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1
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得之于心行之于意 |
杨雅红
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《课程教育研究（学法教法研究）》
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2018 |
0 |
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2
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试论小学美术教学中尝试教学法的应用 |
杨蜜治
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《教育界》
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2020 |
0 |
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3
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思维导图在农村小学语文中段习作教学中的运用 |
陈束花
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《少年写作》
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2021 |
0 |
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4
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新课程理念下学生作文评改能力的培养 |
林艺辉
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《福建基础教育研究》
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2017 |
0 |
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5
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以童心解读文本 给童话一片天地——第一学段童话教学的实践与探索 |
王培茹
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《当代教研论丛》
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2017 |
0 |
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6
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童诗教学价值应用分析——以《太阳是大家的》为例 |
王培茹
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《福建基础教育研究》
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2016 |
0 |
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7
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互动教学在小学音乐教学中的应用分析 |
朱盈盈
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《当代音乐》
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2016 |
7
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8
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核心素养下小学数学量感可视化教学策略研究 |
周永莲
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《新教育（海南）》
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2023 |
5
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9
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小学科学教师PEPCK现状测评模型与量表设计 |
黄梅玲
贾艳洁
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《教育实践与研究》
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2024 |
0 |
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10
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遵循语言获得规律 助力动词积累运用——以部编版小学语文二年级上册第一单元为例 |
王培茹
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《新教师》
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2018 |
5
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11
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小学数学跨学科主题学习的实施方式研究 |
洪雪萍
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《教育界》
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2024 |
0 |
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12
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核心素养导向下小学数学跨学科教学策略研究 |
洪淑青
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《名师在线（中英文）》
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2024 |
0 |
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13
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课程视域下小学语文单元作业设计的可视化策略--以统编版小学语文五年级下册第四单元为例 |
方巧玉
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《福建基础教育研究》
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2024 |
0 |
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14
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“问题驱动”下的农村小学数学概念教学策略 |
林妍华
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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15
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小学语文课堂教学中分层教学模式的应用 |
李幼美
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《福建基础教育研究》
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2015 |
4
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16
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革命文化主题下微表达课堂教学模式探索 |
方巧玉
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《新教师》
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2024 |
0 |
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17
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生活化教学,提升小学生数感之秘钥 |
蔡晓琳
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《新教师》
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2024 |
0 |
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18
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小学高年级语文阅读教学语用结合点探微 |
洪小蜜
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《福建基础教育研究》
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2016 |
3
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19
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小学语文探究性学习初探 |
杨雅红
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《教育教学论坛》
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2011 |
3
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20
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试谈游戏教学法在小学语文教学中的运用 |
李幼美
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《新教师》
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2016 |
3
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