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对长春地区1091名中学生心理健康状况的调查研究 被引量：49
1
作者 孙丽 《中国健康心理学杂志》 2012年第5期759-761,共3页
目的了解长春地区中学生的心理健康状况,为做好中学生心理健康教育提供科学依据。方法采用中国中学生心理健康量表,对长春地区1091名中学生进行问卷调查。结果①长春地区1091名中学生,总均分大于2分的因子依次为强迫(2.23±0.60)、... 目的了解长春地区中学生的心理健康状况,为做好中学生心理健康教育提供科学依据。方法采用中国中学生心理健康量表,对长春地区1091名中学生进行问卷调查。结果①长春地区1091名中学生,总均分大于2分的因子依次为强迫(2.23±0.60)、情绪波动性(2.12±0.72)、学习压力感(2.10±0.82)、焦虑(2.08±0.83)、人际敏感(2.06±0.71);②城镇中学生总均分极为显著的高于农村中学生(P<0.001,t=4.182);③不同家庭类型比较发现,与父母同住的中学生心理健康状况极为显著的好于单亲家庭和留守儿童(P<0.001,t=9.15);④不同年级总均分比较,6个年级分数由高到低依次为高一、高二、高三、初二、初三、初一。结论大力加强中学生特别是高中生、城镇中学生的心理健康教育,特别关注单亲家庭和留守儿童的心理健康状况。 展开更多
关键词 心理健康 中学生 中学生心理健康量表 调查
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信息技术环境下的教学课程多元学习评价体系构建 被引量：31
2
作者 任春梅 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期99-104,共6页
在当前强调多媒体网络教学模式的课程教学改革中,实施有效的教学评估模式至关重要。以形成性评估为主体的多元评价体系,有利于教师调整教学策略,改进教学方法,提高教学质量,同时也有助于学生改进学习方法,提高学习效率。本文以多元智能... 在当前强调多媒体网络教学模式的课程教学改革中,实施有效的教学评估模式至关重要。以形成性评估为主体的多元评价体系,有利于教师调整教学策略,改进教学方法,提高教学质量,同时也有助于学生改进学习方法,提高学习效率。本文以多元智能理论、建构主义学习理论和教育评价理论为依据,以当前大学英语评价存在的问题为突破口,以培养学生综合应用能力和自主学习能力为目的,探索了多元评价体系的内涵及内容,构建了学生自评、互评及教师评价相结合、基础知识考核和应用能力考核相结合、形成性评估与终结性评估相结合、笔试和访谈、问卷评价等相结合的多元学习评价体系。 展开更多
关键词 信息技术 教学评估 多元评价体系 构建
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中国法律翻译的研究进展 被引量：21
3
作者 张天飞 何志鹏 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2012年第2期152-157,共6页
法律翻译,是对法律思想观念、法律语言文化、法律规范和法律文本的跨法系交流行为和跨语系交际行为。研究整理中国法律翻译的发展脉络,发掘其对整个中国近现代和当代社会的重大意义和深远影响,提出今后法律翻译在研究中的重点领域和方向。
关键词 法律翻译 发展脉络 研究进展 评论与分析
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基于GrabCut算法的玉米病害图像识别方法研究 被引量：15
4
作者 顾博 邓蕾蕾 +1 位作者 李巍 吕博 《中国农机化学报》 北大核心 2019年第11期143-149,共7页
GrabCut算法是一种交互式操作少、分割精度高的图像分割方法,但是对于前背景颜色相近或低对比度的区域时难以准确分割前景区域。鉴于此,在实现GrabCut算法的自动分割的基础上,融合基于显著性的SLIC算法来对玉米病害图像进行更好的目标... GrabCut算法是一种交互式操作少、分割精度高的图像分割方法,但是对于前背景颜色相近或低对比度的区域时难以准确分割前景区域。鉴于此,在实现GrabCut算法的自动分割的基础上,融合基于显著性的SLIC算法来对玉米病害图像进行更好的目标识别和图像分割。以玉米小斑病、大斑病和灰斑病三种病害的图像作为样本,采用融合显著信息的GrabCut算法与相同样本数量和条件下的One-Cut算法和SLIC算法进行试验和对比分析。试验表明,同其他两种算法相比,本文算法对于试验中玉米的三种病害具有更好的分割精度,对于玉米的叶鞘、茎和叶片部分的图像丢失率能够保持在1%以下,分别为0.899%、0.229%和0.914%,对于玉米病害部分能够进行有效地提取,具有较好的分割效果,对于玉米小斑病、大斑病和灰斑病的识别率上能够达到91.67%、86.36%和72.00%,同时通过训练模式进行验证,识别率分别能够达到87.2%、82.4%和83.6%,拒识率分别为4.5%、6.7%和6.3%。 展开更多
关键词 图像分割 SLIC算法 GrabCut算法 玉米病虫害
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复杂理论:二语习得研究的新视角 被引量：14
5
作者 李茶 隋铭才 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第5期118-121,共4页
二语习得/发展可以被看成异质的、动态变化的、非线性的、自适应的、开放的复杂系统,系统中各要素交互作用引起了二语习得发展的变化。"复杂理论"就是对系统中各要素的变化、要素间交互作用的变化、系统轨迹的变化及系统与其... 二语习得/发展可以被看成异质的、动态变化的、非线性的、自适应的、开放的复杂系统,系统中各要素交互作用引起了二语习得发展的变化。"复杂理论"就是对系统中各要素的变化、要素间交互作用的变化、系统轨迹的变化及系统与其它系统的关系进行描述、解释和预测。在复杂理论的新视角下,二语习得领域中值得探索的方向包括语法中的"怪现象"、二语能力的测试、二语习得系统的建模、二语发展轨迹的个体内差异研究、方法论研究等。 展开更多
关键词 复杂理论 复杂系统 二语习得
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大学生心理健康教育的体系构建 被引量：14
6
作者 张雪萍 向欣 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2010年第5期163-166,共4页
随着社会的不断发展和大学生心理问题的日益增多,大学生心理健康教育已引起社会各方面的高度重视。因此,对大学生进行心理健康教育是十分必要的。高校要意识到心理健康教育普及的重要意义,了解大学生存在的主要心理问题,并根据教育规律... 随着社会的不断发展和大学生心理问题的日益增多,大学生心理健康教育已引起社会各方面的高度重视。因此,对大学生进行心理健康教育是十分必要的。高校要意识到心理健康教育普及的重要意义,了解大学生存在的主要心理问题,并根据教育规律和大学生的心理特点,积极构建完善的心理健康教育预防体系,有效地开展大学生心理健康教育活动,从而提高大学生的心理素质和社会适应能力。 展开更多
关键词 大学生 心理健康 健康教育 预防体系
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基于语料库的译者行为批评:《西游记》蓝诗玲译本中的詈语 被引量：5
7
作者 王峰 刘伟 那洪伟 《外国语文》 北大核心 2024年第1期97-109,共13页
本文提出语料库译者行为批评方法。依据“求真—务实连续统”具体化、层次化、维度化的理论创新模式,把文学作品中的詈语翻译按照詈语方向、冲突级别、詈语类别、翻译策略和译者行为划分为5个子系统,首次提出语义求真—务实和语用求真... 本文提出语料库译者行为批评方法。依据“求真—务实连续统”具体化、层次化、维度化的理论创新模式,把文学作品中的詈语翻译按照詈语方向、冲突级别、詈语类别、翻译策略和译者行为划分为5个子系统,首次提出语义求真—务实和语用求真—务实,并创建汉学家蓝诗玲的《西游记》译本平行语料库,从中提取16个詈语,共189条汉英对齐语句对,利用质性分析软件MAXQDA对每条句对人工标注了5个子系统的特征,再通过网络分析和聚类分析展示蓝诗玲处理詈语的译者行为特征,力证蓝诗玲的译者角色定位是用现代话语重述中国经典故事。 展开更多
关键词 译者行为批评 语料库翻译学 文体学 叙事学 典籍英译 汉学家
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国际贸易谈判中商务英语的应用策略 被引量：14
8
作者 张景伟 《中国商贸》 北大核心 2009年第11S期162-163,共2页
国际贸易谈判是国际商务往来中的一项重要而关键的内容。在其中商务英语策略的适当运用往往是决定谈判成功与否的重要因素。本文探讨了国际贸易谈判中商务英语的一些具体应用策略,指出了商务英语的语言技巧在商务谈判中的重要作用。
关键词 国际贸易 谈判 商务英语 语言策略
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开展"双语教学"的可行性及其问题探讨 被引量：13
9
作者 宋银秋 闫洪才 《吉林工程技术师范学院学报》 2004年第11期20-22,共3页
从实施双语教学的理论基础、目的与定位、师资、教材、模式、应注意的问题等六个方面,论述了双语教学的可行性、必要性及解决问题的措施。
关键词 双语教学 模式 定位
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文化维度理论视角下的中俄文化比较 被引量：13
10
作者 张雪萍 《重庆社会科学》 CSSCI 2017年第11期99-104,共6页
人类社会的发展的重要指标就是文化的交流与文化的发展,这两者也是人类文明进步的重要标志。当前在许多研究中都喜欢用到文化维度理论,这其中就有"个人、集体主义""权利差距""不确定性规避""男性、... 人类社会的发展的重要指标就是文化的交流与文化的发展,这两者也是人类文明进步的重要标志。当前在许多研究中都喜欢用到文化维度理论,这其中就有"个人、集体主义""权利差距""不确定性规避""男性、女性气质""长期、短期取向""纵容自制"等理论内容。这里从这六个维度对比了中俄两国的文化,看出两国的民族文化中的差异与共同点是值得深入研究的,两国的民族文化中的价值观存在微小差异,中俄两国应加强官方文化机构间的交流合作,中俄两国应努力促进两国民间的文化交流。 展开更多
关键词 文化维度理论 俄罗斯文化 比较 文化交流
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图式理论视域下抗语言磨蚀的英语微课教学模式研究 被引量：11
11
作者 崔婷婷 王欢 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第10期130-135,共6页
该文首先简述微课和图式理论视域下的教学模式的基本情况,深入分析这两者的基本特征,以两者相互深度交叉与融合为目标,适应互联网时代的新需求,构建以"微课"为主要载体,以"图式理论"为指导,以减少语言磨蚀为目的,... 该文首先简述微课和图式理论视域下的教学模式的基本情况,深入分析这两者的基本特征,以两者相互深度交叉与融合为目标,适应互联网时代的新需求,构建以"微课"为主要载体,以"图式理论"为指导,以减少语言磨蚀为目的,以促进"语言习得"为目标的新微课教学模式。通过理论解读、教学对策研究,以及教学实践与实验,发现英语微课教学能够强化语言学习,能够达到抗语言磨蚀效果,并能提高英语学习成绩。教学模式的提出与实践将进一步推进图式认知理论、语言磨蚀、信息技术、互联网技术与大学英语教学改革的深度融合,顺应互联网时代的需要,为深化大学英语教学模式创新提供借鉴。 展开更多
关键词 图式理论 英语教学 微课 语言磨蚀 教学模式
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基于新媒体支撑的面向硕士研究生实用英语教学的探索 被引量：11
12
作者 崔婷婷 刘淑波 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期122-126,共5页
目前,"90后"已经成为硕士研究生教育的主要对象。由于"90后"随兴趣学习的特征明显,以及具备"网络一代"的显著特征,针对"90后"的硕士研究生公共英语教育面临传统教育思维的严峻挑战。该文针对... 目前,"90后"已经成为硕士研究生教育的主要对象。由于"90后"随兴趣学习的特征明显,以及具备"网络一代"的显著特征,针对"90后"的硕士研究生公共英语教育面临传统教育思维的严峻挑战。该文针对此问题,对基于新媒体支撑的面向"90后"的硕士研究生实用英语教学进行探索,对教学形式、教学平台、教学内容等与新媒体的融合进行探索,提出一些新思路。 展开更多
关键词 新媒体 硕士研究生公共英语教学 实用英语 微课 翻转课堂
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构式搭配分析法:用法·优势·意义——以英语way构式为例 被引量：10
13
作者 王欢 林正军 《西安外国语大学学报》 CSSCI 2019年第2期26-31,共6页
语料库语言学为计算词项和构式搭配关系提供了越来越多的方法。本文以英语way构式为例,介绍构式搭配分析法的主要功能和使用中的常见问题。同时,通过比较构式搭配分析法、对数比值比、互信息值和卡方值对way构式的计算分析,阐明其在理... 语料库语言学为计算词项和构式搭配关系提供了越来越多的方法。本文以英语way构式为例,介绍构式搭配分析法的主要功能和使用中的常见问题。同时,通过比较构式搭配分析法、对数比值比、互信息值和卡方值对way构式的计算分析,阐明其在理论与方法上的优势和选择这种方法的理据。这对精准认识、熟练掌握和广泛推广构式搭配分析法具有一定价值。 展开更多
关键词 构式语法 构式搭配分析 构式搭配强度 相关性测量
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高校教师信息素养调查研究 被引量：11
14
作者 李淑平 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2009年第6期851-853,共3页
本研究通过问卷调查的方式,从信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理等方面对吉林省高校外语教师的信息素养现状进行了调查研究,对调查结果进行了分析,并提出了一些针对性建议。
关键词 信息素养 调查研究 外语教师
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信息技术与课程整合实践中的问题分析及应对措施 被引量：10
15
作者 任春梅 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2010年第6期895-898,共4页
信息技术与课程整合是信息化时代的产物,其目的是利用信息技术改善教学现状,提高教学质量。但在实际整合过程中,整合效果不佳,还存在着很多不足之处。本文针对整合过程中存在的问题进行分析,并提出相应的措施。
关键词 信息技术 课程 整合
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翻转课堂及其在大学英语教学中的应用研究 被引量：10
16
作者 刘爽 《英语广场（学术研究）》 2016年第5期111-112,共2页
翻转课堂作为来源于美国的教学方式,是一种以建构主义为思想指导的,以信息技术为依托的崭新的教学模式。与其他传统教学模式的不同之处在于,翻转课堂真正意义上颠覆了传统课堂中教师和学生的角色,开创了一种崭新的教学模式。也正是因为... 翻转课堂作为来源于美国的教学方式,是一种以建构主义为思想指导的,以信息技术为依托的崭新的教学模式。与其他传统教学模式的不同之处在于,翻转课堂真正意义上颠覆了传统课堂中教师和学生的角色,开创了一种崭新的教学模式。也正是因为它自身独特的优越性,其越来越多地被应用到了国内的基础教育和高等教育当中来。本文主要就翻转课堂及其在大学英语教学中的应用探究进行阐述,并提出相应的意见供有关人士参考。 展开更多
关键词 翻转课堂 大学英语教学 应用研究
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高等院校开设英语选修课的研究与实践 被引量：9
17
作者 宋永燕 《长春师范大学学报（人文社会科学版）》 2010年第4期134-136,共3页
以吉林农业大学一至三年级学生为研究对象,采用抽样调查方法研究了高等院校开设英语选修课的必要性及学生对英语选修课课程内容的要求。研究表明:高等院校开设英语选修课对调动学生学习英语的兴趣、带动课堂教学、提高英语综合能力起了... 以吉林农业大学一至三年级学生为研究对象,采用抽样调查方法研究了高等院校开设英语选修课的必要性及学生对英语选修课课程内容的要求。研究表明:高等院校开设英语选修课对调动学生学习英语的兴趣、带动课堂教学、提高英语综合能力起了重要作用;大多数学生希望开设高级听说和影视欣赏课程,而要求开设语法和科技英语课程的人数较少。 展开更多
关键词 英语选修课 课程内容 高等院校 实践教学
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生态女性主义视角下的《红字》解读 被引量：9
18
作者 姜丽 《电影文学》 北大核心 2010年第11期138-139,共2页
生态女性主义是女性主义与生态运动相结合的产物,生态女性主义文学批评是当代文学批评中的一个亮点。本文从生态女性主义的视角解读美国浪漫主义小说家霍桑的代表作《红字》。通过对小说中女性与自然,女性与男性两种关系的解读,分析了... 生态女性主义是女性主义与生态运动相结合的产物,生态女性主义文学批评是当代文学批评中的一个亮点。本文从生态女性主义的视角解读美国浪漫主义小说家霍桑的代表作《红字》。通过对小说中女性与自然,女性与男性两种关系的解读,分析了《红字》中蕴含的生态女性主义思想。从而构建了一个全新的视角帮助读者理解霍桑自然观及妇女观的合理成分。 展开更多
关键词 《红字》 生态女性主义 女性和自然
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网络环境下大学生英语自主学习能力评价体系研究 被引量：9
19
作者 任春梅 《现代教育科学（高教研究）》 北大核心 2010年第3期150-152,176,共4页
与传统的单一课堂教学相比,网路环境下的英语多媒体教学新模式,为学生的自主学习和个性发展提供了更为有力的环境,但也由此带来了一些问题。在信息来源空间空前增大的条件下,加强学生自主学习能力的培养,已成为大学英语课程教学的重要... 与传统的单一课堂教学相比,网路环境下的英语多媒体教学新模式,为学生的自主学习和个性发展提供了更为有力的环境,但也由此带来了一些问题。在信息来源空间空前增大的条件下,加强学生自主学习能力的培养,已成为大学英语课程教学的重要目标之一。而构建以形成性评价为主体的多维评价体系,对于有效提高学生的自主学习能力,具有十分现实的积极意义。 展开更多
关键词 网络环境 自主学习能力 形成性评价
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礼貌原则在商务英语信函中的应用 被引量：8
20
作者 刘爽 《中国商贸》 北大核心 2011年第07Z期229-230,共2页
礼貌既是一种文化现象,也是一种语言现象,是人们达到成功交际的一种重要手段。商务英语信函是商务交际的一种重要方式,在商务活动中发挥着重要的作用,并被看作是现代商务交际的生命线。商务英语信函的这一重要作用决定了在商务英语信函... 礼貌既是一种文化现象,也是一种语言现象,是人们达到成功交际的一种重要手段。商务英语信函是商务交际的一种重要方式,在商务活动中发挥着重要的作用,并被看作是现代商务交际的生命线。商务英语信函的这一重要作用决定了在商务英语信函中必须注重礼貌原则的运用。 展开更多
关键词 礼貌原则 商务英语信函
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