期刊文献+
共找到2,891篇文章
< 1 2 145 >
每页显示 20 50 100
香料乙酸异戊酯的合成研究 被引量:31
1
作者 刘晓庚 尹一兵 +1 位作者 史满昌 邬超琼 《化学世界》 CAS CSCD 1994年第7期350-352,共3页
香料乙酸异戊酯的合成研究刘晓庚(江西农业大学南昌330045)尹一兵(江西师范大学)史满昌(安义一中)邬超琼(南康中学)引言乙酸异戊酯为无色液体合成香料,具有强烈的果香香气,有“香蕉油”的美称[1],是国内外允许使用... 香料乙酸异戊酯的合成研究刘晓庚(江西农业大学南昌330045)尹一兵(江西师范大学)史满昌(安义一中)邬超琼(南康中学)引言乙酸异戊酯为无色液体合成香料,具有强烈的果香香气,有“香蕉油”的美称[1],是国内外允许使用的食用香料[1,3,5],也可用作... 展开更多
关键词 乙酸异戊酯 合成香料 合成 酯化法
下载PDF
猪场粪污中氮磷及悬浮物的深度处理研究与分析 被引量:5
2
作者 赖茂生 严由南 +4 位作者 刘兰平 陈超 钟尧禹 谢柠帆 朱才箭 《江西畜牧兽医杂志》 2019年第2期20-23,共4页
对集约化猪场粪污采用减量化用水、固液分离、厌氧发酵、二级(A/O)生物降解和净化剂添加的深度处理技术路线,研究和分析污水中氮磷及悬浮物的处理效果,采集猪场厌氧发酵沼液、处理厂出水进行检测和分析。检测结果表明:经厌氧发酵处理后... 对集约化猪场粪污采用减量化用水、固液分离、厌氧发酵、二级(A/O)生物降解和净化剂添加的深度处理技术路线,研究和分析污水中氮磷及悬浮物的处理效果,采集猪场厌氧发酵沼液、处理厂出水进行检测和分析。检测结果表明:经厌氧发酵处理后沼液的氨氮、总磷、悬浮物的平均值分别达到:612.8,68.5,1 767.5。沼液再经过二级A/O和化学混凝工艺等深度处理后,最终出水的氨氮、总磷、悬浮物的平均值分别达到:50.7,19.6,48.4,平均降解率分别达到91.7%,71.4%,97.3%。出水污染物浓度大大降低,达到了较为理想的处理结果。 展开更多
关键词 猪场粪污 氨氮 总磷 硝化 反硝化 絮凝剂 聚合硫酸铁
下载PDF
大学教育理念的发展与人才培养模式的转型 被引量:6
3
作者 黄敏 康忠辉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第5期157-158,共2页
大学教育理念是教育理念在大学中的应用,随着社会的不断变化,大学教育理念在不断改革和发展。21世纪是科学技术突飞猛进的时代,需要具有广博而高深的知识、具有良好的个人修养、具有为社会服务能力的全面发展的完整的人。为适应社会现... 大学教育理念是教育理念在大学中的应用,随着社会的不断变化,大学教育理念在不断改革和发展。21世纪是科学技术突飞猛进的时代,需要具有广博而高深的知识、具有良好的个人修养、具有为社会服务能力的全面发展的完整的人。为适应社会现实发展的需求,现代大学教育理念也应转变,用新的现代大学教育理念指导我们的教育实践,要求在构建人才培养模式时要实现三大转型:(1)由重智育轻德育向德智体并重转型;(2)由重科学素质转为向人文精神与科学精神相统一转型;(3)由重传授知识向传授知识与培养能力并行转型。 展开更多
关键词 大学教育 教育理念 人才培养
下载PDF
“80后”教师的特点及其培养初探 被引量:4
4
作者 刘小玉 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第2期22-23,共2页
"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"建设一支品质优良、业务过硬、结构合理的教师队伍,是推动教育改革和发展,全面实施素质教育的根本保证。在这支教师队伍中。
关键词 教师队伍 大学生 青年教师 培养 教育改革 教育家 根本保证 全面实施素质教育 社会责任感 特点
原文传递
猪场粪污有机质的深度处理调查分析 被引量:1
5
作者 钟尧禹 严由南 +4 位作者 赖茂生 陈超 刘兰平 谢柠帆 朱才箭 《江西科学》 2019年第2期180-184,共5页
为分析规模化猪场对粪污有机质采用减量化用水、固液分离、沼气发酵、生物降解和净化剂添加的技术路线的深度处理效果,采集猪场直排污水、沼液、处理厂出水进行检测和分析。检测结果表明:猪场污水有机物经沼气池的降解率达70%以上,沼液... 为分析规模化猪场对粪污有机质采用减量化用水、固液分离、沼气发酵、生物降解和净化剂添加的技术路线的深度处理效果,采集猪场直排污水、沼液、处理厂出水进行检测和分析。检测结果表明:猪场污水有机物经沼气池的降解率达70%以上,沼液经深度处理的降解率达90%以上,最后出水BOD_5均小于150 mg/L,COD均小于400 mg/L,低于《畜禽养殖业污染物排放标准》(GB 18596-2001)中水污染物最高允许排放浓度,达到了较为理想的处理结果。本研究为规模化猪场污水处理模式提供参考,进一步推动环境友好型生猪产业发展。 展开更多
关键词 猪场污水 BOD5 COD 深度处理
下载PDF
充分发掘中学教材的美育功能 被引量:1
6
作者 刘海英 《江西教育科研》 2004年第12期34-36,共3页
关键词 学生 祖国 美育功能 发展思维 面向全体 培养语感 写字能力 国语 语言 阅读能力
原文传递
用Arduino辅助快速测定干电池的电动势和内阻
7
作者 黄北京 彭长礼 王利峰 《中学物理》 2020年第3期56-57,共2页
针对测定水果电池电动势和内阻时实验时间过长导致的这两个参量发生明显变化这一缺陷,用传感器配合Arduino的数据存储功能,减少了实验时间,达到了预期效果.
关键词 ARDUINO 快速测定 干电池 电动势 内阻
下载PDF
评论一道“评论性作文题”
8
作者 胡香清 邱文华 《读写月报(高中版)》 2018年第5期27-29,共3页
下面,是某市高三语文期末统考的作文试题:22.阅读下面的材料.根据要求写作。(60分)近日.辽宁某女士在路上拾得一钱包.经当地民警联系与沟通.第二天该女士将钱包归还了失主。之后民警给她发短信说:“某女士,以后捡到他人物品... 下面,是某市高三语文期末统考的作文试题:22.阅读下面的材料.根据要求写作。(60分)近日.辽宁某女士在路上拾得一钱包.经当地民警联系与沟通.第二天该女士将钱包归还了失主。之后民警给她发短信说:“某女士,以后捡到他人物品.请交给警察或工作人员。” 展开更多
关键词 作文题 评论性 作文试题 高三语文 工作人员 女士 钱包 民警
原文传递
对加强体育教学中队列动作练习的思考
9
作者 张德燕 钟建光 《科教文汇》 2010年第6期164-165,共2页
队列动作练习,是指全体学生按照一定的队形,做协同一致的动作。在体育教学中,进行队列动作练习是很正常也很必要的。本文主要从常用的四种队列动作来阐述队列动作要点、常犯毛病以及纠正方法。
关键词 体育教学 队列动作 思考
下载PDF
良好的听觉是钢琴练习及作品表现的关键
10
作者 朱芳 陈立 《赣南师范学院学报》 2004年第4期123-124,共2页
良好的听觉是钢琴练习及作品表现的关键。良好的触键感觉来自于良好的听觉,只有建立良好的听觉才能正确掌握和使用踏板,只有正确运用良好的听觉和娴熟的演奏技巧才能把握和准确表现作品的风格及其内涵。
关键词 听觉 触健感觉 钢琴练习
下载PDF
尊重学生的主体地位——体育课堂的定位与角色设置
11
作者 陈建锋 谭芳芳 《学周刊(下旬)》 2013年第9期64-65,共2页
高中体育新课标中提倡学生的自主学习,这就要求我们要尊重学生的主体地位,将时间还给学生,让学生去自主安排。学生自主安排,并不是放纵学生做自己想做的事,而是要做到教师有效引导,通过合理有序地引导去分配学生的时间,分析学生的兴趣... 高中体育新课标中提倡学生的自主学习,这就要求我们要尊重学生的主体地位,将时间还给学生,让学生去自主安排。学生自主安排,并不是放纵学生做自己想做的事,而是要做到教师有效引导,通过合理有序地引导去分配学生的时间,分析学生的兴趣爱好与特长,这就需要我们做好课堂的合理定位,尊重学生的主体地位,并且加强教师的有效指导,这是我们应有的题中之义。 展开更多
关键词 体育 主体 定位 角色指导
下载PDF
稳中有变 严谨规范——2017年高考古诗鉴赏题例析 被引量:1
12
作者 黄仁福 《读写月报(高中版)》 2017年第11期17-21,共5页
2017年高考古诗鉴赏命题呈现的突出特点是稳中有变。命题仍然以名家诗作为主要选材,以主观简答题、单篇鉴赏为主要命题方式,以鉴赏诗歌的形象、表达技巧、思想感情为考查重点;但平稳中有变化,全国卷三套试题往年的两道主观题,改换成了... 2017年高考古诗鉴赏命题呈现的突出特点是稳中有变。命题仍然以名家诗作为主要选材,以主观简答题、单篇鉴赏为主要命题方式,以鉴赏诗歌的形象、表达技巧、思想感情为考查重点;但平稳中有变化,全国卷三套试题往年的两道主观题,改换成了一道选择题加一道主观题。另一个重要特点是严谨规范。考点清晰,设问明确,尽可能不在审题上设置障碍, 展开更多
关键词 古诗鉴赏题 高考 严谨 例析 命题方式 考查重点 思想感情 主观题
原文传递
南康市生猪产业发展适度规模的思考
13
作者 严由南 郭承优 曾观红 《江西畜牧兽医杂志》 2010年第2期15-16,共2页
生猪产业作为南康市农村经济的支柱产业,经过多年的发展,饲养方式已发生了转变.基本上实现了从传统的分散饲养方式转变为规模化、集约化、工厂化经营为主体的生产模式。这种转变充分体现了规模养殖模式的诸多优点,如生猪生产整体水... 生猪产业作为南康市农村经济的支柱产业,经过多年的发展,饲养方式已发生了转变.基本上实现了从传统的分散饲养方式转变为规模化、集约化、工厂化经营为主体的生产模式。这种转变充分体现了规模养殖模式的诸多优点,如生猪生产整体水平的提高、精细化管理程度提高、栏舍利用率提高、生猪疫病防控水平提高、各种新技术新丁艺应用普及率提高、排泄物集中处理等。 展开更多
关键词 生猪产业 南康市 适度规模 饲养方式 精细化管理 支柱产业 农村经济 生产模式
下载PDF
历经探究 深入浅出——测量重力加速度g探究课的教学设计
14
作者 刘毓球 《物理通报》 2005年第10期21-22,共2页
1设计说明重力加速度g是一个常用而又重要的物理量,在中学物理范围内经常涉及到.因而,g的含义和大小究竟如何,对学生来讲非常重要.为此,我们设计了一节测量重力加速度g的探究课,让学生在实验探究中充分认识g的含义并亲自测量其大小.
关键词 重力加速度 教学设计 测量 设计说明 中学物理 实验探究 物理量 学生
下载PDF
“实验:探究加速度与力、质量的关系”教学案例与评析 被引量:1
15
作者 彭长礼 肖华平 《物理通报》 2012年第9期67-68,共2页
1教学案例 1.1创设情境引入新课 同学们,上一节我们学习了牛顿第一定律,知道力是速度变化的原因,而速度改变快慢用加速度来描述,那么加速度与什么因素有关呢?先请大家看一个实验(演示双层轨道实验),如图1所示.
关键词 教学案例 加速度 实验 质量 牛顿第一定律 创设情境 速度变化 演示
下载PDF
建构主义理论在高中英语教学设计中的运用 被引量:1
16
作者 陈媛 《教师博览(下旬刊)》 2015年第8期47-48,共2页
建构主义是一种比较有效的认知心理学和教育方面的理论,将其应用到教学中能够大大提高教学效率。要将建构主义理论运用于高中英语教学设计之中,教师在高中英语教学设计中要尊重学生的主体性地位,创设合理的教学情境,营造良好的教学环境... 建构主义是一种比较有效的认知心理学和教育方面的理论,将其应用到教学中能够大大提高教学效率。要将建构主义理论运用于高中英语教学设计之中,教师在高中英语教学设计中要尊重学生的主体性地位,创设合理的教学情境,营造良好的教学环境,有效开展合作学习,才能促进学生的全面发展,提升英语教学的实效性。 展开更多
关键词 高中英语 教学设计 构建主义理论 运用
下载PDF
二遁好作文题的标准是什么
17
作者 邱文华 《读写月报(高中版)》 2013年第10期27-28,共2页
笔者认为.从设计意图和测试效果来看.一道好的高考作文题起码应该具备三个条件:一是有合理的“开合度”.二是有较高的区分度.三是有较强的导向性。2013年江西卷的设题基本上满足了这些条件。今年的江西卷作文题是一道具有时评特色... 笔者认为.从设计意图和测试效果来看.一道好的高考作文题起码应该具备三个条件:一是有合理的“开合度”.二是有较高的区分度.三是有较强的导向性。2013年江西卷的设题基本上满足了这些条件。今年的江西卷作文题是一道具有时评特色的题目.要求考生在材料给定的范围内“就事论事”. 展开更多
关键词 高考作文题 标准 测试效果 设计意图 江西卷 导向性 区分度 考生
原文传递
论述类文本阅读训练两篇
18
作者 张东河 《读写月报(高中版)》 2014年第12期30-33,共4页
阅读下面的文章.完成1-3题。 乡土社会、共同体与医学 费振钟 中国医学有着诸多独持性质.其中之一是与乡土社会的关系.始终作为构成中国医学自有的组织形态的基础。中国医学未能发展出医院制度.即在于它与西方医学的社会结构方... 阅读下面的文章.完成1-3题。 乡土社会、共同体与医学 费振钟 中国医学有着诸多独持性质.其中之一是与乡土社会的关系.始终作为构成中国医学自有的组织形态的基础。中国医学未能发展出医院制度.即在于它与西方医学的社会结构方式不同。中国医学的存在与几率.发生在医学与乡土社会的共同体空间中.医学不是独立于乡土共同体空间之外的一个技术机构.而是与乡土社会融为一体.并且作为融合性因素之一.在乡土社会共同体的整合中起着重要的作用。 展开更多
关键词 阅读训练 社会共同体 中国医学 乡土社会 文本 组织形态 结构方式 技术机构
原文传递
2016年高考语文模拟试题(全国新课标I卷)
19
作者 邱文华 《读写月报(高中版)》 2015年第11期49-54,共6页
原文传递
展开联想 突破难点
20
作者 罗开明 《物理教学》 2008年第6期59-60,共2页
世间万物都不是孤立的,而是相互联系和相互制约的。在人脑中保存的知识经验,也不是孤立和零散的,它们彼此具有一定的联系。当人们在回忆某一事物时,因事物的外部特征或性质类似,也会连带地回忆起其它有关的事物。如果试图回忆某一... 世间万物都不是孤立的,而是相互联系和相互制约的。在人脑中保存的知识经验,也不是孤立和零散的,它们彼此具有一定的联系。当人们在回忆某一事物时,因事物的外部特征或性质类似,也会连带地回忆起其它有关的事物。如果试图回忆某一知识而想不起来时,适当地联想与其相关的一些知识往往能够起到意想不到的提示作用。在物理教学过程中,引导学生充分展开类似联想,有利于教学难点的突破,提高学生解决物理问题的能力。 展开更多
关键词 类似联想 知识经验 引导学生 物理问题 相互制约 外部特征 提示作用 教学过程
原文传递
上一页 1 2 145 下一页 到第
使用帮助 返回顶部