自我效能理论在全髋关节置换术患者康复训练中的应用 被引量：15

1

作者 王爱平 梅卫婷 鲍文卿 《解放军护理杂志》 2008年第8期7-9,共3页

目的探讨自我效能理论在全髋关节置换术(total hip replacement,THR)康复训练中应用的临床效果。方法将64例THR术后患者随机分为研究组(32例)和对照组(32例),两组患者均采用骨科全髋关节置换术常规护理和健康教育,研究组在此基础上采用... 目的探讨自我效能理论在全髋关节置换术(total hip replacement,THR)康复训练中应用的临床效果。方法将64例THR术后患者随机分为研究组(32例)和对照组(32例),两组患者均采用骨科全髋关节置换术常规护理和健康教育,研究组在此基础上采用增强自我效能的护理途径和方法,并随访3个月。结果研究组患者术后1个月自我效能评分、术后1个月及3个月院外随访Harris评分均明显提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论将自我效能理论应用于THR患者的康复干预,能充分调动其自身潜能,促进其功能恢复,从而提高其生活质量。 展开更多

关键词 自我效能 全髋关节置换术 康复

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医院-社区-家庭-个人四级干预模式在精神分裂症患者中的应用 被引量：14

2

作者 周秀月 章明慧 +2 位作者 孙颖 梁胤 汤义平 《中国基层医药》 CAS 2016年第9期1366-1370,共5页

目的评价医院-社区-家庭-个人四级干预模式对精神分裂症患者服药依从性、复发率、精神病性症状、社会功能、生存质量的影响,为精神分裂症患者疾病管理模式提供资料。方法选择确诊为精神分裂症患者198例,采用数字表法随机分为医院-社区-... 目的评价医院-社区-家庭-个人四级干预模式对精神分裂症患者服药依从性、复发率、精神病性症状、社会功能、生存质量的影响,为精神分裂症患者疾病管理模式提供资料。方法选择确诊为精神分裂症患者198例,采用数字表法随机分为医院-社区-家庭-个人四级干预模式组（99例）与常规干预组（99例）,对其分别进行常规管理与医院-社区-家庭-个人四级干预模式管理,干预6个月后,对两组服药依从性、复发率、精神病性症状量表、社会功能量表、生存质量量表进行效果评价。结果干预6个月后,四级干预模式组依从性、复发率、精神病性症状严重程度前后差值、社会功能前后差值分别为96.74%、13.04%、（7.57±2.83）分、[理解与交流（6.32±3.64）分,身体运动（5.16±3.28）分,自我料理（2.87±1.38）分,与他人相处（9.05±3.51）分,生活活动（5.42±2.49）分,社会参与（7.85±3.28）分],常规干预组分别为74.74%、28.42%、（4.86±1.24）分、[理解与交流（3.89±1.86）分,身体运动（2.80±1.23）分,自我料理（2.19±1.16）分,与他人相处（5.83±3.04）分,生活活动（3.41±1.96）分,社会参与（4.27±2.17）分],两组差异均有统计学意义（χ2=9.020,P=0.003;χ2=6.932,P=0.009。t=8.527,P=0.000;t=5.775,P=0.000;t=6.554,P=0.000;t=3.652,P=0.000;t=6.712,P=0.000;t=6.144,P=0.000;t=8.829,P=0.000）。四级干预模式组较常规干预组生活质量提高,四级干预模式组干预前后差值：心理社会（16.03±6.75）分,动力和精力（15.79±6.41）分,症状和副作用（19.37±7.28）分;常规干预组干预前后差值：心理社会（12.65±5.46）分,动力和精力（11.81±4.71）分,症状和副作用（15.18±6.29）分,两组差异均有统计学意义（t=3.770,P=0.000;t=4.849,P=0.000;t=4.216,P=0.000）。结论医院-社区-家庭-个人四级干预模式,较常规疾病管理模式提高了精神分裂症患者服药依从性、降低了复发� 展开更多

关键词 精神分裂症 干预模式 社会功能 生活质量

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缓解期精神分裂症患者希望水平与社会支持的相关性研究 被引量：12

3

作者 林爱娥 鲍文卿 《护理学报》 2009年第12期72-73,共2页

目的探讨精神分裂症缓解期患者的希望水平、社会支持及两者之间的关系,为临床护理提供科学依据。方法采用Herth希望量表、社会支持评定量表及个人一般情况调查表,对100例缓解期精神分裂症患者进行调查,分析希望量表、社会支持量表得分... 目的探讨精神分裂症缓解期患者的希望水平、社会支持及两者之间的关系,为临床护理提供科学依据。方法采用Herth希望量表、社会支持评定量表及个人一般情况调查表,对100例缓解期精神分裂症患者进行调查,分析希望量表、社会支持量表得分及两者间的相关性。结果本组患者的总体希望水平处于中等,希望总分为(32.28±5.43)分;其中56例(56%)处于中等水平,24例(24%)处于高水平,20例(20%)处于低水平;本组社会支持总分及其3个维度得分均低于正常人(P<0.05或P<0.01),希望总分及对现实和未来的积极态度、采取积极的行动、与他人保持亲密的关系3个项目分与社会支持总分及3个维度分均呈一定正相关(P<0.05或<0.01)。结论精神分裂症缓解期患者希望水平处于中等,其中80%处于中等偏高水平;此类患者的社会支持水平偏低,提示应通过增强患者的社会支持,提高其希望水平,进而促进疾病康复和预后。 展开更多

关键词 精神分裂症 希望水平 社会支持 心理护理

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团体技能训练对青少年非自杀性自伤负性心理和自我效能感的影响 被引量：4

4

作者 谢惠娴 褚菊菜 +2 位作者 陈倩倩 章明慧 徐瑶燕 《中国妇幼保健》 CAS 2022年第9期1704-1707,共4页

目的 探究团体技能训练对青少年非自杀性自伤治疗的影响。方法 选择2019年6月—2020年6月台州市第二人民医院收治的102例青少年非自杀性自伤患者为研究对象,随机分为观察组(52例)和对照组(50例)。对照组接受常规药物治疗,观察组基于对... 目的 探究团体技能训练对青少年非自杀性自伤治疗的影响。方法 选择2019年6月—2020年6月台州市第二人民医院收治的102例青少年非自杀性自伤患者为研究对象,随机分为观察组(52例)和对照组(50例)。对照组接受常规药物治疗,观察组基于对照组进行团体技能训练。比较两组患者干预前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、一般自我效能感量表(GSES)评分、社交心理及应对方式评分、社会功能评分。结果 干预前,两组HAMD、GSES评分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);干预后,两组HAMD评分均较干预前有所降低,观察组的(23.46±5.43)分低于对照组的(25.90±5.75)分,GSES评分均较干预前有所提升,观察组的(23.63±3.61)分高于对照组的(22.22±2.70)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组TCSQ积极应对方式较干预前提升,且观察组高于对照组,TCSQ消极应对方式均较干预前降低,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,两组患者各指标评分均较干预前提升,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 青少年非自杀性自伤采用团体技能训练予以干预,可有效改善患者负性心理及自我效能感,在此基础上,调节其社交心理,增强社交应对能力,提升社会功能,临床应用价值较高。 展开更多

关键词 团体技能训练 青少年 非自杀性自伤 自我效能 社会功能

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成长小组模式对青年首发抑郁症患者认知障碍的影响 被引量：2

5

作者 周秀月 汤义平 王锦芬 《中国基层医药》 CAS 2016年第23期3558-3561,共4页

目的：探讨成长小组模式对青年首发抑郁症患者认知障碍的影响。方法将112例青年首发抑郁症患者按入院先后顺序分为对照组和干预组，对照组实施常规干预，干预组引入成长小组模式。比较两组17项汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）和重复性成套... 目的：探讨成长小组模式对青年首发抑郁症患者认知障碍的影响。方法将112例青年首发抑郁症患者按入院先后顺序分为对照组和干预组，对照组实施常规干预，干预组引入成长小组模式。比较两组17项汉密尔顿抑郁量表（HAMD-17）和重复性成套神经心理状态测试（RBANS）评分。结果干预后干预组 HAMD-17得分低于对照组[（10．09±2．87）分比（12．42±3．29）分]，差异有统计学意义（t ＝3．994，P ＝0．001）；干预组 RBANS 得分高于对照组[（449．71±73．85）分比（420．62±69．37）分]，差异有统计学意义（t ＝2．149，P ＝0．034）。结论成长小组模式能够减轻青年首发抑郁症患者的认知障碍。 展开更多

关键词 抑郁症 青少年 认知障碍 护理实践模式

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精神分裂症患者自我效能的相关因素分析及对策 被引量：47

6

作者 鲍文卿 王卫敏 +1 位作者 裴锦飞 王卫君 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2006年第3期239-240,共2页

目的了解精神分裂症患者的自我效能水平及影响因素,以便为制定护理干预措施提供科学依据。方法采用一般自我效能感量表、社会支持评定量表、家庭关怀度量表及个人一般情况调查表,对80例缓解期精神分裂症患者进行调查。结果精神分裂症患... 目的了解精神分裂症患者的自我效能水平及影响因素,以便为制定护理干预措施提供科学依据。方法采用一般自我效能感量表、社会支持评定量表、家庭关怀度量表及个人一般情况调查表,对80例缓解期精神分裂症患者进行调查。结果精神分裂症患者的自我效能不够理想,与社会支持、家庭功能、文化程度、经济状况呈正相关,与住院次数呈负相关。结论在设计和实施护理干预措施时,应重视提高患者的自我效能,从而更有效地提高其心身健康水平。 展开更多

关键词 精神分裂症 自我效能

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认知领悟治疗对精神分裂症患者服药依从性的影响 被引量：29

7

作者 鲍文卿 王美玲 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2004年第11期833-835,共3页

目的　探讨认知领悟治疗对精神分裂症患者服药依从性和复发的作用。方法　将 10 0例精神分裂症患者随机分为研究组 (5 0例 )和对照组 (5 0例 ) ,两组均进行系统的抗精神病药物治疗和一般的健康教育 ,研究组在此基础上进行认知领悟治疗 ... 目的　探讨认知领悟治疗对精神分裂症患者服药依从性和复发的作用。方法　将 10 0例精神分裂症患者随机分为研究组 (5 0例 )和对照组 (5 0例 ) ,两组均进行系统的抗精神病药物治疗和一般的健康教育 ,研究组在此基础上进行认知领悟治疗 ,并于入组前 ,出院时 ,出院后 1年、2年分别使用简明精神病评定量表 (BPRS)、自知力与治疗态度问卷量表 (ITAQ)及自编服药依从性调查表评定。结果　出院时 ,出院后 1年、2年ITAQ评分 ,服药完全依从率及复发率两组比较差异有显著性意义(P <0 .0 5 ) ;BPRS评分出院时两组差异无显著性意义 (P >0 .0 5 ) ,出院后 1年、2年两组比较差异有显著性意义 (P <0 .0 5 )。结论　认知领悟治疗能有效提高精神分裂症患者服药依从性 ,降低复发率。 展开更多

关键词 治疗 精神分裂症患者 服药依从性 出院后 出院时 复发率 健康教育 领悟 认知 显著性

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应用PDCA对社区精神分裂症患者实施家庭干预的研究 被引量：21

8

作者 鲍文卿 孙晓军 +1 位作者 王美玲 顾瑞成 《中国实用护理杂志》 2005年第3期9-11,共3页

目的　探讨社区精神分裂症患者康复护理模式。方法　将 10 0例社区精神分裂症患者随机分为研究组和观察组 ,研究组采用PDCA循环式家庭干预 ,观察组采用一般家庭干预 ,干预时间 6个月。结果　研究组患者干预后简易应对问卷积极应对维度... 目的　探讨社区精神分裂症患者康复护理模式。方法　将 10 0例社区精神分裂症患者随机分为研究组和观察组 ,研究组采用PDCA循环式家庭干预 ,观察组采用一般家庭干预 ,干预时间 6个月。结果　研究组患者干预后简易应对问卷积极应对维度评分明显增高 ,消极应对维度评分明显降低 ,与观察组比较差异有非常显著性 (均P <0 .0 1) ;研究组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表 (SDS)、社会功能缺陷筛选量表 (SDSS)、康复状态量表 (MRSS)评分差值明显高于观察组 ,2组比较差异有非常显著性 (均P <0 .0 1) ;干预 6个月时累计复发例数 2组差异有显著性 (P <0 .0 5 )。结论　应用PDCA对社区精神分裂症患者实施家庭干预是一项有前途的、必要的而且有效的康复护理模式。 展开更多

关键词 社区精神分裂症患者 家庭干预 观察 评分 康复护理 抑郁自评量表 社会功能缺陷 消极应对 焦虑自评量表 复发

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精神分裂症患者实施自我管理教育的探讨 被引量：17

9

作者 鲍文卿 范碧盈 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2005年第8期604-605,共2页

目的探讨自我管理教育对精神分裂症患者的康复作用。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组(50例)和对照组(50例),两组均进行系统的抗精神病药物治疗和一般的健康教育,研究组在此基础上实施自我管理教育,并随访1年。结果研究组患者1... 目的探讨自我管理教育对精神分裂症患者的康复作用。方法将100例精神分裂症患者随机分为研究组(50例)和对照组(50例),两组均进行系统的抗精神病药物治疗和一般的健康教育,研究组在此基础上实施自我管理教育,并随访1年。结果研究组患者1年后BPRS、SDSS评分明显降低,STHMS总分及各子量表分均明显提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论自我管理教育能明显缓解精神分裂症患者的精神症状,对改善社会功能、提高患者整体健康水平有重要作用。 展开更多

关键词 精神分裂症 自我管理教育 康复护理 精神分裂症患者 患者实施 康复作用 健康教育 药物治疗 BPRS SDSS

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住院康复期精神病患者焦虑情绪与应对方式的分析 被引量：7

10

作者 鲍文卿 王密桃 +2 位作者 章明慧 许霞 施恩鸿 《中国实用护理杂志》 北大核心 2004年第4期42-43,共2页

关键词 住院康复期 精神病 焦虑情绪 应对方式 认知疗法

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夏季对精神病患者实施清晨开放管理的效果观察

11

作者 林爱娥 鲍文卿 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第5期413-414,共2页

目的探讨夏季对精神病患者实施清晨开放管理对患者心理状态和满意度的影响,为进一步改进工作提供依据。方法随机将160例康复期精神病患者分为对照组、观察组,采用SAS、SDS评价开放效果,并用自制满意度调查表进行测评。结果清晨开放组焦... 目的探讨夏季对精神病患者实施清晨开放管理对患者心理状态和满意度的影响,为进一步改进工作提供依据。方法随机将160例康复期精神病患者分为对照组、观察组,采用SAS、SDS评价开放效果,并用自制满意度调查表进行测评。结果清晨开放组焦虑、抑郁评分差值明显高于对照组(均P<0.01),满意度测评明显高于对照组(均P<0.05)。结论对精神病患者夏季实施清晨开放管理,能明显改善焦虑、抑郁情绪;护理满意度明显增高。 展开更多

关键词 精神分裂症 开放管理 护理效果

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癌症病人情绪障碍及其应对方式调查 被引量：17

12

作者 杨慧敏 鲍文卿 《护理学杂志（综合版）》 2002年第8期622-624,共3页

关键词 应对方式 调查 肿瘤 情绪障碍 数据收集

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基于辩证行为疗法理念的认知行为干预对青少年自伤 负性情绪及生活质量的影响

13

作者 章明慧 徐瑶燕 +1 位作者 张莎莎 王娅圆 《中国妇幼保健》 CAS 2024年第6期1051-1054,共4页

目的 探讨基于辩证行为疗法(DBT)理念的认知行为干预对青少年自伤、负性情绪及生活质量的影响。方法 选取2022年1月—2023年2月台州市第二人民医院收治的存在非自杀性自伤青少年患者142例作为研究对象,随机划分为DBT干预组和常规干预组... 目的 探讨基于辩证行为疗法(DBT)理念的认知行为干预对青少年自伤、负性情绪及生活质量的影响。方法 选取2022年1月—2023年2月台州市第二人民医院收治的存在非自杀性自伤青少年患者142例作为研究对象,随机划分为DBT干预组和常规干预组各71例。DBT干预组患者进行基于DBT理念的认知行为干预,常规干预组进行常规治疗干预,所有患者均连续治疗8周。通过青少年非自杀性自伤行为问卷评价患者自伤行为严重程度变化;通过焦虑(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评价患者负性情绪变化;通过生活质量评分(QOL)量表评价患者生活质量变化。通过Pearson相关性分析检验SAS、SDS与青少年非自杀性自伤行为指标的相关性。结果 干预后DBT干预组患者平均无明显组织损伤的自伤行为评分[(9.83±2.25)分vs.(12.00±2.00)分,t=6.073,P<0.001]、有明显组织损伤的自伤行为评分[(8.07±1.81)分vs.(10.65±2.06)分,t=7.916,P<0.001]、SAS[(42.08±4.23)分vs.(47.01±3.31)分,t=7.728,P<0.001]、SDS评分[(41.79±4.89)分vs.(45.00±5.61)分,t=3.638,P<0.001]均低于常规干预组;平均利己社交评分[(25.34±3.35)vs.(21.86±3.40),t=6.142,P<0.001]、自我负强化评分[(16.90±2.55)分vs.(14.06±1.99)分,t=7.413,P<0.001]及情绪表达评分[(12.90±2.52)分vs.(10.14±2.33)分,t=6.776,P<0.001]、QOL评分[(69.25±7.05)分vs.(63.39±分,t=5.045,P<0.001)]均高于常规干预组;Pearson相关性分析表明患者SAS与无明显组织损伤的自伤行为(r=0.206、P<0.05)、有明显组织损伤的自伤行为评分(r=0.378,P<0.001)呈正相关性,与利己社交(r=-0.203,P<0.05)、自我负强化评分(r=-0.300,P<0.001)呈负相关性;SDS评分与有明显组织损伤的自伤行为评分(r=0.225,P<0.05)呈正相关性,与自我负强化评分呈负相关性(r=-0.254,P<0.05)。结论 基于DBT理念的认知行为干预能够有效减少非自杀性自伤青少年患者的自伤严重程度,改善患者负性情绪并提高生活质量,对 展开更多

关键词 辩证行为疗法 认知行为干预 非自杀性自伤 负性情绪

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