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浅谈基础教育中的环境教育
1
作者
张丽丽
张玲玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第7期285-286,共2页
目前,环境问题已成为世界关注的话题,关心环境、爱护环境、保护环境已成为全人类的共识.由于环境问题是由人类的行为所引起的,所以保护环境也需要广大公众的积极参与.但公众参与的前提是公众拥有环境保护的意识、知识、品德和能力,而这...
目前,环境问题已成为世界关注的话题,关心环境、爱护环境、保护环境已成为全人类的共识.由于环境问题是由人类的行为所引起的,所以保护环境也需要广大公众的积极参与.但公众参与的前提是公众拥有环境保护的意识、知识、品德和能力,而这些是不会自发产生的,它需要靠教育去宣传、去培养,所以说教育是促进人们参与环境保护的重要手段之一.
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关键词
环境教育
基础教育
公众参与
环境问题
保护环境
环境保护
人类
品德
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职称材料
题名
浅谈基础教育中的环境教育
1
作者
张丽丽
张玲玲
机构
吉林省
通化市
辉南县
石
道河镇
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第7期285-286,共2页
文摘
目前,环境问题已成为世界关注的话题,关心环境、爱护环境、保护环境已成为全人类的共识.由于环境问题是由人类的行为所引起的,所以保护环境也需要广大公众的积极参与.但公众参与的前提是公众拥有环境保护的意识、知识、品德和能力,而这些是不会自发产生的,它需要靠教育去宣传、去培养,所以说教育是促进人们参与环境保护的重要手段之一.
关键词
环境教育
基础教育
公众参与
环境问题
保护环境
环境保护
人类
品德
分类号
G624.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈基础教育中的环境教育
张丽丽
张玲玲
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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