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吸毒服刑人员人格特征、冲动性与攻击行为关系研究 被引量：3
1
作者 王翼 蒋俊 +1 位作者 吴永亮 邵静 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2017年第5期395-398,共4页
目的:探讨吸毒服刑人员人格特征、冲动性与攻击行为的关系。方法:使用大五人格量表、巴瑞特冲动性量表、Buss-Perry攻击性量表对220名安徽省戒毒康复中心吸毒服刑人员施测。结果:人口变量学统计结果显示84.7%的被试者表示第一次吸食毒... 目的:探讨吸毒服刑人员人格特征、冲动性与攻击行为的关系。方法:使用大五人格量表、巴瑞特冲动性量表、Buss-Perry攻击性量表对220名安徽省戒毒康复中心吸毒服刑人员施测。结果:人口变量学统计结果显示84.7%的被试者表示第一次吸食毒品的来源为朋友处,76.1%的被试者表示第一次吸食毒品种类为冰毒,68.9%的被试者表示吸毒的主要原因来自交际圈;攻击行为与神经质呈显著正相关、与宜人性呈显著负相关;认知冲动性、无计划冲动性两个维度均与外向性、开放性呈显著正相关;冲动性人格与攻击性行为呈显著正相关。结论:运动冲动性、神经质和认知冲动性对攻击行为具有显著正向预测作用,宜人性可以显著负向预测攻击行为水平。 展开更多
关键词 吸毒服刑人员 大五人格 冲动性 攻击性
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微表情训练工具(METT)对中国被试的有效性研究 被引量：3
2
作者 朱庆宏 谢威士 盛婷雯 《心理技术与应用》 2015年第1期12-15,共4页
目的:检验METT对中国被试的有效性。方法:通过使用METT软件对63名中国大学生进行训练,比较训练前后微表情识别能力的差异。结果:被试使用METT进行训练后,其微表情识别能力提高非常显著(t=8.577,p<0.001),后测较前测得分提高14%;女生... 目的:检验METT对中国被试的有效性。方法:通过使用METT软件对63名中国大学生进行训练,比较训练前后微表情识别能力的差异。结果:被试使用METT进行训练后,其微表情识别能力提高非常显著(t=8.577,p<0.001),后测较前测得分提高14%;女生微表情识别能力的提高程度要大于男生(p<0.05)。结论:微表情训练工具(METT)对中国被试的训练是有效的。 展开更多
关键词 微表情 识别能力 METT
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中学生时间管理倾向与学习成绩的关系--自我调节学习的中介作用 被引量：3
3
作者 张晓丹 赵磊 +1 位作者 陈庆华 谢威士 《石家庄学院学报》 2017年第3期136-141,共6页
为探讨中学生时间管理倾向、学习成绩和自我调节学习之间的关系,采用《青少年时间管理倾向量表》和《自我调节学习动机与策略问卷》对256名中学生进行调查,并使用SPSS 18.0和AMOS 22.0对所得数据进行统计学分析处理.结果显示:中学生的... 为探讨中学生时间管理倾向、学习成绩和自我调节学习之间的关系,采用《青少年时间管理倾向量表》和《自我调节学习动机与策略问卷》对256名中学生进行调查,并使用SPSS 18.0和AMOS 22.0对所得数据进行统计学分析处理.结果显示:中学生的时间管理倾向和自我调节学习不存在显著的性别差异;中学生的时间管理倾向存在显著的年级差异,其中高中生的时间管理倾向显著高于初中生;中学生的自我调节学习不存在显著的年级差异;中学生的自我调节学习在时间管理倾向对学习成绩的影响中起到部分中介的作用. 展开更多
关键词 中学生 时间管理倾向 学习成绩 自我调节学习
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安徽农村留守老人孤独感现状的调查研究 被引量：3
4
作者 张晓丹 董玉涛 谢威士 《劳动保障世界》 2018年第11X期29-30,共2页
目的:用孤独感自评量表(UCLA)对安徽农村留守老人孤独感现状进行调查。方法:采取分层抽样的方式对安徽的皖南、皖中、皖北130名留守老人进行调查。结果:安徽留守老人孤独感总体水平偏高,不同性别的留守老人的孤独感差异不显著;不同地区... 目的:用孤独感自评量表(UCLA)对安徽农村留守老人孤独感现状进行调查。方法:采取分层抽样的方式对安徽的皖南、皖中、皖北130名留守老人进行调查。结果:安徽留守老人孤独感总体水平偏高,不同性别的留守老人的孤独感差异不显著;不同地区的留守老人的孤独感差异显著(F=6.842,p<0.01);身体状态不同的留守老人的孤独感差异显著(p<0.05);不同经济来源的留守老人的孤独感差异显著(F=6.355,p<0.01)。结论:安徽省农村留守老人的孤独感处于较高水平。 展开更多
关键词 孤独感 留守老人
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大学生认知风格对创伤后应激水平的影响——心理韧性的中介作用 被引量：2
5
作者 徐小雨 王翼 《健康研究》 CAS 2020年第6期635-639,共5页
目的了解被试大学生心理韧性、认知失调和创伤后应激水平总体状况,探讨认知风格、心理韧性对创伤后应激水平的影响。方法通过问卷法使用心理韧性量表(CD-RISC)、创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)、认知失调态度问卷(DAS)对389名在校大... 目的了解被试大学生心理韧性、认知失调和创伤后应激水平总体状况,探讨认知风格、心理韧性对创伤后应激水平的影响。方法通过问卷法使用心理韧性量表(CD-RISC)、创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)、认知失调态度问卷(DAS)对389名在校大学生进行施测。结果45%的大学生群体被试存在认知失调问题,大学生中轻度创伤后应激障碍人数为72人,占被试总人数的18.5%;被试中中度及以上创伤后应激障碍的人为196人,占被试总人数的50.4%。认知风格与创伤后应激水平呈现显著正相关,心理韧性的坚韧性维度与认知失调呈现负相关,均P<0.05。结论创伤性事件在大学生群体中普遍存在,有超过一半的大学生被试存在认知失调。认知风格能够正向预测创伤后应激水平,心理韧性在认知风格与创伤后应激水平间起部分中介作用。 展开更多
关键词 认知风格 心理韧性 创伤后应激水平 大学生
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流动儿童学校归属感的调查研究 被引量：1
6
作者 张晓丹 谢威士 《集宁师范学院学报》 2016年第1期109-114,共6页
目的:用自编的流动儿童学校归属感问卷对流动儿童学校归属感进行调查。方法:采取整群分层抽样的方式,对广东、浙江和安徽的多所学校1055名流动儿童进行调查。结果:流动儿童学校归属感在独生子女、学校类型、年级、区域上存在显著性差异... 目的:用自编的流动儿童学校归属感问卷对流动儿童学校归属感进行调查。方法:采取整群分层抽样的方式,对广东、浙江和安徽的多所学校1055名流动儿童进行调查。结果:流动儿童学校归属感在独生子女、学校类型、年级、区域上存在显著性差异,其中独生子女的学校归属感显著高于非独生子女的(t=2.189,p<0.05);公立学校的流动儿童学校归属感显著高于私立学校的(t=10.941,p<0.001);初中阶段的流动儿童学校归属感显著高于小学阶段的(t=-5.066,p<0.001);经济欠发达地区的流动儿童学校归属感显著高于经济发达地区的(t=-8.688,p<0.001);在性别上不存在显著性差异(t=-1.030,p>0.05)。结论:流动儿童学校归属感在独生子女、学校类型、年级、区域上存在显著性差异,在性别上不存在显著性差异。 展开更多
关键词 流动儿童 学校归属感 调查
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大学生心理健康数据库建立的价值、内涵及路径
7
作者 张晓丹 《安徽卫生职业技术学院学报》 2017年第3期7-8,共2页
大学生心理健康数据库的建立是高校开展心理健康教育的重要内容,是实现以人为本教育理念的重要途径,是培养高素质人才的重要保障。该文探讨大学生心理健康数据库建立的价值、内涵及路径,并进而探讨了利用数据库开展大学生健康教育的路径... 大学生心理健康数据库的建立是高校开展心理健康教育的重要内容,是实现以人为本教育理念的重要途径,是培养高素质人才的重要保障。该文探讨大学生心理健康数据库建立的价值、内涵及路径,并进而探讨了利用数据库开展大学生健康教育的路径,以期促进大学生心理健康全面发展。 展开更多
关键词 心理健康 数据库 价值 内涵 路径
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劳动教育的心理健康促进价值 被引量：4
8
作者 姚本先 《江苏教育》 2021年第8期1-1,共1页
2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次将劳动教育提到了贯彻落实立德树人、促进学生全面发展的高度。加强劳动教育不仅能够增强学生的身体素质,更能培养学生良好的个性品质,增强社会责任... 2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》再次将劳动教育提到了贯彻落实立德树人、促进学生全面发展的高度。加强劳动教育不仅能够增强学生的身体素质,更能培养学生良好的个性品质,增强社会责任感,激发创造力,形成健全人格。 展开更多
关键词 立德树人 心理健康促进 健全人格 身体素质 大中小学 社会责任感 个性品质 激发创造力
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