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题名产学研协同创新组织模式及其优劣势分析
被引量：61
- 1
-
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作者
王章豹
韩依洲
洪天求
-
机构
合肥工业大学高教研究所
合肥工业大学管理学院
合肥工业大学资源与环境学院
-
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2015年第2期24-29,共6页
-
基金
教育部人文社科基金(工程科技人才培养研究专项)项目(12JDGC006)
-
文摘
加强产学研协同创新是实施创新驱动发展战略和建设国家创新体系的客观需要,是实现产学研优势集成、资源整合、协同共生的内在要求,也是世界各国促进科技与经济紧密结合、提高技术创新能力的重要战略举措。在分析产学研协同创新内涵和特点的基础上,依据产学研协同创新组织层次和紧密程度,将产学研协同创新分为项目式、共建式、实体式、联盟式及虚拟式5种组织模式,并结合案例对每种组织模式的定义、内涵、具体形式、特点及其优劣势进行了探析,提出了模式选择的基本原则。
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关键词
产学研协同创新
组织模式
技术创新
模式选择
-
Keywords
Industry-Universit
- Research Synergetic Innovation
Organization Model
Advantages and Disadvantages
Characteristics
-
分类号
F273.1
[经济管理—企业管理]
-
-
题名高校教学全面质量管理体系的研究与构建
被引量：41
- 2
-
-
作者
王章豹
李巧林
郑治祥
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机构
合肥工业大学高教研究所
-
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2003年第19期25-26,共2页
-
文摘
数量与质量是一对矛盾的统一体,随着办学规模的不断扩大,教育资源不足和教学质量问题也日渐显露出来,如何稳定和提高教学质量问题已成为高校当前和今后办学中的首要任务。要提高教学质量,必须加强教学质量管理。近年来,我校在借鉴企业全面质量管理原理。
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关键词
高校
教学质量
管理体系
管理模式
全面质量管理
教学评估
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名工科大学生工程素质现状调查及分析
被引量：23
- 3
-
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作者
王章豹
吴娟
-
机构
合肥工业大学高教研究所
合肥工业大学马克思主义学院
-
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第6期105-111,共7页
-
基金
教育部人文社科基金"工程科技人才培养研究专项"课题(12JDGC006
10JDGC024)
-
文摘
工程创新是创新活动的主阵地,工程人才则是工程创新的主力军。为了了解当代工科大学生的工程素质状况,探索培养未来卓越工程师工程素质的有效途径,我们尝试从工程知识、工程能力和工程精神三个维度设计了40多个调查指标,对工科大学生的工程素质进行了较为全面的问卷调查和深入分析,并与泰安公众理解工程调查结果进行了初步比较。
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关键词
工科大学生
工程素质
公众理解工程
工程精神
问卷调查
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名试论大工程时代卓越工程师大工程素质的培养
被引量：22
- 4
-
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作者
王章豹
樊泽恒
-
机构
合肥工业大学高教研究所
南京航空航天大学高教研究所
-
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2013年第5期48-54,共7页
-
基金
教育部人文社科基金"工程科技人才培养研究专项"课题"工程哲学视域下工科大学生工程精神和大工程素质的培养研究"(10JDGC024)
-
文摘
随着经济全球化、科学技术综合化的发展以及工程规模的日益扩大,大工程时代已经来临,大工程时代呼唤培养卓越工程师的大工程素质。文章首先界定了大工程的概念,分析了大工程的四大特点,如工程规模和投资强度大、系统复杂程度高、多学科交叉融合、高度的集成性和协同性等;然后,探讨了基于大工程现的美国工程教育改革和未来工程师的素质标准,并得出几点启示:最后,在论述大工程时代培养卓越工程师大工程素质的重要性和紧迫性的基础上,从知识素养、创新思维、能力结构、工程精神四个维度,探讨了大工程时代卓越工程师应具备的大工程素质。
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关键词
大工程
大工程素质
卓越工程师
高等工程教育
-
Keywords
large-scale engineering
macro-engineering quality
excellence engineer
higher engineering education
-
分类号
N031
[自然科学总论—科学技术哲学]
-
-
题名中国机械工业技术引进五十年
被引量：8
- 5
-
-
作者
王章豹
-
机构
合肥工业大学高教研究所
-
出处
《自然辩证法通讯》
CSSCI
2000年第1期47-55,共9页
-
文摘
机械工业技术引进是中国技术引进的主体和缩影。本文回顾了建国５０年来中国机械工业技术引进的四个发展阶段：５０年代主要从前苏联和东欧国家大量引进成套设备和技术，建设了一批机械工业基地，奠定了中国机械工业与机械科技发展的基础；６０年代技术引进转向日本、西欧等资本主义国家，由于受国内外政治气候的影响，技术引进规模较小，进展迟缓；７０年代技术引进扩大到整个西方国家，出现了两次进口成套设备的高潮，带有一定程度的盲目性；改革开放以来，机械工业技术引进进入了全方位、多形式、多层次的新的历史发展时期。文章还对中国机械工业技术引进中正反两方面的经验与教训进行了总结与评述。
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关键词
中国
机械工业
技术引进
-
分类号
F424.3
[经济管理—产业经济]
F426.4
-
-
题名建立我国以高校为主体的基础研究模式的战略构想
被引量：10
- 6
-
-
作者
王章豹
-
机构
合肥工业大学高教研究所
-
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第2期69-72,共4页
-
文摘
建立以高校为主体的基础研究模式 ,是实施科教兴国战略、迎接知识经济时代挑战和构筑国家创新体系的重要举措 ,是创建世界一流大学和培养高层次创造性人才的客观需要 ,也是由我国高校在基础研究方面的实力和优势所决定的。当前应深化科技体制与高教体制改革 ,优化基础研究资源配置 ,逐步建立以重点高校为主要基地 。
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关键词
高等学校
基础研究
科技体制
模式
科研工作
-
分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
G649.28
[文化科学—教育学]
-
-
题名我国产学合作的基本模式与发展态势
被引量：9
- 7
-
-
作者
王章豹
-
机构
合肥工业大学高教研究所
-
出处
《教育与现代化》
2000年第3期29-31,共3页
-
文摘
:产学合作是市场经济、知识经济时代的必然选择 ,目前在我国还只是起步阶段 ,但必然成为一种趋势。本文对产学合作主要谈了两点 :一是从实践角度把目前我国产学合作归并为四种基本模式 ,二是揭示了合作的三种发展趋势 。
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关键词
产学合作
基本模式
发展态势
高校
-
分类号
F062.4
[经济管理—政治经济学]
-
-
题名论工程意识的系统结构和功能
被引量：8
- 8
-
-
作者
王章豹
吴娟
-
机构
合肥工业大学高教研究所
-
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
2012年第4期51-56,共6页
-
基金
教育部人文社科基金(编号:10JDGC024)
-
文摘
工程意识是工程人对工程造物活动的看法、态度和行为倾向,任何工程活动都是在一定的工程意识的指导与支配下进行的。工程意识是工程文化的一个子系统,它也具有系统的特点。本文首先分析了工程意识的内涵及其在工程文化体系中的地位,然后从知、情、意三个结构维度深入探讨了工程意识系统的10个构成要素,最后剖析了工程意识系统的三大功能。
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关键词
工程
工程意识
系统结构
功能
-
Keywords
Engineering
Engineering Consciousness
System Structure
Function
-
分类号
N031
[自然科学总论—科学技术哲学]
-
-
题名我国公民科学素质的审思与重塑
被引量：5
- 9
-
-
作者
王章豹
孔玉芳
-
机构
合肥工业大学高教研究所
合肥工业大学人文经济学院
-
出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第1期124-129,共6页
-
文摘
提高公民的科学素质是增强我国国际竞争力、建设创新型国家和构建和谐社会的必然要求。文章在分析科学素质的内涵演变及构成要素的基础上,对我国公众科学素养的现状及存在的问题进行了理性审思,并从构建科学教育体系和加强社会化科学普及工作两个维度,提出了提高我国公民科学素质的对策。
-
关键词
公民科学素质
科学教育
科学普及
-
Keywords
civic scientific quality
science education
science popularization
-
分类号
G315
[文化科学]
-
-
题名政产学合作开展工程实践教育的探讨
被引量：5
- 10
-
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作者
赵金华
王章豹
-
机构
合肥工业大学组织部
合肥工业大学高教研究所
-
出处
《高校教育管理》
CSSCI
2013年第2期42-47,共6页
-
基金
教育部人文社科基金项目(10JDGC024)
安徽省高等学校教学研究重大项目(2008JYXM002)
合肥工业大学教学质量工程项目(教务字[2009]41号)
-
文摘
政产学合作是开展学生工程实践教育的必由之路,是提高学生实践创新能力和就业竞争力的客观需要,是适应高校和企业发展需要,培养学生综合素质的必然要求,是发达国家工程教育改革和工程应用型人才培养的成功经验。当前政产学合作教育中存在着政、产、学三方"缺位"现象。政府要进一步加强对政产学合作教育的宏观调控和政策扶持,高校要不断探索和创新政产学合作开展工程实践教育的途径和方法,企业要主动加强与高校的"联姻"与合作,从而进一步推进政产学合作开展工程实践教育。
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关键词
政产学合作
工程实践
工程教育
-
Keywords
government-industry-school cooperation
engineering practice
engineering education
-
分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名工程哲学视域下卓越工程师知识结构探析
被引量：2
- 11
-
-
作者
王章豹
胡青侠
-
机构
合肥工业大学高教研究所
合肥工业大学马克思主义学院
-
出处
《大学（研究）》
2015年第4期43-52,共10页
-
基金
教育部人文社科基金"工程科技人才培养研究专项"(项目编号:12JDGC006)的阶段性研究成果
-
文摘
科学技术是第一生产力，而工程活动则是实现科学技术推动社会经济发展的现实生产力。正如习近平总书记在2014年国际工程科技大会上所指出的，“工程科技是改变世界的重要力量”“未来几十年，新一轮科技革命和产业变革将同人类社会发展形成历史性交汇，工程科技进步和创新将成为推动人类社会发展的重要引擎。”随着科学技术的迅猛发展，工程活动日渐频繁，工程规模日益宏大，工程系统日显集成，人类已经步入工程建设高速发展的大工程时代。我国的工程建设总规模已位于世界之最，但是却没有世界领袖型的工程公司；中国是世界的出口大国，但国际工程承包的产品与份额还处于国际的低端；中国拥有世界第一的制造业和建筑业产值，却缺少具有关键、核心技术的高端产品。造成我国工程科技创新能力不足、工程建设国际竞争力不强的一个重要原因在于缺乏大批高素质工程科技人才，特别是卓越工程师队伍。
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关键词
工程师
科学技术是第一生产力
知识结构
工程哲学
国际工程科技大会
人类社会发展
科技创新能力
视域
-
分类号
F124.3
[经济管理—世界经济]
-
-
题名纳米技术应用动态与纳米经济前景展望
被引量：1
- 12
-
-
作者
王章豹
孟新丽
-
机构
合肥工业大学高教研究所
合肥工业大学
-
出处
《未来与发展》
CSSCI
2006年第10期31-34,共4页
-
文摘
仅仅在10年前．“纳米”（Naxtometer）这一概念还鲜为人知，可如今它已以同“网络”、“基因”一起成了出现频率最高的三大高科技名词之一。那么．纳米究竟是什么呢？纳米本是尺寸大小的度量单位，1个纳米（nm）等于十亿分之一（10^-9）米．约4倍原子大小，相当于大头针的70万分之一粗细。
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关键词
纳米经济
技术应用
展望
科技名词
出现频率
度量单位
大头针
-
分类号
TB383
[一般工业技术—材料科学与工程]
-
-
题名省域高等理工教育空间集聚程度的测度及分析
被引量：1
- 13
-
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作者
王章豹
童月
钟军
-
机构
合肥工业大学高教研究所
合肥工业大学经济学院
合肥工业大学学生资助服务中心
-
出处
《高等理科教育》
2016年第5期37-43,共7页
-
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(工程科技人才培养研究)"高等工程布局结构与产业结构协同发展的理论与实证研究"(项目编号:14JDGC014)
-
文摘
高等教育是一种特殊的产业,如同产业集聚一样,高等教育空间集聚也是一种世界性现象。文章以省级行政区高等理工教育为研究对象,率先运用经济学中的空间基尼系数和区位商这两种比较权威的产业集聚程度测算方法,辅之以其他数理统计方法和地理信息系统可视化方法,从动态和静态两个维度测度和考察了1997—2013年我国省域高等理工教育的空间集聚情况及演变趋势,得出了一些有价值的结论,并提出了几点对策建议。
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关键词
高等理工教育
空间集聚
空间基尼系数
区位商
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Keywords
higher education of science and engineering
spatial agglomeration
Spatial Gini-Coefficient
location quotient
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
-
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题名安徽高等教育发展规模探讨
被引量：3
- 14
-
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作者
王章豹
郑治祥
-
机构
合肥工业大学高教研究所
合肥工业大学校长办公室
-
出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2002年第1期23-29,共7页
-
基金
安徽省高校教学研究招标课题 (教高 [1 999] 76号 )
-
文摘
规模是高等教育发展四要素中的首要要素。文章在分析安徽高等教育规模发展的现状及差距的基础上 ,论述了加快安徽高等教育规模扩张的必要性与紧迫性 ,预测了未来
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关键词
安徽
高等教育
教育发展规模
毛入学率
经济发展速度
人才需求
办学效益
生源
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Keywords
Anhui province
higher education
scale
gross enrollment ratio
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
G527.154
[文化科学—教育学]
-
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题名民办高等职业教育投资的博弈分析
被引量：1
- 15
-
-
作者
赵庚
王章豹
-
机构
合肥工业大学人文经济学院
合肥工业大学高教研究所
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出处
《高教与经济》
2006年第1期7-11,共5页
-
文摘
民办高职教育是我国高等教育体系和职业教育体系中的重要组成部分,而办学资金严重不足是制约其持续发展的一个"瓶颈"因素。针对民办高职教育投资市场不规范、投资者更倾向于投资"低质"高职而非"优质"高职的现状。文章在分析民办高职教育投资特点的基础上,尝试采用有限理性博弈分析方法去寻找解决问题的路径与对策,并得出几点有益的结论与建议。
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关键词
民办高职教育投资
有限理性博弈分析
投资收益
复制动态方程
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
F224
[文化科学—教育学]
-
-
题名安徽科普事业发展中存在的问题及其对策
- 16
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作者
王章豹
程荣朝
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机构
合肥工业大学高教研究所
安徽省科协
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出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
1998年第2期124-129,共6页
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文摘
本文在对安徽省科普工作面临的挑战及存在的问题进行实事求是调查分析基础上,提出了新时期发展安徽科普事业的指导思想、基本任务和对策措施。
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关键词
科普
调查
对策
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分类号
G322.7
[文化科学]
-
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题名患“扩招”
- 17
-
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作者
王章豹
李巧林
李和平
-
机构
合肥工业大学高教研究所
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
2001年第21期20-23,共4页
-
文摘
高等教育规模的扩大既要适应经济社会发展的需要,又要遵循高等教育自身的发展规律。当前,我国高等教育正处于由"精英教育"向"大众教育"实行战略转移的非常时期,各地区、各高校对扩大招生规模都表现出异乎寻常、持久不衰的热情。在充分肯定扩招的重要意义和作用的同时,我们要清醒地看到,数量上的超常扩张给高等教育的可持续发展也带来了严峻挑战,引发了不少新矛盾、新问题。
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关键词
高校扩招
高校在校生数
教育发展规律
教育质量
战略转移
非常时期
教学经费
高校收费制度
实验设备
教学仪器设备
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名我国制造业技术创新能力与产业竞争力的灰色关联分析
被引量：1
- 18
-
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作者
王章豹
李垒
-
机构
合肥工业大学高教研究所研究员、硕士生导师
合肥工业大学
-
出处
《工业经济》
2007年第9期60-65,共6页
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文摘
技术创新是推动产业发展的不竭动力，也是制造业获得竞争优势的源泉，制造业的技术创新能力直接决定了其市场竞争力：设计了技术创新能力和产业竞争力评价指标体系．以我国制造业29个行业为样本，采用灰色关联分析法和信息熵法，测算了10个技术创新能力指标与产业竞争力综合指标的关联度，并进行了排序，分析了制造业各种技术创新能力对其竞争力的影响程度，并得出了几点结论和建议。
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关键词
制造业/技术创新能力/产业竞争力/灰色关联分析/信息熵
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分类号
F273.1
[经济管理—企业管理]
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题名安徽高等教育120年发展历程回顾与展望
被引量：2
- 19
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作者
王章豹
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机构
合肥工业大学高教研究所现代科技发展与马克思主义理论研究中心
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出处
《大学（研究）》
2018年第4期19-29,共11页
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基金
2015年安徽省高等教育振兴计划重大教学改革项目(项目编号:2015zdjy010)的阶段性研究成果
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文摘
自1898年安徽省第一所具有高等教育性质的新式学堂——安徽求是学堂创办以来,安徽高等教育在艰难曲折中奋力前行,在跌宕起伏中不断发展壮大,已经走过了120年的发展历程。从清末到新中国成立前的半个世纪,安徽近代高等教育发展非常缓慢,且三度中断,整体水平位于全国后列。新中国成立后特别是改革开放以来,安徽高等教育才获得了新生,取得了令人瞩目的成就。文章首先对清末和民国时期安徽近代高等教育发展历程进行了回溯和总结;其次分6个历史发展时期对新中国成立后安徽现代高等教育发展沿革进行了回顾和梳理;最后对安徽未来高等教育的发展进行了展望。
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关键词
高等教育
安徽
展望
文化底蕴
明末清初
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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