期刊文献+
共找到62篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
浅析高中物理力学核心概念生活化教学的实施策略 被引量:13
1
作者 管灵国 《中学课程资源》 2017年第3期37-38,共2页
运用具体的生活实例使学生了解力学核心概念的形成过程,加深学生对于力学核心概念的理解,结合生活问题进行变式练习,有效提升高中物理力学核心概念教学的实效性。
关键词 高中物理 力学核心概念 生活化 教学策略
下载PDF
试论现代信息技术在高中美术教学中的运用 被引量:6
2
作者 陈刚 《美术教育研究》 2017年第7期142-143,共2页
当下,信息技术发展迅速,并且深入人们生活的各个领域。在高中美术课堂中,教师可以应用信息技术为教学工作带来新的活力。教师应根据新课改的要求,以学生为主体,提升学生的学习效率。教师可以在信息技术的帮助下更好地开展高中美术教学工... 当下,信息技术发展迅速,并且深入人们生活的各个领域。在高中美术课堂中,教师可以应用信息技术为教学工作带来新的活力。教师应根据新课改的要求,以学生为主体,提升学生的学习效率。教师可以在信息技术的帮助下更好地开展高中美术教学工作,这是一种新的尝试,可以有效提升高中美术教学的效率。基于此,该文分析在高中美术教学中应用现代信息技术的策略,希望可以提升高中美术教学的有效性。 展开更多
关键词 现代信息技术 高中 美术教学 运用
下载PDF
依循五步走 “学”“做”相融合——《诗经》项目化学习实践 被引量:1
3
作者 金阳春 《中学语文教学参考》 2022年第10期26-28,共3页
项目化学习是指在学习过程中设置情境,师生合作,借助资源,探究问题,最终使问题得以解决或产生相关成果的一种方式。2020年,浙江省开始使用统编版教材,该教材以人文主题与学习任务群两条线索来组织单元。其中每一单元都有指向语文核心素... 项目化学习是指在学习过程中设置情境,师生合作,借助资源,探究问题,最终使问题得以解决或产生相关成果的一种方式。2020年,浙江省开始使用统编版教材,该教材以人文主题与学习任务群两条线索来组织单元。其中每一单元都有指向语文核心素养的学习任务,保证语文工具性的落实。 展开更多
关键词 师生合作 语文核心素养 设置情境 人文主题 组织单元 探究问题 项目化学习 《诗经》
下载PDF
论在高中数学教学中培养学生的表达能力
4
作者 章敏 《读与写(上旬)》 2020年第9期264-264,266,共2页
语言表达能力属于人类的基础能力,能够充分的反映出一个人的思维发展情况,在人们学习、生活以及工作的过程中发挥着重要的作用。对于高中阶段的数学课程而言,如果想要促进学生们思维能力的进一步发展,就要大力的培养学生们的语言表达能... 语言表达能力属于人类的基础能力,能够充分的反映出一个人的思维发展情况,在人们学习、生活以及工作的过程中发挥着重要的作用。对于高中阶段的数学课程而言,如果想要促进学生们思维能力的进一步发展,就要大力的培养学生们的语言表达能力。本文就高中数学教学中培养学生语言表达能力的有效策略做了相关的阐述与分析。 展开更多
关键词 高中数学教学 表达能力 培养策略
下载PDF
思维导图在高中化学复习课中的应用
5
作者 于虹 《中学课程资源》 2017年第5期29-30,共2页
近年来,思维导图被广泛应用于各类课程教学中,取得了较好的教学效果。高中化学的学习内容存在一定难度,涉及的知识点较多,为了更好地引导学生复习和巩固化学知识,不断完善知识结构,灵活掌握和应用化学知识,教师可以运用思维导图... 近年来,思维导图被广泛应用于各类课程教学中,取得了较好的教学效果。高中化学的学习内容存在一定难度,涉及的知识点较多,为了更好地引导学生复习和巩固化学知识,不断完善知识结构,灵活掌握和应用化学知识,教师可以运用思维导图,让学生独立思考、讨论,有序完成复习,提升复习效率,促进化学知识的消化与吸收。 展开更多
关键词 高中化学 思维导图 复习课
下载PDF
刍谈引导学生在物理学习中反思的策略
6
作者 管灵国 《文理导航》 2017年第8期58-59,共2页
反思体现了学生对知识掌握的自我反省,是学生自我监控的一项重要内容。本文结合高中物理教学实践,阐述了培养学生反思能力的重要性、如何进行反思学习的方法以及需要注意的问题。
关键词 物理学习 反思能力 途径方法
下载PDF
试论新课程下高中体育教学的现状和对策 被引量:5
7
作者 彭加永 《当代体育科技》 2017年第32期85-86,共2页
社会在不断的发展和进步,健身已经成为了当今的热门话题。随着高中体育教学新课程标准的实施,高中生的体育教学也有了明显的改善,但对于体育教学中仍然存在着比较多的问题。在高中体育教学过程中,任课老师过于对成绩的追求,而忽略了对... 社会在不断的发展和进步,健身已经成为了当今的热门话题。随着高中体育教学新课程标准的实施,高中生的体育教学也有了明显的改善,但对于体育教学中仍然存在着比较多的问题。在高中体育教学过程中,任课老师过于对成绩的追求,而忽略了对学生自身的健康要求,没有真正的做到健康至上。就目前体育教学中相对比较多的问题研究出了相应的对策,希望能对高中体育教学的现状提供帮助。 展开更多
关键词 新课程 高中体育教学 现状 对策
下载PDF
词汇学习策略在高中英语词汇教学中的应用分析 被引量:1
8
作者 裴兰香 《疯狂英语(新策略)》 2017年第5期24-25,共2页
随着高中英语教育教学改革的深入,英语词汇教学被赋予了更高的目标和要求,尤其是新高考背景下,新题型当中的读后续写及概要写作对学生的词汇量要求更高。这些要求涉及多重语境观、核心词汇观和学用协理论三种词汇学习理论。基于这一情况... 随着高中英语教育教学改革的深入,英语词汇教学被赋予了更高的目标和要求,尤其是新高考背景下,新题型当中的读后续写及概要写作对学生的词汇量要求更高。这些要求涉及多重语境观、核心词汇观和学用协理论三种词汇学习理论。基于这一情况,本文主要从当下英语词汇学习策略及其理论入手,结合高考题型中读后续写及概要写作,具体探讨如何更为有效地实施词汇教学,以此提升学生英语词汇学习的效率,提升学生词汇积累量,同时也提升英语教学的整体效果。 展开更多
关键词 词汇学习策略 高中英语 词汇教学
原文传递
高中生幸福观及其学校教育对策
9
作者 叶玲珠 《中小学心理健康教育》 2022年第1期71-74,共4页
追求幸福是人类社会的永恒话题,但不同的人有着不同的价值观。梳理高中生幸福观存在的问题,分析其形成原因,从学校层面提出几点学生幸福观教育的建议:夯实幸福教育的内容,丰富幸福教育的形式,强化幸福教育的效果,营造幸福教育的学校氛围... 追求幸福是人类社会的永恒话题,但不同的人有着不同的价值观。梳理高中生幸福观存在的问题,分析其形成原因,从学校层面提出几点学生幸福观教育的建议:夯实幸福教育的内容,丰富幸福教育的形式,强化幸福教育的效果,营造幸福教育的学校氛围,促成幸福教育的家庭氛围。 展开更多
关键词 幸福观 幸福教育 学校教育
下载PDF
高中数学新旧教材之间的对比研究
10
作者 陈娇 《高考》 2021年第35期65-66,共2页
伴随着高中数学新课程的深入改革,广大教师已经开始使用高中数学新教材。这时候,如何把握新旧教材之间的区别,并且利用新教材开展更加有效的数学课堂教学已经变成了教师所追求的重点教学目标。而三角函数属于高中数学知识体系中的重要部... 伴随着高中数学新课程的深入改革,广大教师已经开始使用高中数学新教材。这时候,如何把握新旧教材之间的区别,并且利用新教材开展更加有效的数学课堂教学已经变成了教师所追求的重点教学目标。而三角函数属于高中数学知识体系中的重要部分,更重要的是将会对学生的数学学习造成较大的直接影响。因此,对比和研究高中数学新旧教材中三角函数内容的变化具有十分重要的价值。 展开更多
关键词 高中数学 新旧教材 对比研究
原文传递
电子白板在高中生物教学中的应用探析
11
作者 卢瑞燕 《数理化解题研究》 2019年第3期91-92,共2页
许多生物教师积极探索电子白板在生物教学中的应用,本文首先整理出电子白板具有触摸互动、记录回放、APP扩展功能等突出优势,并作应用的探索;再总结出服务教学目标、紧扣教学内容、关注学生主体、重视思维发展、科学探究等应用规律.
关键词 应用 电子白板 生物教学
下载PDF
高中新旧教材“预备知识”的对比分析与教学建议
12
作者 王耀 《中学数学教学参考》 2022年第24期68-71,共4页
从背景、内容编排、框架结构和例、习题设置方面对新旧教材的“预备知识”进行对比分析,提出充分发挥章头语、章头图等的育人价值,挖掘教材中“问题”的内涵,巧妙运用教材中的例、习题,关注教材整体性,落实纵向衔接等教学建议。
关键词 新旧教材 预备知识 比较研究 教学建议
下载PDF
借助卡耐基语言艺术,凸显校长人格魅力
13
作者 郑开虎 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第36期97-98,共2页
著名的教育学家陶行知先生曾经说过“一所学校的校长就是这所学校的灵魂”,这句话不仅彰显了校长对于学校运行发展的巨大作用,同时也表现出了校长的人格魅力对于学校、教师、学生发展的重要影响。因此作为一名校长,需要通过不断加强自... 著名的教育学家陶行知先生曾经说过“一所学校的校长就是这所学校的灵魂”,这句话不仅彰显了校长对于学校运行发展的巨大作用,同时也表现出了校长的人格魅力对于学校、教师、学生发展的重要影响。因此作为一名校长,需要通过不断加强自身人格魅力来提高对学校的影响力,而人格魅力的提升往往与其言行密不可分。本文分析如何通过卡耐基语言艺术来凸显校长的人格魅力。 展开更多
关键词 卡耐基 语言艺术 校长 人格魅力
下载PDF
在硫酸介质中仲壬基苯氧基乙酸萃取镓(Ⅲ)的机制研究 被引量:8
14
作者 王秀艳 王雨东 金文旭 《吉林师范大学学报(自然科学版)》 2007年第4期35-37,共3页
研究了酸性含氧萃取剂仲壬基苯氧基乙酸在硫酸介质中萃取Ga(Ⅲ)的性能和机理.考察了酸度、萃取剂浓度、硫酸根离子浓度等条件对萃取率的影响.用斜率法、等摩尔系列法及饱和容量法确定了萃合物的组成为GaA3.提出了酸性条件下的萃取反应... 研究了酸性含氧萃取剂仲壬基苯氧基乙酸在硫酸介质中萃取Ga(Ⅲ)的性能和机理.考察了酸度、萃取剂浓度、硫酸根离子浓度等条件对萃取率的影响.用斜率法、等摩尔系列法及饱和容量法确定了萃合物的组成为GaA3.提出了酸性条件下的萃取反应方程式.为CA-100萃取Ga(Ⅲ)的实际应用提供了一些基本数据. 展开更多
关键词 仲壬基苯氧基乙酸 萃取机制
下载PDF
提高政治课堂提问有效性摭谈 被引量:1
15
作者 陈战军 《文教资料》 2011年第9期148-150,共3页
课堂提问是师生互动交流的主渠道,是突破教学重难点的有效手段,也是启迪学生思维的催化剂。因此,提高课堂教学提问的有效性是切实提高高中政治课堂教学效率的重要因素。作者结合教学实例,分析了课堂提问存在的问题,探讨了课堂提问的基... 课堂提问是师生互动交流的主渠道,是突破教学重难点的有效手段,也是启迪学生思维的催化剂。因此,提高课堂教学提问的有效性是切实提高高中政治课堂教学效率的重要因素。作者结合教学实例,分析了课堂提问存在的问题,探讨了课堂提问的基本原则,阐述了课堂提问的方式方法。 展开更多
关键词 高中政治课堂提问 有效性 教学效率
下载PDF
探索主题式教学设计 提高课堂教学有效性——以《1787年宪法》的教学设计为例
16
作者 郑贤彬 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2011年第6期40-42,共3页
一、问题的提出 高中历史新课程采用模块结构,每一模块就是一个大主题,模块大主题之下又划分出若干单元主题,单元主题之下编排具体化的单元主题内容。历史新课程的这种体系结构使得部分内容适合采用主题式教学。
关键词 主题式教学 1787年宪法 教学有效性 教学设计 高中历史新课程 课堂 计提 模块结构
下载PDF
波普哲学之思
17
作者 刘小利 刘晓华 《哈尔滨市委党校学报》 2005年第5期40-42,共3页
关键词 批判理性主义 哲学 波普
下载PDF
开发乡土历史资源,建设选修课程
18
作者 王学军 《教学月刊(中学版)》 北大核心 2013年第6期35-36,共2页
随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等一系列史件的出台,全国上下掀起了以深化课程改革和加强选修课程建设为主题的新一轮课程改革。
关键词 选修课程 乡土历史资源 开发 发展规划纲要 课程改革 教育改革 课程建设
下载PDF
重视解题后的反思
19
作者 郑开义 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第3期46-47,共2页
关键词 中学 化学教学 解题教学 解题质量
下载PDF
浅谈问题导学法对高中数学教学的积极作用 被引量:1
20
作者 黄飞龙 《新丝路(中旬)》 2021年第1期0220-0220,共1页
问题导学法就是一种以问题为中心的教学方法,问题教学法在高中数学教学中的应用,教师的任务不在于教授高中生数学基础知识,而是在于引导、启迪高中生的数学学习思维,充分调动高中生的主观学习能动性,提高高中生的学习效率和学习质量。... 问题导学法就是一种以问题为中心的教学方法,问题教学法在高中数学教学中的应用,教师的任务不在于教授高中生数学基础知识,而是在于引导、启迪高中生的数学学习思维,充分调动高中生的主观学习能动性,提高高中生的学习效率和学习质量。笔者针对问题导学法对高中数学教学的积极作用进行了探究与分析,并提出了问题导学法在高中数学教学中应用的有效策略,希望有助于高中数学教学高效课堂的构建。 展开更多
关键词 问题导学法 高中数学 积极作用 应用策略
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部