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初中数学课堂学历案教学的实践策略研究 |
杨贺迪
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《教师》
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2024 |
0 |
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2
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提升初中英语课外阅读有效性的策略探究 |
江小璐
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《课堂内外（初中教研）》
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2023 |
0 |
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3
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基于科学思维培养的初中物理深度教学--以“制作称重装置”为例 |
许慧艺
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《中学物理教学参考》
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2023 |
0 |
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4
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简谈以创客教育助推初中物理教学中落实五育融合的策略 |
杨福松
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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5
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初中英语写作教学的困境和突破路径 |
江小璐
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《考试与评价》
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2023 |
0 |
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6
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作文的魅力,从生活中体现 |
潘玲
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《初中生写作（下半月）》
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2023 |
0 |
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7
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基于SPOC的初中信息技术课程编程教学 |
刘晓晓
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《西部素质教育》
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2019 |
3
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基于LICC范式的初中地理学生学习行为课堂观察--以厦门市湖里中学“台湾省的地理环境与经济发展”教学为例 |
肖雪萍
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《地理教学》
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2022 |
2
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9
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3D打印笔在美术教学中的应用探究 |
黄云娥
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《名师在线》
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2020 |
2
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“双减”政策下体育家庭作业实施策略及探索——以厦门外国语学校瑞景分校为例 |
倪必兴
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《运动-休闲（大众体育）》
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2022 |
0 |
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从正向到逆向,从趋同到求异--对初中数学教学中逆向思维运用的研讨 |
滕义和
陈媛慧
陈灵云
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《福建教育》
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2021 |
1
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初中几何代数化教学的思考——基于圆中角转化问题 |
罗燕婷
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《西部素质教育》
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2022 |
0 |
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13
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小组合作学习在初中化学教学中的应用策略分析 |
陈雅慧
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《世纪之星—初中版》
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2022 |
0 |
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14
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生物学科核心素养下的微课设计与制作 |
许艺珊
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《新一代（理论版）》
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2022 |
0 |
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15
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不同主题引领下的英语课外活动模式初探 |
郑佳易
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《考试与评价》
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2022 |
0 |
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基于计算思维培养的初中人工智能课程项目式教学模式探究 |
赵亚萍
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《西部素质教育》
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2021 |
0 |
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落实“五育并举”推进新中考改革 |
潘俐
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《福建基础教育研究》
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2021 |
0 |
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抓住关键少数，做好初中班主任工作方法探析 |
陈灵云
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《基础教育论坛》
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2019 |
0 |
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人工智能课堂评价对初中生“批判质疑”核心素养的影响探究——以初中信息技术课程为例 |
庄若泳
赵亚萍
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《中国现代教育装备》
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2021 |
9
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20
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“教学评一体化”背景下初中语文高效课堂构建方法探究 |
吴恬恬
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《成才之路》
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2023 |
5
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