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试论新课标下体育教学方法的创新 被引量：20
1
作者 袁冲 《体育教学》 2004年第1期18-19,共2页
关键词 体育 教学方法 教学过程 教学思想 锻炼习惯 学习方法
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试论体育课程改革中教学模式的完善与创新 被引量：10
2
作者 袁冲 《体育教学》 2005年第2期12-13,共2页
关键词 体育课程改革 《体育与健康课程标准》 体育教学模式 创新 学校体育改革 教学领域 重新审视 重要课题 体育教师 实质性 新理念 学生 理想
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对新课标下体育教学评价的探讨 被引量：6
3
作者 施丽华 袁冲 《体育教学》 2005年第4期6-7,共2页
关键词 教学评价 体育教学 评价指标 中小学 课程标准
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初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用体会 被引量：8
4
作者 龚飞 《美术教育研究》 2020年第10期175-176,共2页
初中美术欣赏课是初中美术教育的重要组成部分,对学生鉴赏能力、审美能力的培养有着重要的意义。同时,其对学生的综合素养要求较高,且教学存在一定的难度。情境教学法是近年被提出的新型教学方法,已被广泛应用于各个学科的教学,并取得... 初中美术欣赏课是初中美术教育的重要组成部分,对学生鉴赏能力、审美能力的培养有着重要的意义。同时,其对学生的综合素养要求较高,且教学存在一定的难度。情境教学法是近年被提出的新型教学方法,已被广泛应用于各个学科的教学,并取得了显著的效果。其主要通过创建一定的教学情境,辅助教学活动的开展。情境教学法具有较强的代入感,能够较好地提升课堂教学的实践性、趣味性,对提高教师的教学效率有着重要的作用。将情境教学法应用于初中美术欣赏课教学,能够帮助学生集中注意力,提升学习效果,从而达到高质量地完成教学任务的目的,效果显著。该文分析情境教学法在初中美术欣赏课中的应用依据和原则,并进一步提出了情境教学法在初中美术欣赏课教学中的应用策略,希望可以为相关教育工作者提供借鉴。 展开更多
关键词 初中美术 美术欣赏 情境教学 应用体会
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改革考核方法 优化体育教学 被引量：8
5
作者 袁冲 刘谨 《体育教学》 2000年第4期13-14,共2页
学生体育成绩考核是整个学校体育工作考核的主要组成部分,搞好学生体育成绩考核对于提高体育课的教学质量具有重要意义。一、改革体育考核方法在“结构考核、综合评定”的前提下,我们逐步探索出一套三维考核评价方法,该方法可用以下示... 学生体育成绩考核是整个学校体育工作考核的主要组成部分,搞好学生体育成绩考核对于提高体育课的教学质量具有重要意义。一、改革体育考核方法在“结构考核、综合评定”的前提下,我们逐步探索出一套三维考核评价方法,该方法可用以下示意图大致说明: 展开更多
关键词 学校体育 体育教学 考核方法 优化教学
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指向解题能力的初中生物教法探讨
6
作者 吴莉华 《数理化解题研究》 2024年第20期143-145,共3页
在生物学科中,题型多样而复杂,教师要关注学生解题能力的培养.解题能力体现在读题能力、识图能力、解答与表达以及生物实验能力等.教师要结合不同题型,详细解读解题的思路和方法,帮助学生深刻领悟生物知识,积累生物解题经验.
关键词 解题能力 教学策略 初中生物
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初中物理与信息技术的有效整合探究 被引量：1
7
作者 蒋玉芳 《中小学电教（下）》 2023年第10期34-36,共3页
随着信息时代的到来,信息技术高速发展,水平在不断提高,信息技术日益广泛地运用于教育教学领域,初中物理教学中科学运用信息技术,能使教师有效创新教学方式,促使学生充分调动学习积极性,以此提高初中物理教学质量。本文主要对初中物理... 随着信息时代的到来,信息技术高速发展,水平在不断提高,信息技术日益广泛地运用于教育教学领域,初中物理教学中科学运用信息技术,能使教师有效创新教学方式,促使学生充分调动学习积极性,以此提高初中物理教学质量。本文主要对初中物理和信息技术整合的策略进行分析,希望为相关研究人员提供可行性的参考建议。 展开更多
关键词 初中物理教学 信息技术 有效整合
原文传递
基于主题意义的初中英语阅读教学实践探析 被引量：1
8
作者 朱美华 《中学教学参考》 2023年第21期37-40,共4页
主题是语篇的组成要素,主题意义则是语篇所要传递的核心,基于主题意义的探究,自然是走进语篇、读懂语篇的途径。在初中英语阅读教学中,教师应及时转变观念,立足新《课标》,学习新理念,尝试以主题意义为核心的阅读探究,改变以课时为单位... 主题是语篇的组成要素,主题意义则是语篇所要传递的核心,基于主题意义的探究,自然是走进语篇、读懂语篇的途径。在初中英语阅读教学中,教师应及时转变观念,立足新《课标》,学习新理念,尝试以主题意义为核心的阅读探究,改变以课时为单位、以语篇内容为核心的阅读教学形式,鼓励学生在阅读体验中落实“学思结合,以创为本”的英语学习活动观,在语言与思维的深度交融中丰富语言积累,培养阅读情趣,提升阅读技能,引领学生学会自主思考、合作探究、辩证评价,真正将语言知识的学习转化为关键能力的培养,促进学生英语核心素养的可持续发展。 展开更多
关键词 主题意义 初中英语 核心素养 阅读教学
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初中数学解题教学策略探析——以“勾股定理中的翻折问题解题教学”为例 被引量：1
9
作者 单小燕 《数学之友》 2023年第4期47-48,52,共3页
通过解读《义务教育数学课程标准(2022年版)》得以明确,初中数学解题教学实践中教师应重视引导学生表达自己的观点,使学生能够在解题的过程中回顾解决问题的思考过程、反思解决问题的方法和结论.基于此,本文将新版课标贯彻实施作为研究... 通过解读《义务教育数学课程标准(2022年版)》得以明确,初中数学解题教学实践中教师应重视引导学生表达自己的观点,使学生能够在解题的过程中回顾解决问题的思考过程、反思解决问题的方法和结论.基于此,本文将新版课标贯彻实施作为研究背景,围绕初中数学学科教学,针对解题教学以“勾股定理中的翻折问题”为例展开策略分析,旨在提升初中数学解题教学的有效性. 展开更多
关键词 初中数学 解题教学 勾股定理 教学策略
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刍议学生体质健康的大数据支撑 被引量：2
10
作者 袁冲 《运动》 2015年第4期120 71-,共2页
2014年巴西足球世界杯,德国队再享冠军荣耀。而帮助德国队获胜的"秘密武器"之一,被揭秘是由德国足球联盟和软件巨头SAP联手开发的"Match Insights"大数据应用。该应用主要用于收集、处理分析球员和球队的技术数据,... 2014年巴西足球世界杯,德国队再享冠军荣耀。而帮助德国队获胜的"秘密武器"之一,被揭秘是由德国足球联盟和软件巨头SAP联手开发的"Match Insights"大数据应用。该应用主要用于收集、处理分析球员和球队的技术数据,基于数字和事实优化球队配置、提升球队作战能力,并通过分析对手技术数据,找到在比赛中克敌制胜的方式。这对我们的教育、体育教育也是一个提醒,体育也是科学。 展开更多
关键词 德国队 足球世界杯 技术数据 体育教育 软件巨头 作战能力 联手开发 体育手段 学校体育 男女生比例
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基于网络环境下中学美术课堂教学策略研究 被引量：2
11
作者 龚飞 《文理导航》 2021年第10期92-93,共2页
随着网络技术不断进步,各行各业纷纷将网络技术应用到自身发展中去,教育事业对网络技术应用更为明显。但通过网络技术融入怎么才能将教学效果达到更高的水平,一直是众多院校探究之重点。本文主要通过对网络环境下中学美术课堂教学策略研... 随着网络技术不断进步,各行各业纷纷将网络技术应用到自身发展中去,教育事业对网络技术应用更为明显。但通过网络技术融入怎么才能将教学效果达到更高的水平,一直是众多院校探究之重点。本文主要通过对网络环境下中学美术课堂教学策略研究,希望能够起到一定借鉴意义。 展开更多
关键词 网络 中学 美术 课堂教学
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以阳光体育为导向的初中体育教学探索 被引量：1
12
作者 陈道萍 《拳击与格斗》 2022年第11期120-122,共3页
随着社会经济发展步伐的加快以及人们生活水平的持续提高,人们对教育更加重视,并且更加注重学生身体素质的发展。初中体育作为提高中学生身体素质的重要课程,对学生身体素质的锻炼与提高起着重要作用。阳光体育作为初中体育教学的重要导... 随着社会经济发展步伐的加快以及人们生活水平的持续提高,人们对教育更加重视,并且更加注重学生身体素质的发展。初中体育作为提高中学生身体素质的重要课程,对学生身体素质的锻炼与提高起着重要作用。阳光体育作为初中体育教学的重要导向,使我国中学体育事业取得了一定的进展,但在具体推进过程中,仍然存在学校对阳光体育重视度不够、师资力量薄弱、体育教学手段单一等问题。本文通过对阳光体育实施的意义及当前面对的问题进行分析归纳,并以阳光体育为导向进行相关探究,针对存在的问题提出强化对阳光体育理念的认识、加大对体育教育师资力量的投入、创新教学模式与方法的解决策略,以期为初中体育教学的发展提供相应指导。 展开更多
关键词 阳光体育 初中体育 教学探索
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双减政策下中小学体育教育的重要意义与策略探究 被引量：1
13
作者 陈道萍 《体育风尚》 2022年第12期134-136,共3页
中小学体育教育质量和成效,关乎国家体育强国建设效果,教育工作者需对其重要意义进行深层次分析与客观解读,结合具体的阻滞因素,在提高中小学体育教育质量方面提出可行及易操作的策略,即双减政策实施的大教育环境下重新定位价值追求、... 中小学体育教育质量和成效,关乎国家体育强国建设效果,教育工作者需对其重要意义进行深层次分析与客观解读,结合具体的阻滞因素,在提高中小学体育教育质量方面提出可行及易操作的策略,即双减政策实施的大教育环境下重新定位价值追求、增强中小学体育教育课程内容的层次感与多样性、构建实践性和实用性强的体育训练和竞技活动、全面实施线上和线下混合式教学模式。 展开更多
关键词 双减政策 中小学 体育教育 重要意义 实践
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合作学习策略魅力的展示途径分析 被引量：1
14
作者 陈兰 《新课程研究（下旬）》 2010年第4期132-133,共2页
合作学习是开展教学的有效方法，它能增强学生的合作意识，培养学生合作解决问题的能力。但部分教师由于对合作学习缺乏正确的认识，导致在操作中存在一些问题。本文根据作者的教学实践和体会，对初中英语课堂合作学习教学中存在的问题... 合作学习是开展教学的有效方法，它能增强学生的合作意识，培养学生合作解决问题的能力。但部分教师由于对合作学习缺乏正确的认识，导致在操作中存在一些问题。本文根据作者的教学实践和体会，对初中英语课堂合作学习教学中存在的问题进行了一定的剖析，并针对问题给出合作学习的教学策略，希望能推动合作学习在初中英语课堂的开展和完善。 展开更多
关键词 初中英语 课堂 合作学习
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中国书画在初中美术教学中的探索与研究
15
作者 龚飞 《世纪之星—初中版》 2022年第4期70-72,共3页
在素质教育背景下,初中美术课程重新映入大众的视野,美术作为美育开展的主要途径,在初中生综合素养的培养中占据一席之地,学生在美术课堂中能够形成良好的审美情趣,审美能力能够得以提升,为其全面发展提供助力。在新时期,学校重视美术... 在素质教育背景下,初中美术课程重新映入大众的视野,美术作为美育开展的主要途径,在初中生综合素养的培养中占据一席之地,学生在美术课堂中能够形成良好的审美情趣,审美能力能够得以提升,为其全面发展提供助力。在新时期,学校重视美术课程的开展,为美术课程划分了更多的课时,美术教师能够结合学生的实际学习情况,寻找有效的课堂模式,提升美术课堂教学的质量。初中生面对骤然增加的学科,会产生沉重的学习压力,在美术教师的精心设计下,学生紧绷的神经能够在课程中得以舒缓,学生压力也能够得到释放,美术课程也会更受学生欢迎。中国书画在初中美术教材中占据较大的比重,美术教师要重视对这部分内容的评述,引领学生鉴赏中国书画,提高学生的鉴赏能力,通过美术作品感受其中蕴含的我国优秀文化,受到思想上的熏陶。 展开更多
关键词 中国书画 初中美术 探索与研究
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初中数学核心素养培育:以探究式教学为基础 被引量：1
16
作者 胡爱民 《数学教学通讯》 2021年第17期30-31,共2页
探究式教学在初中数学课堂上已经成为一种常态,学生也基本适应了通过探究的方式来获得数学知识,并形成有效的学习能力.以探究式教学为途径,培育学生的数学学科核心素养,这是一个基本的逻辑判断,即探究式教学是途径,而核心素养培育是目的... 探究式教学在初中数学课堂上已经成为一种常态,学生也基本适应了通过探究的方式来获得数学知识,并形成有效的学习能力.以探究式教学为途径,培育学生的数学学科核心素养,这是一个基本的逻辑判断,即探究式教学是途径,而核心素养培育是目的.只有当教师具有显性的核心素养培育意识的时候,教师的教学设计与具体的课堂教学,才有相应的教学行为出现.当探究式教学带有核心素养培育这一明确的目标时,无论是从教学目标的角度来看,还是从教学过程的角度来看,学生都将成为教学的主体.面向学生核心素养培育的初中数学教学,应当与探究式教学联系在一起,寻找两者之间的联系,并通过后者去实现前者. 展开更多
关键词 初中数学 核心素养 探究式教学
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打造幸福课堂,快乐学习信息技术
17
作者 张伟超 《中小学电教（下）》 2012年第6期37-38,共2页
在2011年中央电视台的开学第一课中就以幸福为主题。介绍了刘浩等人的动人事迹。在教育教学中倡导学生健康快乐成长。这给我们基层教育者很深的启发。著名的教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福。不能为任何不相干的... 在2011年中央电视台的开学第一课中就以幸福为主题。介绍了刘浩等人的动人事迹。在教育教学中倡导学生健康快乐成长。这给我们基层教育者很深的启发。著名的教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福。不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福。”笔者在教学实践中也以此为指导思想，结合自身的课堂教学实际情况，探索精心设计课堂环节，打造幸福课堂，让学生走向快乐学习信息技术的道路，在下文中将展开具体的阐述。 展开更多
关键词 课堂教学 信息技术 学习 教育教学 中央电视台 教学实践 学生 教育家
原文传递
摭谈基于学生体质健康成长的校园关爱文化建设
18
作者 袁冲 《运动》 2013年第11期117-117,121,共2页
本文针对时下教育界关注的"学生体质健康"问题,从"价值认同,文化分享""创设载体,践行关爱""有效监督,健全考评"3个层面,有导向、有行动、有考评,全方位提出了校园关爱文化的建设。
关键词 体质健康 关爱文化
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初中信息技术结课艺术管窥
19
作者 虞永锋 《成才之路》 2012年第33期67-68,共2页
＂课已至,意未尽,思不止＂是课堂教学的一种理想境界。时下,不少初中信息技术教师对课堂导入研究得比较多,而对课堂结尾的设计很少关注,导致了不少课堂存在＂烂尾＂现象,主要表现在以下方面：一是平平淡淡,流于形式,半分钟解决问题;二... ＂课已至,意未尽,思不止＂是课堂教学的一种理想境界。时下,不少初中信息技术教师对课堂导入研究得比较多,而对课堂结尾的设计很少关注,导致了不少课堂存在＂烂尾＂现象,主要表现在以下方面：一是平平淡淡,流于形式,半分钟解决问题;二是表面热热闹闹,实则走马观花;三是结课变成了教师对未能完成学习任务的训斥,出现＂张飞怒吼,曹军怵然＂的现象。笔者以＂初中信息技术结课存在问题及矫治对策＂为微型课题,结合大量课堂实践研究,反思得失,形成自己的见解。 展开更多
关键词 信息技术教师 结课艺术 初中 课堂教学 理想境界 课堂导入 课堂结尾 主要表现
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城镇化变迁背景下初一新生不同群体体质健康比较研究
20
作者 袁冲 《运动》 2012年第14期125-127,116,共4页
应用文献资料法、体质测试法、数理统计等方法,对城镇化变迁背景下初一新生4类不同群体的体质健康状况进行比较与分析,旨在发现4类不同群体学生各自的体质特征及差异所在,提出建议与对策,因材施教、因群而异地改善学生体质健康状况,服... 应用文献资料法、体质测试法、数理统计等方法,对城镇化变迁背景下初一新生4类不同群体的体质健康状况进行比较与分析,旨在发现4类不同群体学生各自的体质特征及差异所在,提出建议与对策,因材施教、因群而异地改善学生体质健康状况,服务家庭,进而为当地的"和谐社会"建设做出学校体育应有的贡献。 展开更多
关键词 城镇化 初一新生 不同群体 体质健康
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