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论新教师入职初期如何进行角色转变
1
作者 徐博 沈楠 +2 位作者 赵丽晶 安英 陈雪 《吉林医药学院学报》 2013年第2期153-154,共2页
作为新教师步入高校的工作岗位后,一方面,由于面临全新的工作、生活环境,需要逐步适应,同时初为人师,会碰到一系列新问题,有待逐步学习解决,因而新教师的主要精力放在适应环境、开展工作上.另一方面,由于对自身认识的局限性,常常缺乏正... 作为新教师步入高校的工作岗位后,一方面,由于面临全新的工作、生活环境,需要逐步适应,同时初为人师,会碰到一系列新问题,有待逐步学习解决,因而新教师的主要精力放在适应环境、开展工作上.另一方面,由于对自身认识的局限性,常常缺乏正确的自我意识,不能对自己有一个全面而充分的理解,亦不能根据所处环境相应地规划自己的未来发展计划,新教师没有经过教学过程的锻炼,缺乏工作经验,往往存在教师角色认识模糊、自身发展定位不明确、缺少归属感、工作压力大等心态.为了尽快进入大学教师角色,缩短适应期,主要应从以下几个方面人手. 展开更多
关键词 新教师 入职初期 角色转变
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如何提高左心导管插管术的成功率
2
作者 沈楠 赵丽晶 +1 位作者 安英 陈雪 《吉林医药学院学报》 2008年第4期197-198,共2页
关键词 左心导管插管术 机能学 实验教学
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萱草花总黄酮对四氯化碳诱导大鼠慢性肝纤维化的保护作用 被引量：5
3
作者 安英 沈楠 +2 位作者 赵丽晶 陈雪 徐博 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2015年第7期1623-1625,共3页
目的探讨萱草花总黄酮对四氯化碳诱导大鼠慢性肝损伤的作用。方法 60只wistar大鼠随机分6组,正常对照组、模型组、阳性对照组、萱草花总黄酮高、中、低剂量组。正常对照组给予植物油皮下注射,其余组大鼠均皮下注射四氯化碳植物油混悬液... 目的探讨萱草花总黄酮对四氯化碳诱导大鼠慢性肝损伤的作用。方法 60只wistar大鼠随机分6组,正常对照组、模型组、阳性对照组、萱草花总黄酮高、中、低剂量组。正常对照组给予植物油皮下注射,其余组大鼠均皮下注射四氯化碳植物油混悬液7周造模。同时,正常对照组、模型组每日给予生理盐水灌服,萱草花总黄酮高、中、低剂量组每日给予40,20,10 mg·kg-1浓度灌服,阳性对照组给予20mg·kg-1甘利欣灌服。7周后处死大鼠,分别测定各组大鼠肝组织匀浆中羟脯氨酸(Hyp)、过氧化氢酶(CAT)、血清谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)含量。肝组织HE染色,观察肝组织病理学变化。结果模型组大鼠肝组织中Hyp含量较其他组明显升高(P<0.01),各治疗组Hyp含量明显降低(P<0.05,P<0.01)。模型组大鼠肝组织中CAT含量较其他组明显降低(P<0.01),各治疗组CAT含量明显升高(P<0.05,P<0.01)。萱草花总黄酮高、中剂量组ALT和AST含量明显低于模型组(P<0.01)。萱草花总黄酮低剂量组AST含量明显低于模型组(P<0.05)。肝组织病理学检查,萱草花总黄酮高、中、低剂量组大鼠肝组织结构破坏不明显,肝细胞脂肪变性程度显著减轻,肝细胞坏死减轻。结论萱草花总黄酮能改善大鼠对四氯化碳诱导的大鼠慢性肝损伤作用。 展开更多
关键词 萱草花总黄酮 肝纤维化 保护作用
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论新教师入职初期如何进行角色转变
4
作者 徐博 沈楠 +2 位作者 赵丽晶 安英 陈雪 《中国民族民间医药》 2012年第19期53-53,共1页
新教师刚刚步入高校这一高等教育群体往往会面临很多角色转变方面的困惑,为了快速适应新环境,本文对新教师入职初期如何进行角色转变进行了归纳和总结。
关键词 新教师 角色转变
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