运用系统工程理论构建高职学生资助体系 被引量：18

1

作者 任海华 王鑫明 +2 位作者 陆小峰 张筠 张华 《温州职业技术学院学报》 2013年第2期24-27,31,共5页

为增强高职学生资助工作的公平正义性,运用系统工程理论构建高职学生资助体系。该体系包含资助管理、困难学生认定、资助名额分配和资助教育四大子系统,它们相互关联而又相对独立,共同构成一个具有模糊性的、多维度的复杂系统。运用系... 为增强高职学生资助工作的公平正义性,运用系统工程理论构建高职学生资助体系。该体系包含资助管理、困难学生认定、资助名额分配和资助教育四大子系统,它们相互关联而又相对独立,共同构成一个具有模糊性的、多维度的复杂系统。运用系统工程理论构建高职学生资助体系,有助于提升学生资助工作的规范化和科学化水平。 展开更多

关键词 高职院校 学生 资助体系 系统工程

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高职教育创新创业人才培养创新性探析 被引量：15

2

作者 王鑫明 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期66-68,共3页

拓展综合素质、培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等教育人才培养目标的必然要求。高职院校是我国创新型高级技术人才培养的重要基地,根据高职院校为生产、建设、管理、服务等一线培养创新创业技术应用型人才的目标,可... 拓展综合素质、培养创新创业人才是不断发展变革的经济社会对现代高等教育人才培养目标的必然要求。高职院校是我国创新型高级技术人才培养的重要基地,根据高职院校为生产、建设、管理、服务等一线培养创新创业技术应用型人才的目标,可从完善创业教育教学体系、构建校内校外创业实践平台等方面全面推进高职创新创业人才的培养。 展开更多

关键词 创新创业人才 高职 人才培养

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基于熵值分析模型的高职院校困难学生的认定 被引量：11

3

作者 任海华 王鑫明 +2 位作者 陆小峰 金晓菁 赵晓玲 《南通职业大学学报》 2013年第1期59-62,共4页

困难学生的认定是国家、各高校实施学生资助政策的基础性工作,是涉及高等教育最基本公平正义的大事。文章首先选取五项反映高职院校学生基本经济状况的关键因素作为困难学生认定的评价指标;然后运用主观赋权法确定各评价组的权重,运用... 困难学生的认定是国家、各高校实施学生资助政策的基础性工作,是涉及高等教育最基本公平正义的大事。文章首先选取五项反映高职院校学生基本经济状况的关键因素作为困难学生认定的评价指标;然后运用主观赋权法确定各评价组的权重,运用熵值法获得各评价组的综合评价矩阵;最后运用矩阵乘积运算,得到困难学生认定的综合评价向量,从而建立基于熵值分析模型的高职院校困难学生认定的方案。 展开更多

关键词 高职院校 困难学生 熵值法 认定模型

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创新创业文化与思想政治教育对接的综合研究——基于创业文化视野下的大学生就业能力培养 被引量：13

4

作者 王鑫明 张艳沁 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2013年第7期20-22,共3页

不断提升大学生的就业能力是素质教育的重要目标之一。将创新创业文化与思想政治教育有机结合,通过世界观、方法论的引领,帮助广大青年学生树立崇高的人生理想,并通过教育引导学生掌握创业创新文化的基本知识,使大学生增强自信心,拓宽... 不断提升大学生的就业能力是素质教育的重要目标之一。将创新创业文化与思想政治教育有机结合,通过世界观、方法论的引领,帮助广大青年学生树立崇高的人生理想,并通过教育引导学生掌握创业创新文化的基本知识,使大学生增强自信心,拓宽就业知识面,增加成功创业的几率,从根本上有效缓解大学生就业难、难就业的现状。 展开更多

关键词 创新创业文化 思想政治教育 对接 就业能力 路径

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高职院校困难学生困难类别(等级)的甄别—基于灰色关联分析法和熵值法模型 被引量：9

5

作者 任海华 王鑫明 +2 位作者 陆小峰 张筠 张华 《温州职业技术学院学报》 2013年第4期36-38,47,共4页

高职院校困难学生困难类别(等级)的甄别较难界定,且为传统学生资助工作所忽视。为科学、合理地甄别高职院校困难学生困难类别,首先选取当地发展水平、家庭人均月收入、家庭人均月支出和学生月消费作为评价指标,然后运用灰色关联分析法... 高职院校困难学生困难类别(等级)的甄别较难界定,且为传统学生资助工作所忽视。为科学、合理地甄别高职院校困难学生困难类别,首先选取当地发展水平、家庭人均月收入、家庭人均月支出和学生月消费作为评价指标,然后运用灰色关联分析法寻找评价指标评议值与标准值之间的关联程度,以蕴含在评价指标标准值之间数理关系为基础,运用熵值法计算出评价指标的权重,确定困难学生最接近的类别(等级),最终甄别出困难类别(等级)。 展开更多

关键词 高职院校 困难学生 灰色关联 熵值法 评价指标

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高职院校困难学生心理危机干预体系的构建 被引量：9

6

作者 任海华 王鑫明 +1 位作者 陆小峰 张筠 《温州职业技术学院学报》 2014年第2期26-30,共5页

高职院校困难学生往往存在家庭经济困难但学业无优势、渴望成长但内心敏感、情商较低且自卑心理严重等弱点。他们自身心理承受能力差,从而易诱发心理危机。为帮助心理危机困难学生走出困境,构建高职院校困难学生心理危机干预体系,可有... 高职院校困难学生往往存在家庭经济困难但学业无优势、渴望成长但内心敏感、情商较低且自卑心理严重等弱点。他们自身心理承受能力差,从而易诱发心理危机。为帮助心理危机困难学生走出困境,构建高职院校困难学生心理危机干预体系,可有效帮助这一群体学生克服心理障碍,实现健康成长。 展开更多

关键词 高职院校 困难学生 心理危机 干预体系

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基于Fuzzy-AHP的高职院校困难学生的认定研究 被引量：8

7

作者 任海华 王鑫明 +2 位作者 陆小峰 张筠 张华 《南通航运职业技术学院学报》 2013年第1期90-94,128,共6页

文章采用定性和定量相结合的方法,在定性判定的基础上,采用定量的Fuzzy-AHP方法对困难学生进行有效判定,取得了良好的实践效果,对高职院校设计并实施更为合理公平的资助方案有着重要的实践指导意义。

关键词 高职院校 困难学生 Fuzzy—AHP 认定方法

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高职院校柔性化资助模式的构建与实践 被引量：5

8

作者 任海华 王鑫明 赵晓玲 《温州职业技术学院学报》 2014年第4期19-21,29,共4页

高职学生具有自尊心过强、内心敏感、心理负担重等心理特征,传统资助模式无法关注到受助学生的内心感受。柔性化资助具有灵活多变、渗透缓慢、易被接受、通联感情等特征,可拓展资助内涵、阶段、方式和手段。采取柔性化资助模式可实现高... 高职学生具有自尊心过强、内心敏感、心理负担重等心理特征,传统资助模式无法关注到受助学生的内心感受。柔性化资助具有灵活多变、渗透缓慢、易被接受、通联感情等特征,可拓展资助内涵、阶段、方式和手段。采取柔性化资助模式可实现高职学生资助育人工作的可持续性和经常化、多样化及人本化。 展开更多

关键词 高职院校 资助育人 柔性化资助模式

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基于GM(1,1)灰色模型的困难学生数的预测——以南通职业大学为例 被引量：4

9

作者 任海华 王鑫明 《无锡职业技术学院学报》 2013年第1期14-17,共4页

文章通过运用GM(1,1)灰色模型的方法,预测困难学生数的变化趋势。困难学生数的预测可帮助教育行政部门相关资助政策的制定。运用此方法模拟结果显示,困难学生数的变化趋势基本与当前形势下困难学生认定工作结果相吻合。

关键词 GM(1 1)灰色模型 困难学生 预测 决策

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高职院校困难学生心理危机干预的策略研究 被引量：4

10

作者 吴道兵 任海华 《南阳理工学院学报》 2014年第2期104-108,共5页

高职学生安全管理体系是一个复杂系统,困难学生心理危机干预体系是高职学生安全管理系统的内容之一。困难学生群体因家庭困难、自尊心强、心理负担重、易受外界伤害等特点自身易诱发心理危机。学校应构建困难学生心理危机干预体系,当心... 高职学生安全管理体系是一个复杂系统,困难学生心理危机干预体系是高职学生安全管理系统的内容之一。困难学生群体因家庭困难、自尊心强、心理负担重、易受外界伤害等特点自身易诱发心理危机。学校应构建困难学生心理危机干预体系,当心理危机出现时,学生安全管理系统应给予及时、有效、准确的干预和帮扶。 展开更多

关键词 学生安全管理 困难学生 心理危机干预

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浅议现代企业对高职毕业生素质要求的新变化 被引量：4

11

作者 秦艳霞 陈斌 《南通职业大学学报》 2006年第3期54-56,共3页

分析、探讨现代企业对大学生素质要求的变化,提出了深化教育改革、更新育人模式、加强能力培养、开发创造潜能等相应对策。

关键词 企业需求 大学毕业生 综合素质

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高职院校文化建设与大学生思政教育互利性的探究 被引量：4

12

作者 张艳沁 《南通职业大学学报》 2013年第3期29-32,共4页

校园文化建设与思想政治教育息息相关,构建两者间的互利模式,既利于充分利用文化建设的有效资源,又利于构建健康科学的思想政治教育模式。当前,高职院校文化建设与大学生思想政治教育呈现出相互依赖、一体化发展的格局,在着力加强大学... 校园文化建设与思想政治教育息息相关,构建两者间的互利模式,既利于充分利用文化建设的有效资源,又利于构建健康科学的思想政治教育模式。当前,高职院校文化建设与大学生思想政治教育呈现出相互依赖、一体化发展的格局,在着力加强大学生思想政治教育的前提下,应注重提升校园文化建设的渗透力及感召力。同时,充分利用政府、社会和企业的有力支撑,发挥它们在校园文化建设与思想政治教育之间的纽带作用,为两者间健康、高效、有序互动模式的形成创造积极条件。 展开更多

关键词 高职院校 文化建设 思想政治教育 互利模式

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高职学生安全预防管理研究 被引量：4

13

作者 吴道兵 《教育与职业》 北大核心 2014年第23期44-45,共2页

完善的安全预防准备工作能够有效降低学生安全事件的发生概率,因此,在进行学生安全预防管理时应该以预防为主,制订全面的学生安全预防管理方案并使之有效实施。文章从完善安全预防管理组织体系、保障机制和管理措施三个方面对高职学生... 完善的安全预防准备工作能够有效降低学生安全事件的发生概率,因此,在进行学生安全预防管理时应该以预防为主,制订全面的学生安全预防管理方案并使之有效实施。文章从完善安全预防管理组织体系、保障机制和管理措施三个方面对高职学生安全预防管理工作进行了研究。 展开更多

关键词 高职 安全管理管理 联动机制 应急预案 安全教育

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高校德育工作中的奖惩运用初探 被引量：2

14

作者 吴道兵 《湖南工业职业技术学院学报》 2012年第2期19-20,共2页

学生在成长过程中非常需要外部的强化,奖惩是外部积极强化的手段之一,奖惩具有较强的德育功能,是高校德育工作的重要辅助措施。为了使高校德育工作有成效,奖惩条例的制定应具有合法民主性、客观性、科学合理性、要有创新发展意识;实施... 学生在成长过程中非常需要外部的强化,奖惩是外部积极强化的手段之一,奖惩具有较强的德育功能,是高校德育工作的重要辅助措施。为了使高校德育工作有成效,奖惩条例的制定应具有合法民主性、客观性、科学合理性、要有创新发展意识;实施奖惩时,要遵循公开原则、公平公正原则、准确原则、及时原则、范围适度原则、奖励为主惩罚坚决的原则、奖惩、和教育相结合的原则。 展开更多

关键词 德育工作 奖惩 原则

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分类引导在高职院校思想政治工作中的探索与实践——以南通职业大学为例 被引量：1

15

作者 王鑫明 范玮 《南通职业大学学报》 2012年第2期52-55,共4页

分类引导是大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。全国五四红旗团委——南通职业大学团委贯彻团中央关于推进分类引导工作的精神,针对高职学生这一青年类型的特点,坚持用科学理论武装青年,发扬典型宣传的示... 分类引导是大学生思想政治教育的重要内容及新时期共青团工作的重要组成部分。全国五四红旗团委——南通职业大学团委贯彻团中央关于推进分类引导工作的精神,针对高职学生这一青年类型的特点,坚持用科学理论武装青年,发扬典型宣传的示范作用,采用新兴媒体全面探索引导青年的方法。经过两年多的努力,一套较为完整的引导体系已逐步形成,为新时期做好高职院校大学生思想政治工作创造了有利条件。 展开更多

关键词 分类引导 青年学生 高职院校思想政治工作 引导启示

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试论高校职业指导教师职业素养 被引量：1

16

作者 张筠 《山东农业工程学院学报》 2013年第5期175-176,共2页

职业素养是高校职业指导教师开展职业指导所必须具备的专业素养,高校职业指导教师的职业素养直接关系到毕业生就业质量的高低。笔者从分析当前高校毕业生职业指导与服务工作的现状与存在问题入手,针对这些问题从提高职业指导教师专业素... 职业素养是高校职业指导教师开展职业指导所必须具备的专业素养,高校职业指导教师的职业素养直接关系到毕业生就业质量的高低。笔者从分析当前高校毕业生职业指导与服务工作的现状与存在问题入手,针对这些问题从提高职业指导教师专业素养的三个方面提出了建议。 展开更多

关键词 高校 职业指导教师 职业素养

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论高校学生思想政治教育与学社管理的有效结合 被引量：1

17

作者 张筠 《中外企业家》 2016年第10期193-193,201,共2页

现在的高校学生是未来高素质人才的载体,而一个人才的成长既依赖其自身的智力因素,也依赖自身其他因素如思想政治素质方面的因素。所以说学生的思想政治教育是必不可少的,它对于学生爱国思想的培养以及人格的健全与完善有着重要的意义... 现在的高校学生是未来高素质人才的载体,而一个人才的成长既依赖其自身的智力因素,也依赖自身其他因素如思想政治素质方面的因素。所以说学生的思想政治教育是必不可少的,它对于学生爱国思想的培养以及人格的健全与完善有着重要的意义。如果说思想政治教育是思想基础,那么学生社团则为大学生提供了一个张扬个性的实践平台,有利于开拓视野,加强修养。思想政治教育与学社管理的有效结合,对于大学生综合素质的培养具有重要作用。 展开更多

关键词 高校学生 思想政治教育 学社管理 结合

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高职院校学生违纪行为探因及对策思考 被引量：1

18

作者 张筠 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2009年第10期152-153,共2页

学生违纪行为在高校中时有发生,影响了学校正常的教育教学秩序,对社会也会产生一定的危害。高职院校的学生违纪行为有其自身特点,通过分析违纪行为的表现及原因,有针对性地提出防治对策,避免学生违纪行为的发生。

关键词 高职院校 学生违纪 原因分析 对策

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高职院校环境隐性育人功能探讨 被引量：1

19

作者 王鑫明 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2012年第18期127-129,共3页

随着我国高教大众化进程的进一步推进以及高职院校在校生规模的不断扩大,高职院校学生的思想观念日益复杂,传统的高职院校学生管理工作方式面临严峻的挑战。从营造柔性管理体制的自由环境、营造师生关系的民主环境和营造校园文化的开放... 随着我国高教大众化进程的进一步推进以及高职院校在校生规模的不断扩大,高职院校学生的思想观念日益复杂,传统的高职院校学生管理工作方式面临严峻的挑战。从营造柔性管理体制的自由环境、营造师生关系的民主环境和营造校园文化的开放环境三方面,全面分析了环境的隐性育人功能。高职院校应注重发挥环境的隐性育人功能,开创学生管理工作新局面。 展开更多

关键词 高职院校 学生管理 环境育人 隐性育人

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基于项目管理的高职学生安全管理应用分析 被引量：1

20

作者 吴道兵 《常州信息职业技术学院学报》 2014年第1期64-67,共4页

随着国内外校园安全事件的不断发生,学生安全管理引起了社会大众的广泛关注,高职院校本身也逐渐提高了对学生安全管理的重视,积极探索管理新措施。把高职学生安全管理作为一个项目,将项目管理与高职学生安全管理相结合,进行学生安全管... 随着国内外校园安全事件的不断发生,学生安全管理引起了社会大众的广泛关注,高职院校本身也逐渐提高了对学生安全管理的重视,积极探索管理新措施。把高职学生安全管理作为一个项目,将项目管理与高职学生安全管理相结合,进行学生安全管理项目的过程管理研究和应用分析,以提高高职学生安全管理的有效性和实效性。 展开更多

关键词 高职 学生安全管理 项目管理

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