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普通高校成人教育发展创新路径探索 被引量：1
1
作者 曹坤 王冬梅 《产业与科技论坛》 2016年第20期141-142,共2页
当今时代,普通高校成人教育已经逐渐成为很大一部分人获得教育的一种主流方式。社会不断向前发展,经济不断蓬勃发展,越来越多的成人对教育的需求更加紧缺,因此,对普通高校成人教育发展的创新途径进行探索具有一定的必要性以及迫切性。
关键词 普通高校 成人教育 教育资源
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高校思想政治教育隐性课程资源的开发与利用 被引量：4
2
作者 宋德梅 王冬梅 《哈尔滨师范大学社会科学学报》 2015年第6期167-170,共4页
隐性课程资源的开发与利用为新时期高校思想政治教育提供了一种新思路,在完善学生道德品质和提高道德水平的过程中扮演着不可替代的角色,每一位思想政治教育工作者应该充分认识到开发利用隐性课程资源的必要性和紧迫性,使其在高校思想... 隐性课程资源的开发与利用为新时期高校思想政治教育提供了一种新思路,在完善学生道德品质和提高道德水平的过程中扮演着不可替代的角色,每一位思想政治教育工作者应该充分认识到开发利用隐性课程资源的必要性和紧迫性,使其在高校思想政治教育中发挥积极的作用。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 隐性课程
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盐碱胁迫植物对同种植物幼苗的生长发育及丛枝菌根的作用机理研究 被引量：1
3
作者 高战武 范春燕 +5 位作者 仝如强 李绒萱 朱强 吴侠 陈峰 崔艳辉 《植物学研究》 2020年第3期163-168,共6页
植物幼苗能否在盐碱地定植成功是种群建立、维持发展的关键环节。研究表明,盐碱胁迫下成体植物对同种植物幼苗的定植有重要促进作用,目前对其解释主要围绕地上部分形成的冠层效应展开的,而对根际效应的研究较少,本文阐述成体植物地上部... 植物幼苗能否在盐碱地定植成功是种群建立、维持发展的关键环节。研究表明,盐碱胁迫下成体植物对同种植物幼苗的定植有重要促进作用,目前对其解释主要围绕地上部分形成的冠层效应展开的,而对根际效应的研究较少,本文阐述成体植物地上部分和地下部分对同种幼苗的生长发育资源权衡分配策略,分析成体植物是如何通过根际资源的重分配来“保护”同种植物幼苗的生长发育;分析成体植物根际因子对同种幼苗的影响。揭示成体植物根际对幼苗“保护”的根际机理及丛枝菌根的作用,对加深认识植物种内相互作用机制和指导盐碱胁迫下种群的建立都有重要意义。 展开更多
关键词 盐碱胁迫 成体植物 同种幼苗 资源分配
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四种盐胁迫对谷子萌发及生长的影响 被引量：1
4
作者 高战武 段江华 +9 位作者 范春燕 仝如强 李绒萱 赵丹瑜 朱强 吴侠 包玉芳 彭凤 陈峰 王丽红 《农业科学》 2019年第8期717-724,共8页
土壤盐渍化是人类面临的生态环境危机之一,是限制农牧业生产发展的重要环境因素。因此,研究植物耐盐碱性对盐碱地的选育具有重要的理论意义和经济价值。根据吉林省西部盐碱地主要致害盐的组成,在实验室中选择了两种中性盐NaCl和Na2SO4,... 土壤盐渍化是人类面临的生态环境危机之一,是限制农牧业生产发展的重要环境因素。因此,研究植物耐盐碱性对盐碱地的选育具有重要的理论意义和经济价值。根据吉林省西部盐碱地主要致害盐的组成,在实验室中选择了两种中性盐NaCl和Na2SO4,两种碱性盐NaHCO3和Na2CO3,在人工智能气候室内探索谷子萌发期和苗期的盐、碱耐受性进行了研究。实验结果表明:中性盐NaCl和Na2SO4对于谷子的萌发和生长没有明显的抑制作用,且低浓度时可以促进谷子的萌发和生长(P 3和Na2CO3两种碱性盐对谷子的萌发和生长具有明显的抑制作用(P 2SO4 >NaCl >NaHCO3 >Na2CO3,碱性盐比中性盐的胁迫作用更大。因此,研究黄谷的耐盐碱性,对于盐碱地的选种和育种具有一定的理论意义。 展开更多
关键词 谷子 盐胁迫 碱胁迫 种子萌发 幼苗生长
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高中语文课堂阅读情境教学策略研究 被引量：1
5
作者 马莉娟 《中华少年》 2016年第25期81-82,共2页
高中语文作为高中教育的重要内容,近些年倍受国家教育部门的重视,语文作为一门兼具审美和人文性质的学科,其教学过程要讲究情境的设定,阅读教学更是如此,预设课堂情境,可以使语文阅读教学效果增强,有利于提高学生的求知欲望,提升高中生... 高中语文作为高中教育的重要内容,近些年倍受国家教育部门的重视,语文作为一门兼具审美和人文性质的学科,其教学过程要讲究情境的设定,阅读教学更是如此,预设课堂情境,可以使语文阅读教学效果增强,有利于提高学生的求知欲望,提升高中生的文学素养,进而促进其综合能力的形成。本文从当前高中语文阅读教学存在的问题出发,指出了在阅读教学中渗透情境教学的重要性,针对如何发挥情境教学作用,提高语文阅读质量提出了几点有效措施。 展开更多
关键词 高中语文阅读 情境教学 策略研究
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找准高中语文课堂教学的切口
6
作者 平静 《语文教学之友》 2017年第5期19-20,共2页
找准高中语文课堂教学的切口，有助于帮助学生聚焦教学目标和深刻理解文本内容。语文教师应该善于从有特定内涵的题目、有值得探究的细节、有值得拓展的结尾入手，找准课堂教学的切口，有效引导学生深入理解文本，提高课堂教学的实效性。
关键词 切口 题目 细节 结尾
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湿地芦苇对干旱、淹水交替条件的生理生态响应及其适应对策研究综述
7
作者 高战武 范春燕 +3 位作者 安佳雨 刘玉石 刘丹丹 孙子尧 《白城师范学院学报》 2017年第2期1-5,共5页
湿地植物是湿地生态系统结构和功能得以维持的最关键因素.全球气候变化引起的强降雨和干旱等极端水文事件越来越频繁,使湿地受到干旱和淹水交变的影响.这种水文状况严重影响了湿地植物的生长发育、植被群落的组成和演替.明晰湿地植被对... 湿地植物是湿地生态系统结构和功能得以维持的最关键因素.全球气候变化引起的强降雨和干旱等极端水文事件越来越频繁,使湿地受到干旱和淹水交变的影响.这种水文状况严重影响了湿地植物的生长发育、植被群落的组成和演替.明晰湿地植被对干湿交替条件的响应及其适应对策是研究湿地退化和恢复的理论基础.芦苇具有较强的水分生境适应能力,是湿地恢复和重建的重要供选植物. 展开更多
关键词 湿地 芦苇 干旱 淹水 交变 生理生态响应
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创造性地理习题的编制 被引量：1
8
作者 杨光海 《教学与管理（中学版）》 2001年第7期58-58,共1页
关键词 地理习题 编制 高素质人才 地理教育 学生分析 科技竞争 经济时代 地理教学
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情境-探究教学在高中政治教学中的应用 被引量：1
9
作者 马莉香 《中华少年》 2016年第25期23-23,共1页
随着课程改革的推进,加强情境教学与探究式教学是有效提升课堂教学效果的重要方法。高中政治作为高中教育的重要组成部分,在高中政治教学过程中采用情境-探究教学法,有利于发挥教师的主导作用,充分发挥学生的主体地位,促进高中生形成正... 随着课程改革的推进,加强情境教学与探究式教学是有效提升课堂教学效果的重要方法。高中政治作为高中教育的重要组成部分,在高中政治教学过程中采用情境-探究教学法,有利于发挥教师的主导作用,充分发挥学生的主体地位,促进高中生形成正确的人生观和价值观,提高其思想品德素质。因此,情境-探究教学法运用于高中政治教学中是政治教学发展的必然要求。本文从当前我国高中政治教学现状出发,指出了运用情境探究教学法的重要性,并针对情境探究教学法的应用提出了几点建议。 展开更多
关键词 情境探究法 高中政治 应用策略
原文传递
中国师魂畅想
10
作者 李晓峰 《神州》 2018年第26期69-69,共1页
什么是师魂？师魂在哪里？我深深思索,苦苦寻觅.我问过孔子,问过童子,也问过自己.我问孔子,孔子微笑不语,那神情充满沧桑,令人遐想,透着神秘,我的思绪不由自主地随着他向历史的时空飘去.
关键词 师魂 中国 孔子 历史 自主
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