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思想品德课教学如何提高学生的道德认识
1
作者 赵英 陈德慧 《山东教育科研》 2000年第3期58-59,共2页
关键词 小学 思想品质课教学 “明理”教学 学生 道德认知 情感教学
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用班主任的人格魅力育人
2
作者 刘华琳 《学周刊（中旬）》 2011年第2期16-17,共2页
班主任的人格魅力直接影响班主任的工作效果。尊重理解、关注信任,用微笑去感染学生;用倾听、理解,包容学生的无知;用心做事,有威则灵;幽默处事,理清则灵。无私奉献才能育桃种李,耕耘终生。
关键词 班主任 人格魅力 育学生
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国学走进小学课堂之我见
3
作者 于秀红 《教师》 2013年第21期33-33,共1页
让书香浸润校园，让经典滋润童年，构建学校的文化立体感，丰厚学校的文化底蕴，提升学校的文化品位，促进学校今后的长足发展，实施国学教育是一条重要途径。学校是培养人才的基地，小学则是培养人才的摇篮。学生在学校成才，
关键词 小学课堂 国学教育 文化底蕴 文化品位 学校 立体感 人才 培养
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