目的探讨规范化胰岛素注射教育对社区2型糖尿病患者血糖达标率的影响。方法选取2016年7月—2018年9月在该社区注射胰岛素治疗的2型糖尿病患者84例,随机均分为观察组和对照组,观察组进行规范化胰岛素注射教育,对照组进行常规教育。比较...目的探讨规范化胰岛素注射教育对社区2型糖尿病患者血糖达标率的影响。方法选取2016年7月—2018年9月在该社区注射胰岛素治疗的2型糖尿病患者84例,随机均分为观察组和对照组,观察组进行规范化胰岛素注射教育,对照组进行常规教育。比较两组患者教育后血糖水平变化以及并发症发生率。结果教育前,两组患者FPG、2 h PPG、HbAlc水平差异无统计学意义(P>0.05);教育后,观察组患者FPG、2 h PPG、HbAlc水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);教育后,观察组血糖达标率59.5%显著高于对照组33.3%,差异有统计学意义(P<0.05);教育后,观察组患者的皮下脂肪增生发生率以及低血糖发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化胰岛素注射教育可提高社区2型糖尿病患者的血糖达标率,减少并发症的发生率,值得进一步推广。展开更多
文摘目的探讨规范化胰岛素注射教育对社区2型糖尿病患者血糖达标率的影响。方法选取2016年7月—2018年9月在该社区注射胰岛素治疗的2型糖尿病患者84例,随机均分为观察组和对照组,观察组进行规范化胰岛素注射教育,对照组进行常规教育。比较两组患者教育后血糖水平变化以及并发症发生率。结果教育前,两组患者FPG、2 h PPG、HbAlc水平差异无统计学意义(P>0.05);教育后,观察组患者FPG、2 h PPG、HbAlc水平显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);教育后,观察组血糖达标率59.5%显著高于对照组33.3%,差异有统计学意义(P<0.05);教育后,观察组患者的皮下脂肪增生发生率以及低血糖发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论规范化胰岛素注射教育可提高社区2型糖尿病患者的血糖达标率,减少并发症的发生率,值得进一步推广。
