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题名小学品德与社会课教学的一点方法
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作者
刘英新
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机构
吉林省前郭县长山镇长电街学校
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出处
《新课程学习》
2010年第9期54-54,共1页
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文摘
小学品德与社会这个科目很多老师认为内容单调,在实际教学中往往忽视了其内在的教学目的。现对我在几年来在品德与社会这个学科教学当中的一点方法介绍如下:
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关键词
环境污染
品德课
引导学生
方法介绍
学科教学
教学目的
保护环境
小学
社会课教学
实际教学
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分类号
G623.1
[文化科学—教育学]
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题名从“年、月、日”教学中引发的思考
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作者
张守峰
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机构
吉林省前郭县长山镇长电街学校
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出处
《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
2010年第1期157-157,共1页
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文摘
新课程理念下的数学教学应以学生为主体，教师要为学生提供自主探究、合作交流的学习空间，注重引导学生在观察比较中学会发现给定事物中隐含的一些简单的规律。在我校“教学效益年”活动中推出的一节示范课在这方面给笔者留下了深刻印象。
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关键词
数学教学
以学生为主体
新课程理念
自主探究
学习空间
合作交流
引导学生
教学效益
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G40
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题名如何沟通数学与生活的联系
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作者
田虹
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机构
吉林省前郭县长山镇长电街学校
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出处
《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
2010年第1期75-75,共1页
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文摘
《数学课程标准》指出，数学课程一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的现实生活，不断沟通生活中的数学与教科书上的数学的联系，使数学与生活融为一体。为此，我们应做到以下两点：
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关键词
《数学课程标准》
生活
数学发展
教科书
学生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
C913.1
[经济管理]
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题名高中音乐欣赏课教学的思考
被引量：1
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作者
徐向上
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机构
吉林省前郭县长山镇长化街学校
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出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2010年第5期95-95,共1页
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文摘
音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分，对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。它为青少年智力的全面发展，心灵的净化，人格的完善，思想素质和文化素质的普遍提高起着重要的作用。那么，怎样才能上好高中音乐欣赏课呢？我的体会如下：
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关键词
音乐欣赏课教学
高中
音乐欣赏教学
音乐教育
音乐素质
全面发展
文化素质
思想素质
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名启发学生掌握科学的英语学习方法
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作者
杨淑范
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机构
吉林省前郭县长山镇长化街学校
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出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2010年第5期59-59,共1页
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文摘
当前的教学大部分采用启发式，实行生动活泼的开放式的课堂教学，让他们掌握科学的学习方法，激发学习的兴趣，使他们自觉地去学习。
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关键词
英语学习方法
科学
学生
课堂教学
启发式
开放式
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论新课改下的农村英语教学
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作者
高金胜
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机构
吉林省前郭县长山镇长化街学校
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出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2010年第5期82-82,共1页
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文摘
当前，英语教学改革如火如荼地进行着并取得了丰硕成果，然而在广大的农村中学，由于历史、地域等的原因，新课改并未给乡村教育带来预期的效果。那么，农村教师应如何应对新课程改革呢？结合农村教育教学实际和多年的教育教学体会，笔者谈以下几方面几点浅见：
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关键词
英语教学改革
农村中学
课改
乡村教育
新课程改革
农村教师
教学体会
教学实际
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名新课改下高中政治课教法探究
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作者
朱晓波
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机构
吉林省前郭县长山镇长化街学校
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出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2010年第4期20-20,共1页
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文摘
高中政治课是一门政治性、时代性和理论性的学科，要求教师必须在深入了解教材的基础上，把抽象的语言通俗化，把理论性强的知识点具体化，用学生身边的小事、实事解释教材内容，这样学生才会接受，才会激发他们的学习兴趣，一堂好的政治课应该注意以下四个环节。
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关键词
高中政治课
教法
课改
教材内容
语言通俗化
学习兴趣
理论性
时代性
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名课堂改革与语文中的创新教育
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作者
杜宪青
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机构
吉林省松原市前郭县长山镇长化街学校
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出处
《才智》
2010年第30期12-12,共1页
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文摘
随着科技的进步,机械思维已越来越多地被机械智能所替代,现代的繁荣将靠人的创造力和创新精神来实现。创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出:教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言,语文教育是创新教育的主阵地之一,因此在语文教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文将从语文教学的角度,浅谈这个问题。
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关键词
课堂改革
语言表达能力
知识的基础
问题教学法
价值取向
现代心理学研究
语言能力
智力激励法
情感
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何提高农村学生的习作水平
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作者
王丽馥
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机构
吉林省松原市前郭县长山镇长电街学校
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出处
《吉林省教育学院学报（中学教研版）》
2010年第5期140-140,共1页
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文摘
色彩缤纷的城市生活能给孩子们的写作提供大量生动的素材，而农村的学生，他们的生活面不如城市孩子们的宽广，写作素材不如城市学生丰富。同时对于身边散发着浓郁田园风情的农村景观视而不见、听而不闻，生动而有趣的写作材料被弃之不用。因此，学生们一提到写作就束手无策，不知如何提笔写起。为了丰富农村学生的写作素材，激发学生的习作兴趣，提高学生的习作水平，
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关键词
农村学生
习作水平
写作素材
城市生活
城市学生
农村景观
写作材料
习作兴趣
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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