1
|
AI思维给人类教育的三项启示 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2018 |
6
|
|
2
|
AI时代的新知识结构:知识3.0 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2018 |
4
|
|
3
|
创新之路:AI思维+设计思维 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2017 |
4
|
|
4
|
学AI之路,从探索特征出发 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2019 |
3
|
|
5
|
AI产业的生态(Ecosystem)之路——以机器人(Robot)产业为例 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2018 |
2
|
|
6
|
如何构建VR产业的全生态 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2018 |
2
|
|
7
|
迁移学习:共享AI智慧的途径 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2020 |
2
|
|
8
|
AI时代,如何培育创新技能 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2018 |
2
|
|
9
|
迈向AI与IC产业结合之路——从AI神鹰设计模式谈起 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2019 |
2
|
|
10
|
AI的本质及其商业的康庄大道 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2019 |
1
|
|
11
|
电子产业AI(智能)化之道——介绍“两段式”移植策略 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2019 |
1
|
|
12
|
认识VR开发流程,订定SOP(下) |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2019 |
1
|
|
13
|
曾鸣教授《商业生态建设的4个诀窍》读后感想 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2018 |
0 |
|
14
|
AI与区块链的平台融合架构 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2018 |
0 |
|
15
|
如何建设校园VR/AR素材整合平台 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2019 |
0 |
|
16
|
认识VR开发流程,订定SOP(上) |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2019 |
0 |
|
17
|
诠释AI(人工智能)的两大特征:黑盒子与不确定性 |
高焕堂
|
《电子产品世界》
|
2020 |
0 |
|