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HEALS辅助健康教育在过敏性紫癜患儿照护者中的应用效果 被引量：2
1
作者 魏立玲 杨红 +2 位作者 许燕玲 黄纯 李燕燕 《护理实践与研究》 2023年第23期3590-3595,共6页
目的 探讨健康教育精准连接系统(HEALS)辅助健康教育在过敏性紫癜患儿照护者中的应用效果。方法 选取2020年1月-2023年1月医院收治的80例过敏性紫癜患儿及其固定直系照顾者80例为观察对象,按照组间基线资料可比的原则分为观察组和对照组... 目的 探讨健康教育精准连接系统(HEALS)辅助健康教育在过敏性紫癜患儿照护者中的应用效果。方法 选取2020年1月-2023年1月医院收治的80例过敏性紫癜患儿及其固定直系照顾者80例为观察对象,按照组间基线资料可比的原则分为观察组和对照组,各40例。对照组采用常规护理干预,观察组在此其基础上给予HEALS辅助健康教育干预。比较两组干预前、干预1个月后患儿家属健康知识水平、护理技能掌握情况以及心理状态[汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]的变化。比较两组患儿临床体征(腹痛、关节痛、皮肤紫癜)消失时间;干预前、干预1个月后两组患儿生活质量[儿童生存质量核心表(PedsQL)]、睡眠质量[匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)]的变化。结果 干预1个月后,两组患儿家属健康知识水平掌握评分及护理技能评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组家属HAMD评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿腹痛、关节痛、皮肤紫癜临床体征消退时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预1个月后,两组患儿PedsQL评分均升高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),PSQI各维度评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 HEALS辅助健康教育可显著提高过敏性紫癜患儿家属相关知识水平,改善患儿生活质量和睡眠质量,有利于患儿的预后。 展开更多
关键词 HEALS 健康教育 过敏性紫癜 HAMD 生活质量 心理状态 护理技能
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情景游戏在喘息性支气管炎患儿静脉输液过程中的应用效果
2
作者 杨红 魏立玲 吴淑芳 《护理实践与研究》 2023年第21期3303-3309,共7页
目的探讨情景游戏对喘息性支气管炎住院治疗患儿静脉输液配合度及输液事故发生率的影响。方法将2021年1-7月入院的患儿28例作为对照组,按照组间基本特征匹配的原则,选择2021年8月-2022年3月入院的患儿32例作为观察组。对照组应用常规输... 目的探讨情景游戏对喘息性支气管炎住院治疗患儿静脉输液配合度及输液事故发生率的影响。方法将2021年1-7月入院的患儿28例作为对照组,按照组间基本特征匹配的原则,选择2021年8月-2022年3月入院的患儿32例作为观察组。对照组应用常规输液护理,观察组在此基础上加用情景游戏。比较两组患儿首次静脉穿刺一次成功率、输液配合度、疼痛行为评估量表(FLACC)、儿童行为量表(CBCL)评分、焦虑情绪筛查量表(SCARED)评分、儿童医疗恐惧量表(CMFS)评分、临床症状缓解时间、住院时间、输液事故发生率和家属满意度评分。结果护理干预后,观察组患儿的首次静脉穿刺一次成功率、输液配合程度均高于对照组,FLACC评分低于对照组(P<0.05);两组患儿的CBCL、SCARED、CMFS评分均低于干预前,且观察组均低于对照组(P<0.05);观察组患儿的肺部哮鸣音、发热、喘息、咳嗽咳痰症状减退时间和住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组患儿药液渗漏、感染输液事故的发生率均低于对照组(P<0.05);观察组患儿家属对护理工作态度、护理内容、沟通技巧、护理效果、患儿行为的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论情景游戏干预应用于喘息性支气管炎住院治疗患儿的护理中,能有效提高患儿的静脉输液配合度,改善负面情绪,进而缓解临床症状,减少输液事故发生的风险,提高家属对护理的满意度。 展开更多
关键词 喘息性支气管炎 住院患儿 静脉输液 情景游戏 输液配合度 输液事故
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