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工业智能化应用对中国贸易高质量发展的影响因素与举措 被引量：1
1
作者 申佩 周邵年 杨军 《价格月刊》 北大核心 2024年第1期89-94,共6页
数字化时代,智能化应用能够提高贸易质量,现阶段工业智能化应用对中国贸易高质量发展的助推作用愈加显著,通过工业智能化应用体系的加持,工业贸易能够创设出更高的交易效益。基于此,探讨工业智能化应用对中国贸易高质量发展的作用和价... 数字化时代,智能化应用能够提高贸易质量,现阶段工业智能化应用对中国贸易高质量发展的助推作用愈加显著,通过工业智能化应用体系的加持,工业贸易能够创设出更高的交易效益。基于此,探讨工业智能化应用对中国贸易高质量发展的作用和价值。首先,明确了工业智能化应用对中国贸易高质量发展的重要性;其次,分析了工业智能化应用推动中国贸易高质量发展的影响因素,包括市场构建因素、地缘政治因素及技术应用因素等,并在此基础上,提出了相应的对策和举措。 展开更多
关键词 工业智能化应用 贸易高质量发展 工业转型升级
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张荫麟《中国史纲》对历史教育思想的探索及贡献研究
2
作者 叶喃 周甄武 《遵义师范学院学报》 2024年第6期142-146,共5页
《中国史纲》是张荫麟毕生史学理论与原理的结晶,体现了张荫麟的历史教育思想,对现代历史教育仍有借鉴参考价值。张荫麟《中国史纲》运用哲学思维进行史学研究,顺应了历史的专业化趋势,提出了阶段教学论并重视因材施教,同时基于“笔削... 《中国史纲》是张荫麟毕生史学理论与原理的结晶,体现了张荫麟的历史教育思想,对现代历史教育仍有借鉴参考价值。张荫麟《中国史纲》运用哲学思维进行史学研究,顺应了历史的专业化趋势,提出了阶段教学论并重视因材施教,同时基于“笔削”标准编排教材。张荫麟《中国史纲》对我国历史教育作出了巨大贡献,其突破政史教材内容的创新使得历史内容逻辑更加清晰,故事笔法描绘历史的趣味性提高了历史教学实效性,而其追求真美、根植文化价值标准的历史教学,能够更深入地培养学生的历史文化素养。 展开更多
关键词 张荫麟 《中国史纲》 历史教育 教育思想
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制造业和生产性服务业协同集聚与绿色经济效率
3
作者 杨军 杨宝成 申佩 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2024年第19期101-105,共5页
制造业和生产性服务业协同集聚为新质生产力发展奠定了坚实基础。文章基于2006—2020年中国地级市的面板数据,系统测度了制造业和生产性服务业协同集聚水平,并利用双向固定效应模型考察了两业协同集聚对城市绿色经济效率的影响。研究发... 制造业和生产性服务业协同集聚为新质生产力发展奠定了坚实基础。文章基于2006—2020年中国地级市的面板数据,系统测度了制造业和生产性服务业协同集聚水平,并利用双向固定效应模型考察了两业协同集聚对城市绿色经济效率的影响。研究发现:我国两业协同集聚主要集中在东部沿海地区,同时,两业协同集聚显著提升了城市绿色经济效率;此外,降低CO_(2)排放和资源错配水平是两业协同集聚发挥积极作用的重要路径。 展开更多
关键词 制造业 生产性服务业 协同集聚 绿色经济效率
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人才供给侧改革与大学生创业就业能力提升策略
4
作者 武月锋 《吉林农业科技学院学报》 2024年第3期25-28,共4页
人才是企业发展的核心力量,人才的培养与引进对促进经济社会的快速、稳定、可持续健康发展具有重要的意义。大学生就业难的问题已经成为一个突出的矛盾,因此,结合人才供给侧改革政策,加强对大学生的就业指导是解决就业难的有效途径。通... 人才是企业发展的核心力量,人才的培养与引进对促进经济社会的快速、稳定、可持续健康发展具有重要的意义。大学生就业难的问题已经成为一个突出的矛盾,因此,结合人才供给侧改革政策,加强对大学生的就业指导是解决就业难的有效途径。通过分析目前的人才供给现状,结合先进经验,提出相应的对策,以期为政府和企业解决人才供需矛盾提供参考。 展开更多
关键词 人才供给侧改革 大学生 创业就业
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马克思主义思想与当代大学生思政教育的融合路径探究
5
作者 叶 喃 《华章》 2024年第16期0120-0122,共3页
本文从马克思主义基本原理与当代大学生思想实际相结合的视角出发,探讨了马克思主义思想与当代大学生思政教育融合的必要性、现实路径及其意义。通过理论探讨与实践总结,本文指出将马克思主义思想融入大学生思政教育,有助于提升思政教... 本文从马克思主义基本原理与当代大学生思想实际相结合的视角出发,探讨了马克思主义思想与当代大学生思政教育融合的必要性、现实路径及其意义。通过理论探讨与实践总结,本文指出将马克思主义思想融入大学生思政教育,有助于提升思政教育的理论深度、实践力度和时代感召力,对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。 展开更多
关键词 马克思主义思想 大学生 思想政治教育 融合
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习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作机制与路径选择 被引量：1
6
作者 汪金菊 王亚萍 张玉 《绥化学院学报》 2023年第11期101-102,105,共3页
推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”“进课堂”“进头脑”(简称“三进”),是一项长期而又艰巨的政治战略任务,需要多方协同、共同推进。“三进”工作意义重大,确保社会主义办学方向,为大学生成长成才提供价值遵循,是高校... 推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”“进课堂”“进头脑”(简称“三进”),是一项长期而又艰巨的政治战略任务,需要多方协同、共同推进。“三进”工作意义重大,确保社会主义办学方向,为大学生成长成才提供价值遵循,是高校立德树人的根本途径。目前高校推行“三进”工作面临教材体系不完善,协同育人机制不健全;课堂设计供需失衡,话语机制不健全;“入脑”效果不明显,评价机制不健全等现实困境。文章分析了困境产生原因并提出切实可行的实施路径。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 “三进” 机制 路径
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基于慕课的思想政治理论课翻转课堂实践
7
作者 严伟英 《宿州学院学报》 2022年第2期81-84,共4页
思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在新的历史时期,如何做到守正创新,实现铸魂育人这一根本目标,是每一位思政课教师必须思考的问题。基于慕课的翻转课堂作为一种信息化时代新的教学形态,通过利用全国共建共享的思政... 思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在新的历史时期,如何做到守正创新,实现铸魂育人这一根本目标,是每一位思政课教师必须思考的问题。基于慕课的翻转课堂作为一种信息化时代新的教学形态,通过利用全国共建共享的思政课资源,结合互联网教学优势,突破了传统课堂在时间和空间上的局限,可实现线上线下混合式教学的有机融合,为思政课教学实效性的提升创造了新的机遇。通过探讨基于慕课平台的高校思政课翻转课堂的教学实践,有助于实现从“重教轻学”向“教主于学”的转变,切实增强了思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 思想政治理论课 慕课 翻转课堂 实践路径
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伟大建党精神融入“马克思主义基本原理”的教学实践研究
8
作者 严伟英 《池州学院学报》 2022年第6期72-75,共4页
高校“马克思主义基本原理”(简称“原理”)课程重点阐述马克思主义立场、观点和方法,引导大学生科学运用马克思主义原理辩证分析、有效解决问题,坚定共产主义远大理想,坚定不移听党话、跟党走。伟大建党精神蕴含着丰富的科学精神、实... 高校“马克思主义基本原理”(简称“原理”)课程重点阐述马克思主义立场、观点和方法,引导大学生科学运用马克思主义原理辩证分析、有效解决问题,坚定共产主义远大理想,坚定不移听党话、跟党走。伟大建党精神蕴含着丰富的科学精神、实践精神、斗争精神和为民精神,是马克思主义中国化、时代化的成果,是中国共产党的精神动力之源。“原理”课教学有机融入伟大建党精神,有助于引导大学生加深对“马克思主义为什么行”的认识,帮助大学生从中汲取真理的力量、创新的力量和奋进的力量,更加充分地发挥“原理”课程为全面建设社会主义现代化国家培育人才的功能和作用。 展开更多
关键词 伟大建党精神 马克思主义基本原理 教学路径
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