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时光机器:对话卡斯·卡恩教授 被引量:1
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作者 孙磊磊 +1 位作者 朱恺奕 张洋(校) 《建筑师》 2020年第1期5-13,共9页
"致密化"是现代城市发展不可回避的趋势。城市新插件与历史环境交融并置将是下一个时代浪潮的重要特征,这将进一步引发关于历史价值与当代性的讨论和思辨。荷兰作为高密度国家典型代表,近十年在建成环境的适应性转型中表现突... "致密化"是现代城市发展不可回避的趋势。城市新插件与历史环境交融并置将是下一个时代浪潮的重要特征,这将进一步引发关于历史价值与当代性的讨论和思辨。荷兰作为高密度国家典型代表,近十年在建成环境的适应性转型中表现突出。文章通过与荷兰卡恩建筑事务所主持建筑师卡斯·卡恩教授的访谈,深度辨析荷兰建筑师面向复杂历史环境的立场与方法。对话重点聚焦于改造策略、遗产价值与实践经验,以期获得设计介入保护与更新议题的可描摹的研究线索。 展开更多
关键词 荷兰经验 改造策略 历史环境 遗产价值 设计主体
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概览说明
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作者 卡斯.卡恩 戴安娜.贝福德 尚晋 《世界建筑》 2018年第11期10-11,共2页
很荣幸受《世界建筑》之邀,为当下荷兰建筑的状况作此篇概览。但是这次我们将避免强凋荷兰建筑舞台上早已蜚声于世的诸位明星建筑师,即:暂且不提雷姆·库哈斯、维尼·马斯、本·范·伯克尔和法兰馨·侯班。在舞... 很荣幸受《世界建筑》之邀,为当下荷兰建筑的状况作此篇概览。但是这次我们将避免强凋荷兰建筑舞台上早已蜚声于世的诸位明星建筑师,即:暂且不提雷姆·库哈斯、维尼·马斯、本·范·伯克尔和法兰馨·侯班。在舞台大幕背后,究竟正发生着什么?与众不同的作品又在何处? 展开更多
关键词 概览 《世界建筑》 建筑师 库哈斯 荷兰 舞台
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我们的建筑文化
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作者 卡斯·卡恩 戴安娜·贝福德(译) 尚晋(译) 《世界建筑》 2018年第11期10-13,共4页
建筑项目存欧洲所用的时间——从客户与建筑师的最初接触到竣工和入住——是很长的。这是一个缓慢的过程,比诸多重大社会变革都要迟缓,比技术革新更是缓慢得多。建筑不可能只在纸上完成,而是耍建成,随后建筑就会成为建筑世界的一部分。
关键词 建筑文化 建筑项目 社会变革 技术革新 建筑师
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超越形式的理念--荷兰建筑实践中的共性
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作者 张洋 尚晋(译) 萨里卡·罗丝(校) 《世界建筑》 2018年第11期28-33,共6页
若回顾历史,我们就会发现一个有趣的现软。即使在这个日益融合与国际化的时代,存荷兰这个仅有42,000km。土地的国家,建筑设计却经历着独特的发展和转变.尤其是在近50年中。它基本没有受到后现代主义和解构主义的影响。尽管雷姆... 若回顾历史,我们就会发现一个有趣的现软。即使在这个日益融合与国际化的时代,存荷兰这个仅有42,000km。土地的国家,建筑设计却经历着独特的发展和转变.尤其是在近50年中。它基本没有受到后现代主义和解构主义的影响。尽管雷姆·库哈斯被称作是一位“解构主义者”,据马克·威格利称”.库哈斯本人并不这么认为。数字参数化设计的产生没有对荷兰主流建筑业带来过多的冲击,只是对新的建造方式进行了探索。存这个同家,似乎一切围绕形式的讨沦都无法根深蒂固。 展开更多
关键词 建筑实践 荷兰 解构主义 后现代主义 参数化设计 建筑设计 建造方式 国际化
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伊拉斯谟医学院学习中心,鹿特丹,荷兰
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作者 KAAN Architecten 《世界建筑》 2016年第4期80-85,共6页
一次光与空间的介入伊拉斯谟医学院学习中心作为伊拉斯谟医学院的教研区域,以一个通透的屋顶,营造了一个充满自然光的利于学习的大空间。在改造以前此空间位于室外三层。原建筑师意图将它打造成一个具有吸引力的入口区域。然而,美好的... 一次光与空间的介入伊拉斯谟医学院学习中心作为伊拉斯谟医学院的教研区域,以一个通透的屋顶,营造了一个充满自然光的利于学习的大空间。在改造以前此空间位于室外三层。原建筑师意图将它打造成一个具有吸引力的入口区域。然而,美好的意愿并没有实现。经过改造后,此室外空间成为了一个连接多个教学区域的大中庭。 展开更多
关键词 伊拉斯谟 室外空间 建筑事务所 普鲁 伊拉斯漠 ARCHITECT INTERIOR 屋盖结构 EDUCATIONAL ATTITUDE
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荷兰驻莫桑比克大使馆,马普托,莫桑比克
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作者 汉斯.伊贝灵斯 徐知兰 《世界建筑》 北大核心 2005年第7期68-71,共4页
关键词 莫桑比克 大使馆 荷兰 国内生产总值 事务所 克劳斯 贫穷 设计 建筑
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荷兰司法鉴定学会大楼,勇堡,海牙,荷兰
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作者 徐知兰 《世界建筑》 北大核心 2005年第7期64-67,共4页
关键词 司法鉴定 荷兰 学会 大楼 司法程序 刑事犯罪 病理学 科学 公正
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K12学校的新蓝图(下)——支持混合学习的创新学校设计:Ednovate学校 被引量:1
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作者 张渝江 Larry Kearns 《中国信息技术教育》 2018年第7期93-95,共3页
我们的第二个客户是Oliver Sicat,他是芝加哥特许学校网络的创始负责人。目前,Sicat领导着南加州大学的特许学校网络Ednovate,其专注于洛杉矶及其周边的高需求地区的高中。他曾回到芝加哥参观了Intrinsic的校园(上一期栏目内容),... 我们的第二个客户是Oliver Sicat,他是芝加哥特许学校网络的创始负责人。目前,Sicat领导着南加州大学的特许学校网络Ednovate,其专注于洛杉矶及其周边的高需求地区的高中。他曾回到芝加哥参观了Intrinsic的校园(上一期栏目内容),并于2016年委托我们在洛杉矶的Exposition Park社区附近设计一所新的Ednovate高中。目前,位于市中心的南加州大学混合高中(USC Hybrid High)计划于2017年秋季迁往新校园。 展开更多
关键词 学校网络 混合学习 设计 K12 南加州大学 创新 HYBRID 栏目内容
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K12学校的新蓝图(上)——支持混合学习的创新学校设计:Intrinsic学校
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作者 张渝江 Larry Kearns 《中国信息技术教育》 2018年第6期87-90,共4页
混合学习以一种独特的方式利用学校时间,将在线教学与传统教学相结合,让学生在学习方式、时间和地点上都有更多的自主权.而其中的第三个变量“地点”要求我们认真反思学校空间的组织和部署方式.实践中,我们发现建筑设计要么支持,要么挫... 混合学习以一种独特的方式利用学校时间,将在线教学与传统教学相结合,让学生在学习方式、时间和地点上都有更多的自主权.而其中的第三个变量“地点”要求我们认真反思学校空间的组织和部署方式.实践中,我们发现建筑设计要么支持,要么挫败学校的使命一它从来不是一个“无辜的旁观者”. 展开更多
关键词 混合学习 建筑设计 学校 K12 创新 传统教学 在线教学 学习方式
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