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对我国学校体育思想的再认识 被引量:1
1
作者 王月华 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2010年第5期41-43,共3页
在社会主流教育思潮和学校教育思想的影响下,学校体育思想也发生了巨大的变化。这种变化是"应试教育"向"素质教育"过渡的必然结果,是和谐教育的表现。本文运用文献资料法和逻辑分析法,通过对我国学校体育思想的发... 在社会主流教育思潮和学校教育思想的影响下,学校体育思想也发生了巨大的变化。这种变化是"应试教育"向"素质教育"过渡的必然结果,是和谐教育的表现。本文运用文献资料法和逻辑分析法,通过对我国学校体育思想的发展回顾,探讨了素质教育下学校体育思想变化的背景,从体育运动的物化、学校体育人才培养的实质、和谐教育、重视学校体育校园文化等方面,解析了学校体育思想变化的必然性,并对我国现阶段学校体育思想进行了重新的建构。 展开更多
关键词 学校体育思想 人文与科学融合 和谐教育
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开展全国亿万学生阳光体育运动的认识与思考 被引量:160
2
作者 王月华 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期81-83,共3页
分析开展全国亿万学生阳光体育运动的历史及现实意义,阐述开展现状及实施步骤。认为:开展全国亿万学生阳光体育运动,国家完善相关法规及体制是保证;提高体育课质量,搞好校内外体育活动是关键;对各级各类学校相关人员进行培训是基础;将... 分析开展全国亿万学生阳光体育运动的历史及现实意义,阐述开展现状及实施步骤。认为:开展全国亿万学生阳光体育运动,国家完善相关法规及体制是保证;提高体育课质量,搞好校内外体育活动是关键;对各级各类学校相关人员进行培训是基础;将此项工作纳入考核内容是导向;建立学校管理监督机构、规章制度及评价体系是核心。 展开更多
关键词 全国亿万学生阳光体育运动 体制 培训 考核 评价
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我国古代冰雪运动发展分析 被引量:26
3
作者 姜广义 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期138-141,共4页
根据史料考证冰雪运动诞生、发展的历史、条件以及原因;归纳分析出古代冰雪运动的原生态文化内涵和特征,从而得出冰雪运动的产生、发展源于人们的生活需要,源于社会文化的需要,源于国家文化的需要。通过一定地域的一定时代的工具文化、... 根据史料考证冰雪运动诞生、发展的历史、条件以及原因;归纳分析出古代冰雪运动的原生态文化内涵和特征,从而得出冰雪运动的产生、发展源于人们的生活需要,源于社会文化的需要,源于国家文化的需要。通过一定地域的一定时代的工具文化、民俗文化、国俗文化、诗词文化、休闲娱乐文化、军事政治文化等形态诠释出冰雪运动文化发展的轨迹。 展开更多
关键词 体育史学 冰雪运动 冰嬉
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论后奥运时代我国体育产业发展方式 被引量:17
4
作者 于清 袁吉 《体育与科学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期7-10,共4页
研究目的:探讨后奥运时代我国体育产业发展方式对拉动体育经济增长的作用。研究方法:主要采用产业经济学和体育产业经济学发展理论等方法。研究结果表明:要统筹谋划后奥运时代我国体育产业的发展方式,进一步推进我国体育产业结构优化升... 研究目的:探讨后奥运时代我国体育产业发展方式对拉动体育经济增长的作用。研究方法:主要采用产业经济学和体育产业经济学发展理论等方法。研究结果表明:要统筹谋划后奥运时代我国体育产业的发展方式,进一步推进我国体育产业结构优化升级,提升自主创新能力,优先发展优势体育产业,为拉动后奥运时代体育经济的增长做出重大贡献。 展开更多
关键词 后奥运时代 体育产业 发展方式
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论学校体育的教育价值 被引量:10
5
作者 张秀芳 沙金 《山东体育科技》 北大核心 2013年第2期100-104,共5页
学校体育是一种蕴含着价值的实践活动,其教育价值的本质内容是"强体育心",它首先以发展人的身体为基础,并最终促进人的全面发展。在制度化学校领域,体育的教育价值既是实践关系的一种反映,也是教育"培养人"使命的... 学校体育是一种蕴含着价值的实践活动,其教育价值的本质内容是"强体育心",它首先以发展人的身体为基础,并最终促进人的全面发展。在制度化学校领域,体育的教育价值既是实践关系的一种反映,也是教育"培养人"使命的内在关照。在实践上,学校体育需要遵循教育规律,坚持以人为本,才能更好实现其教育价值。 展开更多
关键词 学校体育 教育价值 强体育心 以人为本
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试论中国民族传统体育文化输出的新路径——孔子学院策略 被引量:10
6
作者 姜广义 《山东体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第11期21-24,共4页
孔子学院作为当今中外文化交流的重要平台,为我国民族传统体育文化的强势输出提供了路径和载体。全球化背景下"民体文化"的输出是丰富文化外交,重塑大国形象,克服文化单边主义,提升中国文化软实力的一种策略。表现在中国"... 孔子学院作为当今中外文化交流的重要平台,为我国民族传统体育文化的强势输出提供了路径和载体。全球化背景下"民体文化"的输出是丰富文化外交,重塑大国形象,克服文化单边主义,提升中国文化软实力的一种策略。表现在中国"文化符号"受到世界认可,"高势能"文化态势回归,可以打破因文化交流"逆差"而导致的异化危机。体现孔子文化精髓的民族传统体育文化为孔子学院的发展充实内涵,摆脱"民体文化"输出瓶颈需要孔子学院。 展开更多
关键词 民族传统体育文化 孔子学院 文化输出 文化交流
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审视“举国体制”的四种眼光——兼论后奥运时代体育管理体制的改革 被引量:10
7
作者 籍玉新 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期19-22,共4页
举国体制是中国体育事业实现跨越式发展的基本经验之一,但对于其坚持、改革和发展等诸议题备受社会各界争论。对于举国体制,我们必须坚持用历史的、辩证的、发展的和改革的眼光去审视它,在改革中坚持、在发展中完善,扬长避短、与时俱进... 举国体制是中国体育事业实现跨越式发展的基本经验之一,但对于其坚持、改革和发展等诸议题备受社会各界争论。对于举国体制,我们必须坚持用历史的、辩证的、发展的和改革的眼光去审视它,在改革中坚持、在发展中完善,扬长避短、与时俱进、创新发展,赋予举国体制新的时代内涵,最终形成财政与市场双向驱动,政府管体育、社会办体育和个人参与体育的新格局。 展开更多
关键词 举国体制后奥运时代 体育管理体制
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试析我国羽毛球运动社会化功能 被引量:10
8
作者 姜广义 《吉林体育学院学报》 2009年第6期14-15,102,共3页
羽毛球运动的社会化刺激了社会经济的发展,社会经济的不断发展又推动了羽毛球运动的社会化、商品化、市场化及产业化。从社会学的视角对羽毛球运动社会化功能的内涵、特点及内容进行分析,提出了羽毛球运动重要社会功能是促进人的身心和... 羽毛球运动的社会化刺激了社会经济的发展,社会经济的不断发展又推动了羽毛球运动的社会化、商品化、市场化及产业化。从社会学的视角对羽毛球运动社会化功能的内涵、特点及内容进行分析,提出了羽毛球运动重要社会功能是促进人的身心和谐发展及社会的和谐发展,指出羽毛球运动进一步科学发展的社会空间,探讨了羽毛球运动社会化功能的开发途径。 展开更多
关键词 羽毛球运动 社会化功能 社会学 和谐
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基于微格理论的大学英语实践教学研究 被引量:8
9
作者 陈宏 《长春大学学报》 2012年第4期492-494,共3页
近年来,随着大学英语教学改革的逐年深入,越来越多的英语教学研究者已经充分地认识到学生是学习的主体,只有使学生亲身参与到课堂教学活动中来,才能使提高学生的英语综合能力成为可能。目前我国高校大学英语的授课模式已经不能满足现阶... 近年来,随着大学英语教学改革的逐年深入,越来越多的英语教学研究者已经充分地认识到学生是学习的主体,只有使学生亲身参与到课堂教学活动中来,才能使提高学生的英语综合能力成为可能。目前我国高校大学英语的授课模式已经不能满足现阶段学生对英语的学习需求。本文以微格教学为理论依据,立足于大学英语实践教学,旨在探索一种实用的大学英语实践教学模式,以期彻底摆脱大学英语大班教学的瓶颈,从根本上提高学生的英语水平。 展开更多
关键词 微格教学 大学英语 实践教学
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社会建构主义视角下对体育院校大学英语教学的思考 被引量:7
10
作者 刘杰 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第2期181-184,共4页
为改变体育院校大学英语教学落后的状态,本文以社会建构主义理论为指导,从教师、学生、任务和环境四个方面对体育院校大学英语教学现状进行了分析,建议更新教师教学理念,合理设计教学任务,建立"多媒体辅助下,以学生为中心,教师为主... 为改变体育院校大学英语教学落后的状态,本文以社会建构主义理论为指导,从教师、学生、任务和环境四个方面对体育院校大学英语教学现状进行了分析,建议更新教师教学理念,合理设计教学任务,建立"多媒体辅助下,以学生为中心,教师为主导,分级小班授课"的教学模式。 展开更多
关键词 体育院校 大学英语教学 社会建构主义
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高校人文教育的路径研究 被引量:7
11
作者 范红 《教育探索》 北大核心 2009年第9期89-90,共2页
人文教育是高等教育的一种基本的价值取向。但当前高校人文教育存在诸多缺失。为加强人文教育,应采取以下路径:开展传统文化教育,增加人文学科课程的比重,在专业课中渗透人文精神和加强校园文化建设。
关键词 高校人文教育 缺失 路径
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社会体育专业“3+1”实践教学体系的构建 被引量:6
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作者 王淑清 《吉林体育学院学报》 2012年第3期149-151,共3页
通过文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对社会体育专业的实践性教学进行研究和分析,发现社会体育专业实践教学存在的问题,并根据社会体育专业目前发展现状以及社会对人才的需求,构建符合社会体育专业学生发展的"3+1"实践... 通过文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对社会体育专业的实践性教学进行研究和分析,发现社会体育专业实践教学存在的问题,并根据社会体育专业目前发展现状以及社会对人才的需求,构建符合社会体育专业学生发展的"3+1"实践教学体系,全面发展学生实践能力,为学生将来就业提供帮助。 展开更多
关键词 社会体育专业 “3+1”实践教学体系 构建
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对长春市健身俱乐部发展状况的调查研究 被引量:4
13
作者 左景江 马建伟 关静红 《吉林体育学院学报》 2009年第3期21-22,79,共3页
采用调查问卷法、专家访谈法和数理统计等方法对长春市健身俱乐部发展状况进行调查研究。研究认为,长春市健身俱乐部发展总体趋势是好的,并表现出良好的经济和社会效益,其经营范围、手段、消费都已基本形成雏形。根据健身俱乐部发展状况... 采用调查问卷法、专家访谈法和数理统计等方法对长春市健身俱乐部发展状况进行调查研究。研究认为,长春市健身俱乐部发展总体趋势是好的,并表现出良好的经济和社会效益,其经营范围、手段、消费都已基本形成雏形。根据健身俱乐部发展状况,了解了健身市场经营特点、手段、经营规模等方面的发展措施,对其中存在的问题进行了分析,提出了相应的建议。 展开更多
关键词 长春市 健身俱乐部 发展状况
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审美追求:中西体育文化发展中的共同诉求 被引量:4
14
作者 宋恒茂 于清 孙波 《沈阳体育学院学报》 北大核心 2010年第4期14-17,共4页
审美诉求是中西方文化体系中的一个重要方面,而中西方不同的地理环境及其孕育出的文化传统形成了风格迥异的审美追求和情趣。为厘清中西方体育种种不同的表征背后对于审美有着怎样的共同点与不同点,运用文献资料研究方法和文化学研究方... 审美诉求是中西方文化体系中的一个重要方面,而中西方不同的地理环境及其孕育出的文化传统形成了风格迥异的审美追求和情趣。为厘清中西方体育种种不同的表征背后对于审美有着怎样的共同点与不同点,运用文献资料研究方法和文化学研究方法,对审美追求的不同对中西方体育文化的发展方向所产生的影响进行分析研究,并得出结论:审美追求不仅构成中西方体育文化各自发展的主要文化基础,也是其发展过程中的共同诉求,试图为中西方体育文化的融合提供理论支持。 展开更多
关键词 文化 体育文化 审美追求 传统文化 西方文化
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向体育强国迈进的群众体育发展对策研究 被引量:5
15
作者 张楠 孙占峰 《吉林体育学院学报》 2010年第6期27-28,共2页
从群众体育大国和群众体育强国的理论阐释入手,阐述了我国群众体育大国发展的成功经验,提出了促进群众体育非均衡协调发展、借鉴竞技体育"举国体制"发展我国群众体育、群众体育产业合理的开发和利用、加强对社会体育指导员培... 从群众体育大国和群众体育强国的理论阐释入手,阐述了我国群众体育大国发展的成功经验,提出了促进群众体育非均衡协调发展、借鉴竞技体育"举国体制"发展我国群众体育、群众体育产业合理的开发和利用、加强对社会体育指导员培养的项目化与专业化等相应对策,为向体育强国迈进的群众体育发展提供理论依据。 展开更多
关键词 群众体育 体育强国 发展对策
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体育院校英语教学中实施科学与人文融合的途径与方法 被引量:5
16
作者 宋力英 《吉林体育学院学报》 2009年第3期130-131,共2页
针对体育院校大学生人文素质薄弱的现状,探索在体育院校英语教学中实施科学与人文融合的途径与方法,旨在为完善体育院校英语教学体系提供依据。
关键词 科学 人文 体育院校 英语 途径 方法
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快乐体育教学理论研究 被引量:5
17
作者 范红 《体育成人教育学刊》 2008年第5期85-86,共2页
阐述了快乐体育教学的概念及与传统体育教学的区别,在应用快乐体育教学时应注意:要明确主体;要善于调动学生的学习情绪;要善于营造理想的学习氛围;要研究体育的固有特征"娱乐性";要及时更新体育教师的思想观念。
关键词 快乐体育 教学理论 素质教育 教学方法
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民国武侠小说对中华武术的弘扬 被引量:5
18
作者 石健 《吉林体育学院学报》 2009年第6期121-122,共2页
中华传统武术以一种英雄侠义精神为思想内核,民国武侠小说既是时代剧变之际的英雄想像,对弘扬这种精神也具有重要意义。
关键词 武术 武侠小说 英雄侠义精神
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竞技教育在我国的失落与重建 被引量:4
19
作者 张晓军 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第12期32-35,共4页
现代竞技运动自传入我国以来,就存在强调功利色彩、忽视个体价值等问题。我国竞技教育一直受内外因素影响,不断产生错误的理解。当前,我国竞技教育的重建应回归奥林匹克教育的本来面目。在此理念指导下,吉林体育学院等已进行了实践。
关键词 竞技教育 竞技运动 奥林匹克 中国
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大学生心理健康教育课程改革研究——以吉林体育学院为例 被引量:4
20
作者 吴伊静 《当代体育科技》 2012年第31期16-16,18,共2页
大学生心健康教育课一直是体育院校的重点课程,本文以吉林体育学院为例,研究了当前大学生心理健康教育课的教学现状,指出了当前教学中存在的一些问题,并提出了一些改革课程的建议,希望为大学生心理健康教育课的改革提供一些参考。
关键词 大学生 心理健康 课程 改革
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