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幼儿实施英语教学可行性的探讨──非凡幼儿英语教学的启示
被引量:
2
1
作者
易冰
《湖南师范大学教育科学学报》
2000年第S3期144-146,共3页
关键词
幼儿英语教学
语言环境
孩子们
语言学习
幼儿园
语言发展
语言能力
关键期
学习兴趣
教学过程模式
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职称材料
如何培养幼儿自信心问题的探讨
被引量:
2
2
作者
曾婷婷
《湖南师范大学教育科学学报》
2000年第S3期148-149,共2页
关键词
幼儿
信心问题
儿童社会性发展
实践锻炼
人本主义心理学
教师
自我评价水平
《幼儿园工作规程》
学前教育课程
自我价值感
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职称材料
运用计算机多媒体辅助幼儿教学的探索与思考
被引量:
1
3
作者
陈航
《云南教育(小学教师)》
2000年第18期42-44,共3页
关键词
计算机辅助教学
幼儿园
多媒体辅助教学
利用计算机
幼儿教学
多媒体课件
计算机多媒体
设计制作
光合作用
多媒体教学
原文传递
试谈幼儿数概念的形成和发展
4
作者
魏家恩
《心理学探新》
1982年第1期75-79,共5页
幼儿数概念的形成和发展,是幼儿思维发展的一个重要内容。如何促进幼儿数概念的形成和发展,这是幼教工作者极为关心的一个问题。认真总结这方面的经验,探讨其特点和规律,这对促进幼儿思维的发展,开发幼儿的智力,为四化建设培养人才,具...
幼儿数概念的形成和发展,是幼儿思维发展的一个重要内容。如何促进幼儿数概念的形成和发展,这是幼教工作者极为关心的一个问题。认真总结这方面的经验,探讨其特点和规律,这对促进幼儿思维的发展,开发幼儿的智力,为四化建设培养人才,具有重要意义。
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关键词
幼儿
数概念
教师
三个阶段
思维发展
重要内容
实际意义
形成过程
实物
重要意义
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职称材料
幼儿园后勤工作培训的实施策略
5
作者
张华香
《东方宝宝(保育与教育)》
2014年第3期46-47,共2页
幼儿园后勤工作是幼儿园工作中非常重要的一块,但我园后勤人员的普遍现状是,学历层次普遍不高、年龄偏大,大多都认为只要完成自己的事情,尽量不犯错就行,部分后勤人员有自卑心理,觉得带班教师才是主力军,作为后勤人员很多事情说不上话,...
幼儿园后勤工作是幼儿园工作中非常重要的一块,但我园后勤人员的普遍现状是,学历层次普遍不高、年龄偏大,大多都认为只要完成自己的事情,尽量不犯错就行,部分后勤人员有自卑心理,觉得带班教师才是主力军,作为后勤人员很多事情说不上话,因此对幼儿园或班级的事务不积极。针对这种现状,我们对后勤工作人员展开了一系列的培训。
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关键词
后勤工作
幼儿园
培训
自卑心理
工作人员
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职称材料
“正能量”应从幼儿期培养
6
作者
蒋舷
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期13-14,共2页
“正能量”一词运用广泛,它是一种积极、健康、催人奋进、给人力量、充满希望的能量,更是一种态度或心态、动力和情感。我觉得正能量不仅仅是成人才具备的,其实孩子也有,更应该从幼儿期培养。孩子在幼儿期,正义感就逐渐萌发,常会出现告...
“正能量”一词运用广泛,它是一种积极、健康、催人奋进、给人力量、充满希望的能量,更是一种态度或心态、动力和情感。我觉得正能量不仅仅是成人才具备的,其实孩子也有,更应该从幼儿期培养。孩子在幼儿期,正义感就逐渐萌发,常会出现告状、打抱不平、帮助同伴等现象,别看孩子小、事情小,其实这就是一种正能量。我们成人尤其是幼教工作者更应该有敏锐的观察力,循循善诱地培养孩子的正能量。下面就小班的案例来谈一谈“正能量”如何从幼儿期培养?……
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关键词
正能量
幼儿期
培养
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职称材料
以“幼儿走失”为例谈幼儿园安全事故的防范与处理
7
作者
刘丽玲
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第2期7-9,共3页
近年来,校园内外各种危机事件频发,校园安全问题受到各方面的威胁。幼儿园由于教育对象的年龄特点及教育方式的特殊性,安全问题更是受到社会的广泛关注。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和...
近年来,校园内外各种危机事件频发,校园安全问题受到各方面的威胁。幼儿园由于教育对象的年龄特点及教育方式的特殊性,安全问题更是受到社会的广泛关注。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此,做好幼儿园安全管理是保证幼儿健康成长和促进幼儿园可持续发展的前提和保障。本文以幼儿走失为例,谈一谈幼儿园安全管理的重要性及有效应对措施。
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关键词
幼儿园教育
安全事故
防范
安全问题
安全管理
可持续发展
危机事件
教育方式
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职称材料
快乐的“追跑组合”
8
作者
周莉
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第6期72-73,共2页
孩子的世界是自然的、单纯的、透明的……有机会走进孩子世界的我,是幸福的。——周莉 悦悦,今年5岁,上中班,乖巧、听话;妞妞,今年3岁,上托班,动作灵活、脾气倔强。她俩在混龄游戏中是一对组合。谁都看得出来,妞妞很愿意和姐...
孩子的世界是自然的、单纯的、透明的……有机会走进孩子世界的我,是幸福的。——周莉 悦悦,今年5岁,上中班,乖巧、听话;妞妞,今年3岁,上托班,动作灵活、脾气倔强。她俩在混龄游戏中是一对组合。谁都看得出来,妞妞很愿意和姐姐悦悦在一起游戏,每次游戏都玩得很开心。
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关键词
游戏
世界
孩子
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职称材料
孩子,你慢慢来
9
作者
孙小燕
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期42-44,共3页
萌萌。一个出生在新西兰中国家庭的孩子,有过在新西兰入托的经历,每天的午餐是自带的汉堡、牛奶。三岁零两个月,因父亲工作变动举家回国,萌萌便随之来到了这个令她陌生的环境中。文化、环境、生活方式的变化让她感到迷茫和不适。要...
萌萌。一个出生在新西兰中国家庭的孩子,有过在新西兰入托的经历,每天的午餐是自带的汉堡、牛奶。三岁零两个月,因父亲工作变动举家回国,萌萌便随之来到了这个令她陌生的环境中。文化、环境、生活方式的变化让她感到迷茫和不适。要让萌萌适应新环境,需要尊重她原有的经验、习惯和文化,并在此基础上逐步引导,让她真正地融入新环境、新集体。进餐只是萌萌适应新环境的一个环节,之所以印象很深,是因为萌萌的进餐带给我很多感触:之前,班上的老师由于怕萌萌饿着,“威逼利诱”,一定要让她吃饭,结果萌萌表现得更加抗拒,以致于一喂就吐。因此,我想:心理的关怀比生理的关怀更重要,只有在心理完全放松的情况下,孩子才有可能获得真正的发展。萌萌的事例告诉我们:每个孩子都不一样,但是,只要我们用爱守护,每棵幼苗都将会按自己的生长轨迹茁壮成长!
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关键词
孩子
生活方式
新西兰
环境
文化
进餐
心理
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职称材料
与感于孩子们的故事表演
10
作者
杨晓叶
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期44-45,共2页
今天利用闲暇时间和孩子们一起分享了绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》,孩子们很喜欢。因为故事情节简单,人物关系明了,所以在我读完故事之后,萌发了让孩子进行故事表演的念头。今天,我想让孩子自己做主,从分组到选角再到表演都自己完成。...
今天利用闲暇时间和孩子们一起分享了绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》,孩子们很喜欢。因为故事情节简单,人物关系明了,所以在我读完故事之后,萌发了让孩子进行故事表演的念头。今天,我想让孩子自己做主,从分组到选角再到表演都自己完成。在孩子们选角遇到问题时。我并没有立刻干涉,而是等到孩子们都意识到这个问题时,再和他们一起运用其他孩子的经验解决。可见,教育是需要等待的。孩子们是天生的演员,一直调皮捣蛋的凯奇也克服了恐惧,极力要求上台表演,在台上表演的那一刻,他整个人都笼罩着一层光辉!如果每个孩子从小就能做自己喜欢并且擅长的事,那么活在这世上的每一天对于他们来说都是幸运的一天。
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关键词
故事情节
孩子
表演
人物关系
演员
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职称材料
爱从倾听开始
11
作者
陈思思
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期46-47,共2页
面对弱小,大人们总是想要去呵护,但是却忽略了弱小的心底也藏着自我。本文记叙了老师用倾听谈话的方式维护孩子自尊心的一件事。我们从中领悟到倾听也是一种爱。
关键词
幼儿教育
学前教育
幼儿园
教育方法
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职称材料
那些温暖的记忆……
12
作者
郑逆
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期47-48,共2页
谨以此文献给已毕业的大三班全体孩子和老师。纪念我们曾经一路走来……这是一群可爱的孩子,他们的可爱之处在于总是不自觉地就让人感动快乐,和他们在一起的每一天至今都历历在目,不仅是因为这是我做老师后带的第一个班级,更多的还...
谨以此文献给已毕业的大三班全体孩子和老师。纪念我们曾经一路走来……这是一群可爱的孩子,他们的可爱之处在于总是不自觉地就让人感动快乐,和他们在一起的每一天至今都历历在目,不仅是因为这是我做老师后带的第一个班级,更多的还是因为那些温暖的记忆,只属于他们和我,一直一直,无法忘记……我的电脑里至今保留着一张他们刚进小班的照片,胖乎乎的脸蛋,小小的手脚。和现在成熟懂事的模样已截然不同,那时候他们老喜欢跟在我身后转啊转的,就好像一个一个小尾巴……
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关键词
记忆
温暖
我的电脑
老师
孩子
成熟
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职称材料
壮壮的“空球门”
13
作者
张春娣
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第5期73-74,共2页
张春娣,小教一级。1996年毕业于南师大附属幼儿师范学校,同年入职南师大幼儿园(紫金园),一直承担幼儿园各年龄段的班主任工作。
关键词
幼儿师范学校
班主任工作
幼儿园
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职称材料
绽放的然然
14
作者
熊宁
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第4期73-74,共2页
“孩子,如果你是花苞,那么我的放手就是你需要的水分和阳光。我愿给你所有的营养,然后静静地等寺,等待你开出绚丽、独特、属于你自己的花朵!”
关键词
幼儿教育
学前教育
教育方法
幼儿园
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职称材料
小米钻山洞
15
作者
蒋银秀
《东方宝宝(保育与教育)》
2014年第2期59-60,共2页
刚入托的小米是一个中法混血的孩子,她有些胆小,喜欢抱着毛绒玩具独自坐在一旁,很少和其他孩子一起游戏。户外活动时,小米兴奋地在场地上跑来跑去,但是什么都不玩。我问小米:"小米,想玩汽车吗?"她使劲点点头,接着说:"但是小米害怕...
刚入托的小米是一个中法混血的孩子,她有些胆小,喜欢抱着毛绒玩具独自坐在一旁,很少和其他孩子一起游戏。户外活动时,小米兴奋地在场地上跑来跑去,但是什么都不玩。我问小米:"小米,想玩汽车吗?"她使劲点点头,接着说:"但是小米害怕,不敢玩。"过了一会儿,我看见小米围着滑梯转来转去,于是上前问她:"小米想玩吗?""嗯,但是小米害怕。"
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关键词
小米
山洞
毛绒玩具
户外活动
孩子
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职称材料
一个也不少
16
作者
蔡蔚蔚
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第5期70-71,共2页
2012年11月6日 今天,我和往常一样做好了课前准备,精神饱满地来到操场上准备跟孩子们玩游戏。今天游戏的内容是“小孩小孩真爱玩”。
关键词
课前准备
游戏
小孩
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职称材料
不喜欢哥哥的突突
17
作者
郭文静
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第5期72-73,共2页
突突是我们班的一个男孩子,托班刚入园时,他情绪反应非常大,总是粘着班上的保育老师,不愿意和别人靠近,也不愿意和别人玩,对于哥哥姐姐们更是非常排斥。
关键词
幼儿教育
学前教育
教育方法
幼儿园
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职称材料
临时组合的“推小车”
18
作者
祁玉慧
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第11期73-74,共2页
一年一度的亲子运动会在大家的期盼中准时拉开了帷幕。亲子运动会的活动内容丰富有趣,有大班的走迷宫、钻山洞、亲子接力赛,中班的抬花轿过河、两人三足、推小车,小班的揪尾巴、小脚踩大脚、跳格子等等。
关键词
小车
活动内容
运动会
亲子
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职称材料
幸福在游戏的那一刻
19
作者
汲克荣
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第12期73-74,共2页
今天是家长开放日,一大早,孩子们就在家长的陪同下神采奕奕地来到教室,连喊“老师早”这三个字的声音也格外响亮。
关键词
学前教育
幼儿教育
幼儿园
幼儿老师
游戏活动
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职称材料
孩子们,原谅我,好吗?
20
作者
杨斐
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期49-51,共3页
着急解决不了问题,烦恼解决不了问题,命令解决不了问题,叹气解决不了问题,真正可以解决冲突、矛盾的是用心的思考。本文主要阐述了老师在孩子快要离园的时候,请孩子去厕所整理衣服时发生的一件事。由于老师没有在教育行为和孩子的...
着急解决不了问题,烦恼解决不了问题,命令解决不了问题,叹气解决不了问题,真正可以解决冲突、矛盾的是用心的思考。本文主要阐述了老师在孩子快要离园的时候,请孩子去厕所整理衣服时发生的一件事。由于老师没有在教育行为和孩子的特点之间找到相应的平衡点。结果导致老师和孩子同时陷入了两难境界。老师在不经意问“伤害”了孩子,而孩子失去了本应有的快乐。事情发生之后,老师对于自己的教育行为进行了深刻的反思,从孩子出发,真心地从孩子的视角来思考问题,并对自己的教育行为进行了一定的调整,虽然只是一日生活中下午离园时的整理环节,但是老师只是稍稍改变了一下玩玩具和整理衣服的顺序,孩子们就得到了不一样的快乐,小小的细节换来了大大的快乐。
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关键词
孩子
老师
整理
平衡点
行为
教育
衣服
生活
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职称材料
题名
幼儿实施英语教学可行性的探讨──非凡幼儿英语教学的启示
被引量:
2
1
作者
易冰
机构
湖
南师大
幼儿园
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2000年第S3期144-146,共3页
关键词
幼儿英语教学
语言环境
孩子们
语言学习
幼儿园
语言发展
语言能力
关键期
学习兴趣
教学过程模式
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何培养幼儿自信心问题的探讨
被引量:
2
2
作者
曾婷婷
机构
湖
南师大
幼儿园
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2000年第S3期148-149,共2页
关键词
幼儿
信心问题
儿童社会性发展
实践锻炼
人本主义心理学
教师
自我评价水平
《幼儿园工作规程》
学前教育课程
自我价值感
分类号
G65 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
运用计算机多媒体辅助幼儿教学的探索与思考
被引量:
1
3
作者
陈航
机构
云
南师大
幼儿园
出处
《云南教育(小学教师)》
2000年第18期42-44,共3页
关键词
计算机辅助教学
幼儿园
多媒体辅助教学
利用计算机
幼儿教学
多媒体课件
计算机多媒体
设计制作
光合作用
多媒体教学
分类号
G527.74 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
试谈幼儿数概念的形成和发展
4
作者
魏家恩
机构
河
南师大
幼儿园
出处
《心理学探新》
1982年第1期75-79,共5页
文摘
幼儿数概念的形成和发展,是幼儿思维发展的一个重要内容。如何促进幼儿数概念的形成和发展,这是幼教工作者极为关心的一个问题。认真总结这方面的经验,探讨其特点和规律,这对促进幼儿思维的发展,开发幼儿的智力,为四化建设培养人才,具有重要意义。
关键词
幼儿
数概念
教师
三个阶段
思维发展
重要内容
实际意义
形成过程
实物
重要意义
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
幼儿园后勤工作培训的实施策略
5
作者
张华香
机构
南师大
幼儿园
龙江
园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2014年第3期46-47,共2页
文摘
幼儿园后勤工作是幼儿园工作中非常重要的一块,但我园后勤人员的普遍现状是,学历层次普遍不高、年龄偏大,大多都认为只要完成自己的事情,尽量不犯错就行,部分后勤人员有自卑心理,觉得带班教师才是主力军,作为后勤人员很多事情说不上话,因此对幼儿园或班级的事务不积极。针对这种现状,我们对后勤工作人员展开了一系列的培训。
关键词
后勤工作
幼儿园
培训
自卑心理
工作人员
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
“正能量”应从幼儿期培养
6
作者
蒋舷
机构
南师大
幼儿园
(高新
园
)
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第2期13-14,共2页
文摘
“正能量”一词运用广泛,它是一种积极、健康、催人奋进、给人力量、充满希望的能量,更是一种态度或心态、动力和情感。我觉得正能量不仅仅是成人才具备的,其实孩子也有,更应该从幼儿期培养。孩子在幼儿期,正义感就逐渐萌发,常会出现告状、打抱不平、帮助同伴等现象,别看孩子小、事情小,其实这就是一种正能量。我们成人尤其是幼教工作者更应该有敏锐的观察力,循循善诱地培养孩子的正能量。下面就小班的案例来谈一谈“正能量”如何从幼儿期培养?……
关键词
正能量
幼儿期
培养
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
以“幼儿走失”为例谈幼儿园安全事故的防范与处理
7
作者
刘丽玲
机构
南师大
幼儿园
(龙江
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第2期7-9,共3页
文摘
近年来,校园内外各种危机事件频发,校园安全问题受到各方面的威胁。幼儿园由于教育对象的年龄特点及教育方式的特殊性,安全问题更是受到社会的广泛关注。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此,做好幼儿园安全管理是保证幼儿健康成长和促进幼儿园可持续发展的前提和保障。本文以幼儿走失为例,谈一谈幼儿园安全管理的重要性及有效应对措施。
关键词
幼儿园教育
安全事故
防范
安全问题
安全管理
可持续发展
危机事件
教育方式
分类号
X92 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
快乐的“追跑组合”
8
作者
周莉
机构
南师大
幼儿园
(紫金
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第6期72-73,共2页
文摘
孩子的世界是自然的、单纯的、透明的……有机会走进孩子世界的我,是幸福的。——周莉 悦悦,今年5岁,上中班,乖巧、听话;妞妞,今年3岁,上托班,动作灵活、脾气倔强。她俩在混龄游戏中是一对组合。谁都看得出来,妞妞很愿意和姐姐悦悦在一起游戏,每次游戏都玩得很开心。
关键词
游戏
世界
孩子
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
孩子,你慢慢来
9
作者
孙小燕
机构
南师大
幼儿园
(汉口
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期42-44,共3页
文摘
萌萌。一个出生在新西兰中国家庭的孩子,有过在新西兰入托的经历,每天的午餐是自带的汉堡、牛奶。三岁零两个月,因父亲工作变动举家回国,萌萌便随之来到了这个令她陌生的环境中。文化、环境、生活方式的变化让她感到迷茫和不适。要让萌萌适应新环境,需要尊重她原有的经验、习惯和文化,并在此基础上逐步引导,让她真正地融入新环境、新集体。进餐只是萌萌适应新环境的一个环节,之所以印象很深,是因为萌萌的进餐带给我很多感触:之前,班上的老师由于怕萌萌饿着,“威逼利诱”,一定要让她吃饭,结果萌萌表现得更加抗拒,以致于一喂就吐。因此,我想:心理的关怀比生理的关怀更重要,只有在心理完全放松的情况下,孩子才有可能获得真正的发展。萌萌的事例告诉我们:每个孩子都不一样,但是,只要我们用爱守护,每棵幼苗都将会按自己的生长轨迹茁壮成长!
关键词
孩子
生活方式
新西兰
环境
文化
进餐
心理
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
与感于孩子们的故事表演
10
作者
杨晓叶
机构
南师大
幼儿园
(龙江
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期44-45,共2页
文摘
今天利用闲暇时间和孩子们一起分享了绘本《蛤蟆爷爷的秘诀》,孩子们很喜欢。因为故事情节简单,人物关系明了,所以在我读完故事之后,萌发了让孩子进行故事表演的念头。今天,我想让孩子自己做主,从分组到选角再到表演都自己完成。在孩子们选角遇到问题时。我并没有立刻干涉,而是等到孩子们都意识到这个问题时,再和他们一起运用其他孩子的经验解决。可见,教育是需要等待的。孩子们是天生的演员,一直调皮捣蛋的凯奇也克服了恐惧,极力要求上台表演,在台上表演的那一刻,他整个人都笼罩着一层光辉!如果每个孩子从小就能做自己喜欢并且擅长的事,那么活在这世上的每一天对于他们来说都是幸运的一天。
关键词
故事情节
孩子
表演
人物关系
演员
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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职称材料
题名
爱从倾听开始
11
作者
陈思思
机构
南师大
幼儿园
(紫金
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期46-47,共2页
文摘
面对弱小,大人们总是想要去呵护,但是却忽略了弱小的心底也藏着自我。本文记叙了老师用倾听谈话的方式维护孩子自尊心的一件事。我们从中领悟到倾听也是一种爱。
关键词
幼儿教育
学前教育
幼儿园
教育方法
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
那些温暖的记忆……
12
作者
郑逆
机构
南师大
幼儿园
(高新
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期47-48,共2页
文摘
谨以此文献给已毕业的大三班全体孩子和老师。纪念我们曾经一路走来……这是一群可爱的孩子,他们的可爱之处在于总是不自觉地就让人感动快乐,和他们在一起的每一天至今都历历在目,不仅是因为这是我做老师后带的第一个班级,更多的还是因为那些温暖的记忆,只属于他们和我,一直一直,无法忘记……我的电脑里至今保留着一张他们刚进小班的照片,胖乎乎的脸蛋,小小的手脚。和现在成熟懂事的模样已截然不同,那时候他们老喜欢跟在我身后转啊转的,就好像一个一个小尾巴……
关键词
记忆
温暖
我的电脑
老师
孩子
成熟
分类号
Q427 [生物学—神经生物学]
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职称材料
题名
壮壮的“空球门”
13
作者
张春娣
机构
南师大
幼儿园
(紫金
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第5期73-74,共2页
文摘
张春娣,小教一级。1996年毕业于南师大附属幼儿师范学校,同年入职南师大幼儿园(紫金园),一直承担幼儿园各年龄段的班主任工作。
关键词
幼儿师范学校
班主任工作
幼儿园
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
绽放的然然
14
作者
熊宁
机构
南师大
幼儿园
(紫金
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第4期73-74,共2页
文摘
“孩子,如果你是花苞,那么我的放手就是你需要的水分和阳光。我愿给你所有的营养,然后静静地等寺,等待你开出绚丽、独特、属于你自己的花朵!”
关键词
幼儿教育
学前教育
教育方法
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小米钻山洞
15
作者
蒋银秀
机构
南师大
幼儿园
(合肥
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2014年第2期59-60,共2页
文摘
刚入托的小米是一个中法混血的孩子,她有些胆小,喜欢抱着毛绒玩具独自坐在一旁,很少和其他孩子一起游戏。户外活动时,小米兴奋地在场地上跑来跑去,但是什么都不玩。我问小米:"小米,想玩汽车吗?"她使劲点点头,接着说:"但是小米害怕,不敢玩。"过了一会儿,我看见小米围着滑梯转来转去,于是上前问她:"小米想玩吗?""嗯,但是小米害怕。"
关键词
小米
山洞
毛绒玩具
户外活动
孩子
分类号
S515 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
一个也不少
16
作者
蔡蔚蔚
机构
南师大
幼儿园
(紫金
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第5期70-71,共2页
文摘
2012年11月6日 今天,我和往常一样做好了课前准备,精神饱满地来到操场上准备跟孩子们玩游戏。今天游戏的内容是“小孩小孩真爱玩”。
关键词
课前准备
游戏
小孩
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
不喜欢哥哥的突突
17
作者
郭文静
机构
南师大
幼儿园
(紫金
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第5期72-73,共2页
文摘
突突是我们班的一个男孩子,托班刚入园时,他情绪反应非常大,总是粘着班上的保育老师,不愿意和别人靠近,也不愿意和别人玩,对于哥哥姐姐们更是非常排斥。
关键词
幼儿教育
学前教育
教育方法
幼儿园
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
临时组合的“推小车”
18
作者
祁玉慧
机构
南师大
幼儿园
保利紫晶山
园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第11期73-74,共2页
文摘
一年一度的亲子运动会在大家的期盼中准时拉开了帷幕。亲子运动会的活动内容丰富有趣,有大班的走迷宫、钻山洞、亲子接力赛,中班的抬花轿过河、两人三足、推小车,小班的揪尾巴、小脚踩大脚、跳格子等等。
关键词
小车
活动内容
运动会
亲子
分类号
TH213.5 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
幸福在游戏的那一刻
19
作者
汲克荣
机构
南师大
幼儿园
时光澔韵
园
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2013年第12期73-74,共2页
文摘
今天是家长开放日,一大早,孩子们就在家长的陪同下神采奕奕地来到教室,连喊“老师早”这三个字的声音也格外响亮。
关键词
学前教育
幼儿教育
幼儿园
幼儿老师
游戏活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
孩子们,原谅我,好吗?
20
作者
杨斐
机构
南师大
幼儿园
(时光澔韵
园
)
出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2012年第2期49-51,共3页
文摘
着急解决不了问题,烦恼解决不了问题,命令解决不了问题,叹气解决不了问题,真正可以解决冲突、矛盾的是用心的思考。本文主要阐述了老师在孩子快要离园的时候,请孩子去厕所整理衣服时发生的一件事。由于老师没有在教育行为和孩子的特点之间找到相应的平衡点。结果导致老师和孩子同时陷入了两难境界。老师在不经意问“伤害”了孩子,而孩子失去了本应有的快乐。事情发生之后,老师对于自己的教育行为进行了深刻的反思,从孩子出发,真心地从孩子的视角来思考问题,并对自己的教育行为进行了一定的调整,虽然只是一日生活中下午离园时的整理环节,但是老师只是稍稍改变了一下玩玩具和整理衣服的顺序,孩子们就得到了不一样的快乐,小小的细节换来了大大的快乐。
关键词
孩子
老师
整理
平衡点
行为
教育
衣服
生活
分类号
TS195.644 [轻工技术与工程—纺织化学与染整工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿实施英语教学可行性的探讨──非凡幼儿英语教学的启示
易冰
《湖南师范大学教育科学学报》
2000
2
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职称材料
2
如何培养幼儿自信心问题的探讨
曾婷婷
《湖南师范大学教育科学学报》
2000
2
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职称材料
3
运用计算机多媒体辅助幼儿教学的探索与思考
陈航
《云南教育(小学教师)》
2000
1
原文传递
4
试谈幼儿数概念的形成和发展
魏家恩
《心理学探新》
1982
0
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职称材料
5
幼儿园后勤工作培训的实施策略
张华香
《东方宝宝(保育与教育)》
2014
0
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职称材料
6
“正能量”应从幼儿期培养
蒋舷
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019
0
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职称材料
7
以“幼儿走失”为例谈幼儿园安全事故的防范与处理
刘丽玲
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
8
快乐的“追跑组合”
周莉
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
9
孩子,你慢慢来
孙小燕
《东方宝宝(保育与教育)》
2012
0
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职称材料
10
与感于孩子们的故事表演
杨晓叶
《东方宝宝(保育与教育)》
2012
0
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职称材料
11
爱从倾听开始
陈思思
《东方宝宝(保育与教育)》
2012
0
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职称材料
12
那些温暖的记忆……
郑逆
《东方宝宝(保育与教育)》
2012
0
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职称材料
13
壮壮的“空球门”
张春娣
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
14
绽放的然然
熊宁
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
15
小米钻山洞
蒋银秀
《东方宝宝(保育与教育)》
2014
0
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职称材料
16
一个也不少
蔡蔚蔚
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
17
不喜欢哥哥的突突
郭文静
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
18
临时组合的“推小车”
祁玉慧
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
19
幸福在游戏的那一刻
汲克荣
《东方宝宝(保育与教育)》
2013
0
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职称材料
20
孩子们,原谅我,好吗?
杨斐
《东方宝宝(保育与教育)》
2012
0
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职称材料
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