身是很枯燥乏味的,如果我们只是按照一味的老师教,学生学的模式去进行教学,孩子们对数学的学习会越来越没有兴趣,会让他们觉得自己只是在一味的去找寻老师的标准答案,到了后期,孩子们对数学会慢慢的厌倦,进而根本不想学习数学,同时就导致数学成为他们最头疼的科目,成为最讨厌的学科。因此我们更应该让他们提高学习数学的兴趣,让他们真正快乐的获取知识,真正的爱上数学。 展开更多

关键词 小学数学 兴趣 必要性 培养

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小学语文分层教学的作用与策略

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作者 高平 赵国英 《中华少年》 2016年第36期134-135,共2页

分层教学,就是在全面了解孩子学习的各方面的情况后,根据本班每个孩子已掌握的学习知识和拥有的能力水平和认知水平。把学习情况和水平差不多的同学分为一层,并分层次的进行目标的制定、内容的选取、教学方式方法的制定。从而有效的帮... 分层教学,就是在全面了解孩子学习的各方面的情况后,根据本班每个孩子已掌握的学习知识和拥有的能力水平和认知水平。把学习情况和水平差不多的同学分为一层,并分层次的进行目标的制定、内容的选取、教学方式方法的制定。从而有效的帮助成绩好的学生有更好的机会去探索新知,也让成绩稍微差点的同学能习得相应的知识,让每个学生都有探索和学习的动力和方向。 展开更多

关键词 小学 语文 分层教学 作用 策略 个体差异

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多媒体技术在小学语文教学中的应用探析

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作者 沈桂春 《中华少年》 2017年第10期242-243,共2页

传统的教育技术越来越难以满足教育教学和人才培养的需要,一定程度上已经成为教学发展的瓶颈和桎梏。在新的教育形势和教育背景下迫切需要借助现代化的思维工具和手段实现教学的质量和效果的提升。

关键词 多媒体技术 小学 语文教学 应用

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基于教育游戏的小学语文学教学设计研究

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作者 朱金英 《中华少年》 2017年第10期112-113,共2页

在新课程改革的背景下,传统的说教式和灌输式教学已经越来越不适应新的教学形势和要求,迫切需要在教学思维上进行转变,在教学的方法上进行尝试和创新,来吸引学生的学习兴趣,提升他们的学习乐趣,而游戏教学法在小学语文教学中的适当运用... 在新课程改革的背景下,传统的说教式和灌输式教学已经越来越不适应新的教学形势和要求,迫切需要在教学思维上进行转变,在教学的方法上进行尝试和创新,来吸引学生的学习兴趣,提升他们的学习乐趣,而游戏教学法在小学语文教学中的适当运用就能够起到这样的效果。本文主要研究如何在小学语文教学设计中运用游戏教学法。 展开更多

关键词 教育游戏 小学语文 教学设计

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小学语文探究式教学的实践研究

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作者 张丽萍 《中华少年》 2017年第7期17-18,共2页

本文主要通过提出探究式教学的概念并结合自身在教学中的运用经验,分析如何在小学语文教学过程中实施探究式教学。

关键词 小学语文 探究式教学 实践研究

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浅析如何在小学语文教学中培养学生创新才能

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作者 程丽 《中华少年》 2016年第36期117-118,共2页

新课改在不断推进的过程中培养学生创新才能成为了各阶段、各学科重点关注的内容之一,想要在小学语文教学课堂上培养学生的创新才能需要教师和学生共同努力。小学语文作为学生学习的主要科目之一需要紧随新课改提倡的思想,把培养学生创... 新课改在不断推进的过程中培养学生创新才能成为了各阶段、各学科重点关注的内容之一,想要在小学语文教学课堂上培养学生的创新才能需要教师和学生共同努力。小学语文作为学生学习的主要科目之一需要紧随新课改提倡的思想,把培养学生创造才能作为课堂目标。结合目前很多学校在原有的小学语文课堂模式中的变革情况,新课改以来培养学生的创新才能需要保持新课改的教育理念,把学生在外界的思想观念和教学环境等统筹规划,用符合实际的策略促进学生展现创造才能的发展,因而在未来的小学语文教育教学工作中需要多方面采取突破措施。 展开更多

关键词 小学语文 教学 新课改思想 创新才能

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小学数学教育中培养学生良好学习习惯的方法

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作者 朱翠平 《中华少年》 2017年第7期113-114,共2页

本文通过小学数学学习习惯的内容着手,分析了哪些因素能够帮助孩子养成良好的学习习惯,而且还从反面分析了哪些因素能够导致孩子形成不良的学习习惯,目的是希望通过以下分析帮助家长和老师在小学数学的教育中培养出良好学习习惯的学生。

关键词 数学教学 培养 学习习惯

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浅谈小学音乐教学中如何利用多媒体创新教育

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作者 张银玲 《中华少年》 2017年第7期218-219,共2页

在小学学科新课改推行的过程中,新课程标准对学校音乐教学提出了比较具体的指导建议。但在实际教学中我们发现有很多问题需要重点突破,本文简要分析的是多媒体在小学音乐教学中的创新实践情况。

关键词 小学音乐 新课标 多媒体 教学

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推动学生参与小学数学课堂教学的实践活动

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作者 郭阳 《中华少年》 2017年第7期191-192,共2页

近些年来,我国逐渐提高对数学教育的重视,而数学作为我国义务教育必修科目之一,其重要性不言而喻,特别是小学阶段的数学教育就显得更为重要,这个时期不仅是打好数学基础的时期,更是培养学生养成学习数学良好习惯的重要时期。因此,在小... 近些年来,我国逐渐提高对数学教育的重视,而数学作为我国义务教育必修科目之一,其重要性不言而喻,特别是小学阶段的数学教育就显得更为重要,这个时期不仅是打好数学基础的时期,更是培养学生养成学习数学良好习惯的重要时期。因此,在小学阶段的数学教学中要注意教学方法的使用,教学方法的好坏会直接影响到课堂教学质量。本文作者就参与式教学在小学数学课堂的运用进行简要探讨,并提出了几点有效性建议,希望能够为其他教师提供帮助。 展开更多

关键词 小学数学 参与式教学 实践活动 研究 方式

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小学语文参与是教学任务设置研究

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作者 何智慧 《中华少年》 2017年第10期69-70,共2页

对于小学语文教学来说,要使学生在参与式的活动中保持语文学习的兴趣,还须教师们多结合教学任务和进一步结合学生特点,从乐学角度营造气氛,以学生兴趣为基本点,用合理的任务设置更科学合理的从学生综合素质发展为方向,开展的全面有效的... 对于小学语文教学来说,要使学生在参与式的活动中保持语文学习的兴趣,还须教师们多结合教学任务和进一步结合学生特点,从乐学角度营造气氛,以学生兴趣为基本点,用合理的任务设置更科学合理的从学生综合素质发展为方向,开展的全面有效的参与式实践活动,使学生在欢声笑语中兴趣、能力和学习、教学效率等皆有发展,不断提高课堂教学效果。本文将深入分析案例中的教学任务设置,研究如何设置任务更能促进小学语文教、学双边活动。 展开更多

关键词 小学语文 参与式 教学 活动 兴趣

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小学语文情景化课堂识字教学方法的探索 被引量：2

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作者 王娜 《中华少年》 2017年第10期71-71,共1页

传统的小学语文课堂识字教学方法比较僵硬,很多策略不仅限制了学生识字能力发展,还让师生的实际负担过重。在新课改时期的语文课堂识字教学需要改变传统,把多种识字教学的策略运用起来,以新课标学生能力发展要求等作为指导,让教师和学... 传统的小学语文课堂识字教学方法比较僵硬,很多策略不仅限制了学生识字能力发展,还让师生的实际负担过重。在新课改时期的语文课堂识字教学需要改变传统,把多种识字教学的策略运用起来,以新课标学生能力发展要求等作为指导,让教师和学生都在阅读教学改革中受益。本文将分析的是如何通过情景化课堂生词达到促进教师教学、提升学习识字效率的目的。 展开更多

关键词 小学语文 课堂识字 教学方法 策略 情景化

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小学语文教学中德育渗透的实践研究 被引量：2

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作者 赵云秋 《中华少年》 2017年第10期107-107,共1页

最近在社会上爆料了很多学校虐待儿童、学生斗殴等新闻,学校德育问题变得越加尖锐,在小学语文教学中学生德育教育缺失,加上学生自制能力等意识不够强,很多学生的德行和品质发展及其容易出现问题。而在目前教学改革中不少地区的小学语文... 最近在社会上爆料了很多学校虐待儿童、学生斗殴等新闻,学校德育问题变得越加尖锐,在小学语文教学中学生德育教育缺失,加上学生自制能力等意识不够强,很多学生的德行和品质发展及其容易出现问题。而在目前教学改革中不少地区的小学语文没有做好德育渗透的专项突破,德育问题严峻,极其容易出现德育缺失的问题,本文将分析小学语文教学中德育渗透的一般现状的同时提出可行的实践性对策。 展开更多

关键词 小学语文 德育渗透 教育 德育问题 措施

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基于新形势下小学语文课堂教学有效性的思考 被引量：1

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作者 梁秀娟 《中华少年》 2017年第10期78-78,共1页

新课程理念对教学过程的方方面面都提出了新的更高要求,强调小学语文教师在教学过程中要充分结合特点实现有效教学,同时要在创新性和操作性上不断强化自身的技能和水准。本文通过积聚作者在教学中的感受和心得,分析如何让小学语文课堂... 新课程理念对教学过程的方方面面都提出了新的更高要求,强调小学语文教师在教学过程中要充分结合特点实现有效教学,同时要在创新性和操作性上不断强化自身的技能和水准。本文通过积聚作者在教学中的感受和心得,分析如何让小学语文课堂教学在有效性上不断攀升。 展开更多

关键词 小学语文 课堂教学 有效性

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新课程理念下情景教学在小学语文教学中的应用策略 被引量：1

14

作者 沈晓红 《中华少年》 2017年第7期24-24,共1页

在新课程改革的形势下不仅要让学生能够搞懂弄通规定的内容知识,也要更加注重学生思维能力和解决问题能力的锻炼和提升。本文通过列举作者教学过程中运用情景教学策略的成功经验,分析小学语文情景教学的重要意义,探究如何更有效地将情... 在新课程改革的形势下不仅要让学生能够搞懂弄通规定的内容知识,也要更加注重学生思维能力和解决问题能力的锻炼和提升。本文通过列举作者教学过程中运用情景教学策略的成功经验,分析小学语文情景教学的重要意义,探究如何更有效地将情景教学策略运用到小学语文的教学中。 展开更多

关键词 新课程理念 情景教学 小学 语文教学

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多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究 被引量：1

15

作者 赵立晶 《中华少年》 2017年第7期197-197,共1页

在新课改时期,小学音乐教学越来越和学生生活实际接轨,教学方式更加贴合学生生活经历、课堂活动建设越加充满时代气息,多元文化的融合也越完整,很多中、外文化元素、观念等被广泛用于课堂教学活动,这种不断创新的教学更好地发挥了学生主... 在新课改时期,小学音乐教学越来越和学生生活实际接轨,教学方式更加贴合学生生活经历、课堂活动建设越加充满时代气息,多元文化的融合也越完整,很多中、外文化元素、观念等被广泛用于课堂教学活动,这种不断创新的教学更好地发挥了学生主体,教师主导的新课程定位,也增强了小学生的文化见闻。但在现实教学中小学学生和教师的关系、教学环境等等却制约了上课的教学效果,我校结合小学生的认知和心理,围绕学生能力、智力发展等设计了很多探究多元文化的音乐活动,以便促进教学改革,实现新课标的要求。 展开更多

关键词 新课改时期 小学音乐 多元文化 活动 措施

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素质教育与小学数学教育的关联

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作者 姜亚文 《中华少年》 2017年第7期138-138,共1页

小学数学被国家教育部门日益关注,被认为是提高学生的综合素质水平,发展我国教学改革的重要目标,小学数学注重学生思维能力锻炼,开发学生大脑,教学方法与时俱进,为国家培养了不可多得的人才。本文为了更好的促进小学数学的发展,对我国... 小学数学被国家教育部门日益关注,被认为是提高学生的综合素质水平,发展我国教学改革的重要目标,小学数学注重学生思维能力锻炼,开发学生大脑,教学方法与时俱进,为国家培养了不可多得的人才。本文为了更好的促进小学数学的发展,对我国素质教育下小学数学的发展做出了简单的分析,并提出了存在的问题和不足。 展开更多

关键词 素质教育 小学数学 改革创新

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小学科学教学中如何培养良好学习习惯

17

作者 王向东 《中华少年》 2017年第7期121-121,共1页

小学科学课程的引入,是为了拓展学生的视野,帮助学生打开科学世界的大门,提高学生的科学素养。同时,在教学中辅助学生养成良好的学习习惯也能为以后的学习和发展打下基础。文章分析了在科学教学中如何运用教学策略帮助学生养成良好的学... 小学科学课程的引入,是为了拓展学生的视野,帮助学生打开科学世界的大门,提高学生的科学素养。同时,在教学中辅助学生养成良好的学习习惯也能为以后的学习和发展打下基础。文章分析了在科学教学中如何运用教学策略帮助学生养成良好的学习习惯,以期提高学生的学习效率。 展开更多

关键词 小学科学 学习习惯 培养策略

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小学语文教学如何激发学生学习的兴趣

18

作者 孙秋香 朱子明 《中华少年》 2016年第36期96-96,共1页

在我国现代教育改革中,新课程标准作为指导文件,使得小学语文教学有了很好的方向,在实际教学中把激发兴趣提升到新的高度。我国的各个学校在这方面都有着不同的要求,许多的学校重视对学生兴趣方面的培养,学生对学习产生了兴趣,那么他们... 在我国现代教育改革中,新课程标准作为指导文件,使得小学语文教学有了很好的方向,在实际教学中把激发兴趣提升到新的高度。我国的各个学校在这方面都有着不同的要求,许多的学校重视对学生兴趣方面的培养,学生对学习产生了兴趣,那么他们就会在学习中不断的探索,以此来提高自己;兴趣高低决定了学生在语文学习中精气神的投入与否,兴趣能使学生克服学习的枯燥,发展自己的才能。小学语文就是需要激发学生对学习的兴趣的课程,学生在小学阶段对语文学习产生了兴趣,也会成为以后不同阶段的语文学习的起点。 展开更多

关键词 小学语文 教学 学生 兴趣

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新课标下小学数学教学方法的创建

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作者 李荣和 《中华少年》 2017年第7期109-109,共1页

随着国家教育体制的改革,九年义务教育的实施,以及由应试教育向素质教育的转变,对老师在数学课程的要求日益提高,要求老师不能仅仅是为了让学生应付考试而教学,而是能充分调动学生的积极性以及学习兴趣,从而提高学生学习效率,做到事半... 随着国家教育体制的改革,九年义务教育的实施,以及由应试教育向素质教育的转变,对老师在数学课程的要求日益提高,要求老师不能仅仅是为了让学生应付考试而教学,而是能充分调动学生的积极性以及学习兴趣,从而提高学生学习效率,做到事半功倍。所以小学教师必须思考在国家新教育体系下教学方法的创新和变革。 展开更多

关键词 新课标 小学数学 教学方法

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主体性在小学数学教学中的实现可能

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作者 黄涛 《中华少年》 2017年第7期143-143,共1页

当前我们对于数学学科虽然存在各种各样层出不穷的学习方法,但是这些学习方法却没有达到理想的学习效果,因为老师在数学教学中没有找到正确有效的教学方法,就造成了数学教学成为困扰家长学生和学校的一大难点。所以,我们详细分析了小学... 当前我们对于数学学科虽然存在各种各样层出不穷的学习方法,但是这些学习方法却没有达到理想的学习效果,因为老师在数学教学中没有找到正确有效的教学方法,就造成了数学教学成为困扰家长学生和学校的一大难点。所以,我们详细分析了小学数学教育的发展现状,提出了一种可行的办法,更好的凸显出小学生的主体性教学。 展开更多

关键词 主体性 小学数学 教学方法

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