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网络环境下大学生信息素质教育探究 被引量:6
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作者 韩强 石春艳 《吉林工程技术师范学院学报》 2009年第2期30-32,共3页
本文论述了大学生信息素质教育的内涵及开展大学生信息素质教育的意义,分析了当前大学生信息素质教育存在的主要问题,并给出了网络环境下大学生信息素质教育的主要措施。
关键词 大学生 网络环境 信息素质教育 图书馆
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校园网在教学与学习中的应用 被引量:1
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作者 于彦民 石春艳 《吉林工程技术师范学院学报》 2008年第11期33-35,共3页
随着信息技术发展的日新月异和校园网的普及,学校如何加强和改进校园网的应用,是当前各高校必需思考的问题。目前,校园网在应用上存在着一些误区,直接影响着校园网在教学与学习中的应用,所以应该采取有效措施,加强校园网建设,充分发挥... 随着信息技术发展的日新月异和校园网的普及,学校如何加强和改进校园网的应用,是当前各高校必需思考的问题。目前,校园网在应用上存在着一些误区,直接影响着校园网在教学与学习中的应用,所以应该采取有效措施,加强校园网建设,充分发挥其在教学与学习中的作用。 展开更多
关键词 校园网 应用 教学
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在初中古诗词教学中培育学生家国情怀策略探究 被引量:1
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作者 黄悦 姜淑华 《科教文汇》 2021年第7期159-160,共2页
家国情怀是中华文化中的重要一笔,该文从初中古诗词教学出发,明确了中学家国情怀教育的重要意义,并结合实例,提出了诵读感悟,走进作者的豪情壮志;挖掘文本,感受作者忧国忧民的情怀;创设情境,同感国事凋零的悲怆之情;链接生活,体会家国... 家国情怀是中华文化中的重要一笔,该文从初中古诗词教学出发,明确了中学家国情怀教育的重要意义,并结合实例,提出了诵读感悟,走进作者的豪情壮志;挖掘文本,感受作者忧国忧民的情怀;创设情境,同感国事凋零的悲怆之情;链接生活,体会家国的息息相关等四点具体策略,期望能对教学实践起到指导作用,真正增强学生的文化自信。 展开更多
关键词 初中古诗词 家国情怀 重要意义 教学策略
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“五元”教学模式下评课注重“真” “放” “创”
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作者 唐松 《现代教育科学(中学教师)》 2015年第S1期53-53,共1页
教师在"五元"教学模式中是否紧扣疑探教学思想,是否倡导自主、合作、探究的学习精神,成了听课者评课的指导思想。一样的教学思想、一样的学习精神,在各个课堂环节中评价是不同的,具体要求如下:一、坚持"真"标准—... 教师在"五元"教学模式中是否紧扣疑探教学思想,是否倡导自主、合作、探究的学习精神,成了听课者评课的指导思想。一样的教学思想、一样的学习精神,在各个课堂环节中评价是不同的,具体要求如下:一、坚持"真"标准——学生设疑真自探,教师不越位不缺位真"三疑三探"教学模式的思想。 展开更多
关键词 学习精神 评课 听课者 指导思想 设疑 学习过程 认知发展规律 生生互动 正误题 三疑
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