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延续护理对糖尿病患者疾病知识掌握效果的影响
被引量:
3
1
作者
苏雅清
刘萍
+2 位作者
陈连珠
陈晓曼
林琪琪
《中国医药科学》
2016年第20期125-127,137,共4页
目的探讨延续护理对糖尿病患者疾病知识掌握效果的影响。方法选取2015年3月~2016年3月60例2型糖尿病患者,以数字随机分组法分为观察组30例和对照组30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予延续护理。结果两组住院期间的...
目的探讨延续护理对糖尿病患者疾病知识掌握效果的影响。方法选取2015年3月~2016年3月60例2型糖尿病患者,以数字随机分组法分为观察组30例和对照组30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予延续护理。结果两组住院期间的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均无明显差异(P〉0.05)。出院3个月后,观察组餐后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白明显低于同期对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);出院3个月后,观察组较对照组糖尿病知识掌握程度有明显提高,差异具有统计学意义(P〈0.05);出院3个月后,观察组病情控制情况较对照组理想,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论延续护理可提升糖尿病患者对自身疾病知识掌握程度,形成健康行为,有效降低血糖,值的临床作进一步研究。
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关键词
延续护理
糖尿病
知识
掌握效果
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职称材料
题名
延续护理对糖尿病患者疾病知识掌握效果的影响
被引量:
3
1
作者
苏雅清
刘萍
陈连珠
陈晓曼
林琪琪
机构
广东省湛江农垦第二
医院
内一
科
南方
医科大学
附属
第三
附属
医院
内分泌科
出处
《中国医药科学》
2016年第20期125-127,137,共4页
文摘
目的探讨延续护理对糖尿病患者疾病知识掌握效果的影响。方法选取2015年3月~2016年3月60例2型糖尿病患者,以数字随机分组法分为观察组30例和对照组30例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予延续护理。结果两组住院期间的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均无明显差异(P〉0.05)。出院3个月后,观察组餐后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白明显低于同期对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);出院3个月后,观察组较对照组糖尿病知识掌握程度有明显提高,差异具有统计学意义(P〈0.05);出院3个月后,观察组病情控制情况较对照组理想,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论延续护理可提升糖尿病患者对自身疾病知识掌握程度,形成健康行为,有效降低血糖,值的临床作进一步研究。
关键词
延续护理
糖尿病
知识
掌握效果
Keywords
Continuous nursing care
Diabetes
Knowledge
Master the effect
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
延续护理对糖尿病患者疾病知识掌握效果的影响
苏雅清
刘萍
陈连珠
陈晓曼
林琪琪
《中国医药科学》
2016
3
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