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高中语文课堂教学中传统文化经典教学策略研究
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作者 宁梅 《语文世界(中旬刊)》 2023年第7期31-32,共2页
中国有五千多年的文明史,有着丰富的传统文化底蕴。传统文化是中华民族智慧的结晶。从“孔孟思想”到“程朱理学”,从经典诗词到古典小说,从四书五经到二十四史……传统文化无不散发着明亮的光辉。在高中语文课堂教学中,对传统文化经典... 中国有五千多年的文明史,有着丰富的传统文化底蕴。传统文化是中华民族智慧的结晶。从“孔孟思想”到“程朱理学”,从经典诗词到古典小说,从四书五经到二十四史……传统文化无不散发着明亮的光辉。在高中语文课堂教学中,对传统文化经典的内容精雕细琢,让学生对传统文化产生兴趣,无疑会增强学生民族自豪感,提升学生语文素养。 展开更多
关键词 高中语文课堂教学 经典诗词 孔孟思想 古典小说 二十四史 程朱理学 民族自豪感 传统文化经典
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高中物理课堂显化臻美思维研究 被引量:2
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作者 李晨曦 《数理天地(高中版)》 2022年第16期79-81,共3页
为了进一步提高高中物理课堂的教学效果,让学生在学习物理时欣赏物理的“美丽”,本文将针对高中物理课堂显化臻美思维进行研究.首先对臻美思维的相关理论进行阐述,其次通过对物理美的论证提出显化臻美思维所要遵循的基本原则,最后再对... 为了进一步提高高中物理课堂的教学效果,让学生在学习物理时欣赏物理的“美丽”,本文将针对高中物理课堂显化臻美思维进行研究.首先对臻美思维的相关理论进行阐述,其次通过对物理美的论证提出显化臻美思维所要遵循的基本原则,最后再对如何在高中物理课堂显化臻美思维进行论证分析. 展开更多
关键词 高中物理 臻美思维 物理美
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浅谈中学生自我认识能力的培养 被引量:1
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作者 张洁书 许艳航 《新课程研究(下旬)》 2017年第7期86-87,共2页
培养学生良好的自我意识是中小学素质教育的重要内容之一。许多中外学者大都把良好的自我意识作为衡量健康心理的一个重要标准。因此,通过使学生客观、全面地认识自我,积极地评价自我,学会“管理好自我”,并提高自我效能这些措施,解决... 培养学生良好的自我意识是中小学素质教育的重要内容之一。许多中外学者大都把良好的自我意识作为衡量健康心理的一个重要标准。因此,通过使学生客观、全面地认识自我,积极地评价自我,学会“管理好自我”,并提高自我效能这些措施,解决学生在自我意识方面存在的问题,对于全面提高学生素质,特别是提高学生心理健康水平具有重要的意义。 展开更多
关键词 中学生 自我认识 培养
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巧构回路 妙解异面直线夹角
4
作者 孟巍 《数学学习与研究》 2022年第12期131-133,共3页
异面直线的夹角是立体几何的重点内容之一,它是平面内线线关系的深化,也是空间位置关系和数量关系中最基本的一种.运用回路法可以快速、高效地解决异面直线夹角问题,进而优化学生的数学思维,提升学生的数学直观素养.
关键词 异面直线夹角 回路法 向量
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百摧不垮的硬汉 奋斗不息的精神——解读海明威的《老人与海》 被引量:1
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作者 王丹红 《教学管理与教育研究》 2020年第15期52-53,共2页
《老人与海》是美国作家海明威的代表作,被认为20世纪欧美文坛最有影响力的小说之一。小说在人物、情节与结构上均体现了海明威的极简主义,为读者描摹出一个孤独的硬汉形象——老渔夫桑迪亚哥。"一个人可以被毁灭但不可以被打败&qu... 《老人与海》是美国作家海明威的代表作,被认为20世纪欧美文坛最有影响力的小说之一。小说在人物、情节与结构上均体现了海明威的极简主义,为读者描摹出一个孤独的硬汉形象——老渔夫桑迪亚哥。"一个人可以被毁灭但不可以被打败"的硬汉精神是当代高中生健康成长所需的人格养料。语文教师应通过解读《老人与海》,帮助学生树立百摧不垮与奋斗不息的精神,使学生主动走上自强与拼搏之路。 展开更多
关键词 高中语文 《老人与海》 海明威 硬汉精神
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新旧高中化学教材对比及教学建议——以氮及其化合物的内容为例
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作者 林松楠 《吉林省教育学院学报》 2022年第7期145-148,共4页
课程的实施离不开教材,围绕着2019新人教版教材和2007版教材的对比一直是新课程改革以来的热点话题。本文从新旧教材的内容编排、栏目的设计、实验的设计、课后习题的设计四个方面进行对比分析,得出结论,并给出教学建议:一是要注重从知... 课程的实施离不开教材,围绕着2019新人教版教材和2007版教材的对比一直是新课程改革以来的热点话题。本文从新旧教材的内容编排、栏目的设计、实验的设计、课后习题的设计四个方面进行对比分析,得出结论,并给出教学建议:一是要注重从知识教学向素养教学的转变,二是体现大概念的引领作用,三是要创设真实合理的问题情境,四是运用高阶思维引导学生深度学习。 展开更多
关键词 高中化学 教材对比 氮及其化合物 教学建议
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“五育”融合与新时代教育新体系的构建
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作者 何金菊 《启迪与智慧(下)》 2022年第2期76-78,共3页
进入新世纪后,国家大力开展素质教育,不断落实落地新课程改革,教育教学领域提出了“‘五育’并举,融合育人”理念,自从提出该理念后,在教育教学领域引起强烈反响,尤其是从以往如何育人走向如何高质量育人,全面提升育人的质量。“‘五育... 进入新世纪后,国家大力开展素质教育,不断落实落地新课程改革,教育教学领域提出了“‘五育’并举,融合育人”理念,自从提出该理念后,在教育教学领域引起强烈反响,尤其是从以往如何育人走向如何高质量育人,全面提升育人的质量。“‘五育’并举,融合育人”是时代发展的必然要求,对新时代教育新体系的构建有较强的促进作用。本文首先明晰“五育”融合的概念及其重要意义,其次探索“五育”融合与新时代教育新体系构建的实施难点,最后就“五育”融合提出有针对性的解决措施,以期不断进行“五育”融合育人,全面提升育人质量和水平。 展开更多
关键词 “五育” 并举 融合 新时代 教育体系
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陶行知生活教育视域下的高中历史课程资源开发探索 被引量:1
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作者 张春辉 《教学管理与教育研究》 2020年第23期57-58,共2页
陶行知于20世纪30年代提出了生活教育理念,该理念不仅对当时的教育界产生了深远影响,而且对当下的教育也有积极的贡献,为高中历史教学提供了实践基础。因此,在高中历史教学中,教师要深度关注学生的生活,使学生积极参与生活实践,把历史... 陶行知于20世纪30年代提出了生活教育理念,该理念不仅对当时的教育界产生了深远影响,而且对当下的教育也有积极的贡献,为高中历史教学提供了实践基础。因此,在高中历史教学中,教师要深度关注学生的生活,使学生积极参与生活实践,把历史学习和生活实践进行有机衔接,使历史教学回归生活的本来状态。对陶行知生活教育视域下的高中历史课程资源开发这一课题展开论述,对高中历史课程资源开发历程进行积极的探索,丰富高中历史课程资源开发方面的研究成果。 展开更多
关键词 生活教育 高中历史 课堂资源开发
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知行合一,寓教于生活 被引量:1
9
作者 王艳娇 《教学管理与教育研究》 2020年第17期30-31,共2页
随着教育改革的不断深入,高中语文教学已不再只是为了考试而教,而是逐渐将教学的重心由传统的应试教育转变为德育教育。语文不仅能指导学生学习传统经典文化内容,品读文学作品中蕴含的深刻哲理,还可以让学生根据学习到的知识,培养自身... 随着教育改革的不断深入,高中语文教学已不再只是为了考试而教,而是逐渐将教学的重心由传统的应试教育转变为德育教育。语文不仅能指导学生学习传统经典文化内容,品读文学作品中蕴含的深刻哲理,还可以让学生根据学习到的知识,培养自身独立的个性和树立高尚理想,形成正确的人生观、价值观。文章将借助陶行知先生教育思想,阐明高中语文教学的方向,引导广大教育者有效地开展语文教学,提高学生的语文学习水平,从而提升学生的综合素质。 展开更多
关键词 高中语文 知行合一 寓教生活
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五育融合立德育心——论高中心理健康教育存在的问题与对策
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作者 孟繁娟 《世纪之星—高中版》 2022年第11期151-153,共3页
大部分学生进入高中阶段之后身心方面都越来越成熟,他们的判断能力不断提高,独立思考能力越来越强。越来越多的学生意识到了学习的重要之处,而且开始更加积极努力地学习,但同时也体会到了学习的压力,感受到了学习的不易,尤其是在高考制... 大部分学生进入高中阶段之后身心方面都越来越成熟,他们的判断能力不断提高,独立思考能力越来越强。越来越多的学生意识到了学习的重要之处,而且开始更加积极努力地学习,但同时也体会到了学习的压力,感受到了学习的不易,尤其是在高考制度下,高中阶段出现心理问题的学生数量不断增多。这种情况会严重影响学生未来的发展,为了规避学生的心理问题,帮助学生健康成长,作为高中教师就要重视学生的心理需求,关注学生的心理状况,以心理角度为切入点,对学生进行针对性的帮助和辅导。在本次研究中,笔者以五育融合角度为切入点重点分析高中心理健康教育,明确其中的问题,指出改进方案,希望对相关教师提供参考。 展开更多
关键词 高中生 心理健康教育
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高中写作教学中语文思维能力的培养策略
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作者 顾朋 《中华活页文选(教师)》 2020年第3期25-27,共3页
随着新课改的不断深入,对课程标准也提出了更高的要求,在高中语文教学过程中,教师不仅要讲授作文写作知识,而且还要提升学生的语文思维能力,使学生建立起属于自己的语文思维,从而逐渐提升学生的语文素养,为今后的语文学习奠定良好的基础。
关键词 高中语文 写作教学 思维能力
原文传递
浅谈高中语文教学中人文素养的渗透
12
作者 孟令丹 《教学管理与教育研究》 2020年第9期29-30,共2页
在素质教育模式下,学生人文素养的培养成为高中教育的重要任务,语文教师不仅承担着传授学生理论知识的责任,还肩负着提升学生人文素养的重担。目前,受各种因素的影响,高中生人文素养的培养工作仍旧困难重重,文章立足教学一线,提出了以... 在素质教育模式下,学生人文素养的培养成为高中教育的重要任务,语文教师不仅承担着传授学生理论知识的责任,还肩负着提升学生人文素养的重担。目前,受各种因素的影响,高中生人文素养的培养工作仍旧困难重重,文章立足教学一线,提出了以教师榜样作用、教材内在作用与课外阅读作用为出发点的策略,以供读者参考。 展开更多
关键词 高中教育 语文教学 人文素养
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“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透研究
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作者 李丽红 《中华少年》 2019年第35期248-248,250,共2页
绿色化学理念通过减少资源能源浪费、减少废弃物的排出和消除有毒有害物质对环境的破坏,保护环境和保证人类身体健康。高中化学教学中渗透绿色化学理念有利于培养学生保护环境的化学理念和推动化学的发展进步,所以将此理念渗透到高中化... 绿色化学理念通过减少资源能源浪费、减少废弃物的排出和消除有毒有害物质对环境的破坏,保护环境和保证人类身体健康。高中化学教学中渗透绿色化学理念有利于培养学生保护环境的化学理念和推动化学的发展进步,所以将此理念渗透到高中化学教学中十分重要。可以通过提高高中化学教师对绿色化学理念的理解、将绿色化学理念渗透到教学的各个方面等途径进行绿色化学理念的渗透。 展开更多
关键词 绿色化学理念 高中 化学教学
原文传递
探究式教学法在高中数学教学中的应用
14
作者 郭红梅 《新课程教学(电子版)》 2020年第5期36-37,共2页
新课程改革以后,培养学生的综合素质和能力成为重要的教学目标,为了达到理想的教学效果,高中数学应用探究式教学法是不错的选择。探究式教学法可以激发学生的学习兴趣,提高学生主动探究的意识,提高学生的数学能力,发展他们的数学思维。... 新课程改革以后,培养学生的综合素质和能力成为重要的教学目标,为了达到理想的教学效果,高中数学应用探究式教学法是不错的选择。探究式教学法可以激发学生的学习兴趣,提高学生主动探究的意识,提高学生的数学能力,发展他们的数学思维。因此,本文对探究式教学法在高中数学教学中的应用进行了简单的总结,对探究式教学法的有效应用提出了几点建议。 展开更多
关键词 探究式教学法 高中数学 教学应用
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刍议新媒体时代高中政治课教学模式创新
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作者 王红光 《环球市场信息导报》 2018年第5期83-84,共2页
“互联网+”的迅速推进使得人类普遍面对新媒体时代的机遇和挑战,基于此,高中政治课教学理应紧跟时代潮流与时俱进。多维度信息空间的开发和利用不仅为高中政治教学模式的改革注入新的活力,从而更具实效性的传播正确的价值理念,而且为... “互联网+”的迅速推进使得人类普遍面对新媒体时代的机遇和挑战,基于此,高中政治课教学理应紧跟时代潮流与时俱进。多维度信息空间的开发和利用不仅为高中政治教学模式的改革注入新的活力,从而更具实效性的传播正确的价值理念,而且为突破传统的单一枯燥的教学模式、构建符合新时代的教学相长、师生共生的教学模式提供了契机。 展开更多
关键词 教学模式创新 高中政治课 新媒体时代 开发和利用 与时俱进 时代潮流 信息空间 价值理念
原文传递
高中学校管理的思考与实践
16
作者 张静菊 《教师》 2019年第36期21-22,共2页
学校管理是促进学校、教师和学生综合发展的重要方式。高中学校应探索并建立科学的管理方案,全面提高管理水平和教学质量,形成和谐发展的教育合力,进而推进区域内基础教育的均衡发展。文章以高中学校为研究点,结合当前的教学管理实际,... 学校管理是促进学校、教师和学生综合发展的重要方式。高中学校应探索并建立科学的管理方案,全面提高管理水平和教学质量,形成和谐发展的教育合力,进而推进区域内基础教育的均衡发展。文章以高中学校为研究点,结合当前的教学管理实际,深入探讨管理的方向与路径,并就具体的策略进行总结与探讨。 展开更多
关键词 学校管理 管理水平 教学质量
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关于计算机继续教育分层建设的若干思考
17
作者 孙秀莉 《科技创新导报》 2017年第4期201-201,203,共2页
随着社会的发展和进步,人们对知识的需求越来越大。国家教育体制为了满足时代的发展而不断做出调整和更新,因此,继续教育逐渐走进大众的视野,满足了人们不断提高的知识和教育需求。计算机继续教育是当前时期继续教育体制下的一个重要组... 随着社会的发展和进步,人们对知识的需求越来越大。国家教育体制为了满足时代的发展而不断做出调整和更新,因此,继续教育逐渐走进大众的视野,满足了人们不断提高的知识和教育需求。计算机继续教育是当前时期继续教育体制下的一个重要组成部分,与继续教育的发展息息相关。文章对我国当前计算机继续教育的分层建设进行思考和探究,促进计算机继续教育的良好发展。 展开更多
关键词 计算机继续教育 分层建设 思考
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解析法推导点到直线距离公式
18
作者 吴少华 《数学学习与研究(初中)》 2003年第9期12-13,共2页
在多种版本的高中课本中,点到直线距离公式的推导较繁,而且都是利用平面几何或三角知识与解析法结合的方法.如现行《高中数学第二册(上)》主要利用平面几何知识的面积法与解析法相结合.2001年前所用课本《平面解析几何全一册(必修)... 在多种版本的高中课本中,点到直线距离公式的推导较繁,而且都是利用平面几何或三角知识与解析法结合的方法.如现行《高中数学第二册(上)》主要利用平面几何知识的面积法与解析法相结合.2001年前所用课本《平面解析几何全一册(必修)=》则从图形分两种情况研究并利用三角知识与解析法相结合,推导过程更为繁杂.下面给出纯解析几何的方法推导点到直线距离公式.除过程简捷外,而且体现了解析法的精髓及要点。能使学生体会解析法处理问题的实质性手段.设直线l的方程为: 展开更多
关键词 点到直线距离公式 课本 平面几何知识 三角知识 高中数学 平面解析几何 面积法 推导 解析法 图形
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巧用组合数公式求数列的和
19
作者 吴少华 夏茂权 《数学学习与研究(初中)》 2003年第11期35-36,共2页
组合数与和式有着密切的内在联系,从某个角度看.组合数是完成某件事的方法种数,如果我们将完成此事件的方法按一定规则进行分类,由不同的分类方法可得到不同的组合数公式,面用这些公式求某些数列的和是非常方便和简捷的.下面我们... 组合数与和式有着密切的内在联系,从某个角度看.组合数是完成某件事的方法种数,如果我们将完成此事件的方法按一定规则进行分类,由不同的分类方法可得到不同的组合数公式,面用这些公式求某些数列的和是非常方便和简捷的.下面我们给出两个重要的组合数公式. 展开更多
关键词 组合数公式 和式 数列 种数 事件 角度 分类方法 规则 内在联系
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小组合作学习在高中语文写作教学中的应用分析 被引量:16
20
作者 李桂香 《中国校外教育(上旬)》 2016年第S2期133-133,共1页
在新课改的要求下,高中语文教师在写作教学时,应该从教学实际出发,广泛应用小组合作学习模式,使得教学取得良好的效果。因此,针对小组合作学习展开了分析,并将其应用在高中语文写作教学中,从而推动教学飞速发展。
关键词 小组合作学习 高中语文 写作教学 应用
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