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风化作用对家乡地貌的影响——善用差异,共同探索
1
作者
黄敏
《中国信息技术教育》
2012年第9期55-56,共2页
●案例概况风化作用是小学五年级科学课的一个知识点。其教学要求是,让学生认识风化现象,了解造成风化的原因,形成正确的自然观,能够点燃学生对大自然的热爱之情并由此激发其探索自然的兴趣。
关键词
风化作用
地貌
教学要求
自然观
知识点
科学课
大自然
学生
下载PDF
职称材料
探讨如何在小学数学教学中发挥学生的积极性
被引量:
1
2
作者
海德虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期109-109,共1页
本文对小学数学教学中主要存在的问题进行分析,说明促进学生学习积极性的重要价值,并从教学实际出发说明促进学生学习积极性发挥的方法,希望本文能够为小学数学教学工作的发展提供帮助。
关键词
小学数学
积极性主动学习
下载PDF
职称材料
关于小学数学主体性教学模式分析
3
作者
海德虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第35期118-118,共1页
本文对小学数学教学现状及问题进行简单分析,说明主体性教学的改变并对于其教学意义进行说明,从教学实际入手,阐述主体性教学模式应用的具体表现,并对小学数学教学提出相关建议。希望本文能够对小学数学教学的发展有所助益。
关键词
小学数学
主体性教学
教学模式
下载PDF
职称材料
试论基于信息化环境下的小学数学课堂有效教学策略
4
作者
海德虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期44-44,共1页
本文对小学数学教学的基本状况进行阐述,说明信息化环境下小学数学教学的特征,并从信息化教学手段的应用入手说明有效教学策略的应用,对小学数学课堂教学提出相关建议。希望本文能够为小学数学课堂教学的发展提供帮助。
关键词
信息化
环境
小学数学课堂有效教学
策略
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职称材料
题名
风化作用对家乡地貌的影响——善用差异,共同探索
1
作者
黄敏
机构
江苏省苏州市三元实验
小学
宁夏
原州区
三营镇
第一
小学
出处
《中国信息技术教育》
2012年第9期55-56,共2页
文摘
●案例概况风化作用是小学五年级科学课的一个知识点。其教学要求是,让学生认识风化现象,了解造成风化的原因,形成正确的自然观,能够点燃学生对大自然的热爱之情并由此激发其探索自然的兴趣。
关键词
风化作用
地貌
教学要求
自然观
知识点
科学课
大自然
学生
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探讨如何在小学数学教学中发挥学生的积极性
被引量:
1
2
作者
海德虎
机构
原州区
三营镇
第一
小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期109-109,共1页
文摘
本文对小学数学教学中主要存在的问题进行分析,说明促进学生学习积极性的重要价值,并从教学实际出发说明促进学生学习积极性发挥的方法,希望本文能够为小学数学教学工作的发展提供帮助。
关键词
小学数学
积极性主动学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于小学数学主体性教学模式分析
3
作者
海德虎
机构
原州区
三营镇
第一
小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第35期118-118,共1页
文摘
本文对小学数学教学现状及问题进行简单分析,说明主体性教学的改变并对于其教学意义进行说明,从教学实际入手,阐述主体性教学模式应用的具体表现,并对小学数学教学提出相关建议。希望本文能够对小学数学教学的发展有所助益。
关键词
小学数学
主体性教学
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论基于信息化环境下的小学数学课堂有效教学策略
4
作者
海德虎
机构
原州区
三营镇
第一
小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期44-44,共1页
文摘
本文对小学数学教学的基本状况进行阐述,说明信息化环境下小学数学教学的特征,并从信息化教学手段的应用入手说明有效教学策略的应用,对小学数学课堂教学提出相关建议。希望本文能够为小学数学课堂教学的发展提供帮助。
关键词
信息化
环境
小学数学课堂有效教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
风化作用对家乡地貌的影响——善用差异,共同探索
黄敏
《中国信息技术教育》
2012
0
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职称材料
2
探讨如何在小学数学教学中发挥学生的积极性
海德虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
1
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职称材料
3
关于小学数学主体性教学模式分析
海德虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
4
试论基于信息化环境下的小学数学课堂有效教学策略
海德虎
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
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