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农村小学语文整本书阅读现状及策略研究
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作者 刘杨 洪小蜜 《吉林省教育学院学报》 2024年第5期69-74,共6页
书是人类进步的阶梯。国家越来越重视全民阅读,而农村小学生读书的状况实在令人堪忧,本文以课题研究为抓手,基于问题导向,在对农村小学整本书阅读调查实证发现问题的基础上,经过研究与实践,提炼总结出提高农村小学整本书阅读的有效策略... 书是人类进步的阶梯。国家越来越重视全民阅读,而农村小学生读书的状况实在令人堪忧,本文以课题研究为抓手,基于问题导向,在对农村小学整本书阅读调查实证发现问题的基础上,经过研究与实践,提炼总结出提高农村小学整本书阅读的有效策略,助力学生提高阅读兴趣、培养阅读习惯、提升阅读素养。 展开更多
关键词 整本书阅读 现状与归因 策略与方法
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