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1
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在班集体中培养学生健康的心境 |
付曼丽
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《社会心理科学》
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2000 |
0 |
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2
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培养自信心,促进学困生群体适应性 |
宋萍
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《社会心理科学》
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2000 |
0 |
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3
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培养学生适应群体能力的实验研究 |
杨桂华
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《社会心理科学》
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2000 |
0 |
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4
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小学语文散文教学中的问题与对策 |
丁美君
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2018 |
5
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5
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嘉峪关市小学生书画作品展 |
王韵斯
卢峻豪
俞瑶
何鑫宇
李晨曦
高瑞
张行
许洋艺凡
陈欣怡
董睿馨
刘家恺
王映苏
王艺璇
付烁
孙悦凯
张杰皓
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《学生天地（小学中高年级）》
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2022 |
0 |
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6
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立足教学“元”点,创生语文课堂的“圆”境界——小学语文“元·圆”课堂教学范式的思考 |
武凤霞
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2016 |
2
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7
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单元化教学探微 |
李素萍
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《大众科技》
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2011 |
1
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8
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无溶剂条件下合成苯并吡喃类衍生物 |
李艳春
周天宇
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《陇东学院学报》
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2022 |
0 |
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9
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“与不一样的人相处”群文阅读课设计——基于人教版三年级下册《检阅》一课的群文阅读教学 |
李立军
金薇
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2015 |
0 |
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10
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正本清源,让模糊变清晰——小学语文模糊知识点举隅 |
李尽九
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2016 |
0 |
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11
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南湖奇遇记 |
董天畅
于洪(指导)
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《唐山文学》
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2020 |
0 |
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12
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细读文本,“导”出精彩,“延”出特点 |
张旭虹
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2017 |
0 |
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13
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小学数学课堂教学中学生核心素养培养研究 |
赵广超
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《学周刊》
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2017 |
23
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14
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让识字教学回归儿童的生活——小学低年级识字教学生活化的探索 |
王强
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《教育与教学研究》
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2010 |
19
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15
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素质拓展训练在小学体育教学中的应用 |
郑新远
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《文体用品与科技》
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2015 |
16
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16
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农村小学音乐教育现状的分析与思考 |
汪树德
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《教育教学论坛》
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2015 |
13
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17
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小学语文“跨学科学习”任务群的理解与实施 |
倪鸣
赵梓如
季海霞
丁亮亮
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《小学语文教学》
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2023 |
4
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18
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校本培训:教师专业成长的推进器 |
潘文彬
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《中小学教师培训》
北大核心
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2005 |
6
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19
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小学语文古诗词的美育价值探析 |
梁春莲
龙晨
韦宵爱
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2023 |
3
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20
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“生态南湖”跨学科主题教学的实践思考 |
曹煜
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《教育研究与评论》
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2024 |
0 |
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