试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略 被引量：48

1

作者 张伍言 《基础教育研究》 2013年第5期34-35,共2页

当前，随着教育教学改革的深入开展和新课程理念的广泛渗透，如何提高以学生学习质量为中心的课堂教学有效性，是每一位教师所要探究和实践的课题。结合到初中数学教学，初中数学课程既要考虑数学作为一门学科的特点，又要考虑学生的身... 当前，随着教育教学改革的深入开展和新课程理念的广泛渗透，如何提高以学生学习质量为中心的课堂教学有效性，是每一位教师所要探究和实践的课题。结合到初中数学教学，初中数学课程既要考虑数学作为一门学科的特点，又要考虑学生的身心发展规律， 展开更多

关键词 初中数学教学 教学有效性 数学课堂 教育教学改革 身心发展规律 课程理念 学习质量 数学课程

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立足本体厚积淀创境运用促发展——如何在小学语文教学中提高学生的语言表达能力

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作者 卢任凤 《世纪之星—初中版》 2022年第28期28-30,共3页

语文是我们学会交际沟通,传播文化的重要学习科目,小学阶段是学生语言能力培养的关键时期,通过语文教学学习语言文字,达到信息的交流和情感表达,同时语文学科学习也是其他学科学习的基础,有着重要的教学意义。新课标中明确指出培养小学... 语文是我们学会交际沟通,传播文化的重要学习科目,小学阶段是学生语言能力培养的关键时期,通过语文教学学习语言文字,达到信息的交流和情感表达,同时语文学科学习也是其他学科学习的基础,有着重要的教学意义。新课标中明确指出培养小学生的语言表达能力是一项重要任务,培养学生良好语言表达能力,完成学生综合素养提升。本文通过阐述小学语文教学中提高学生语言表达能力的积极作用,解析目前小学语文教学中学生语言表达能力培养现状,结合小学阶段学生语文学习基础提出课堂教学中学生语言表达能力培养策略,帮助学生从小养成良好的字词、语句应用习惯,建立良好语言表达能力。 展开更多

关键词 小学语文 语言表达 能力培养

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初中语文阅读教学与写作教学整合分析 被引量：1

3

作者 奚小清 《广西教育》 2020年第21期75-75,78,共2页

本文针对阅读教学与写作教学割裂的问题,提出在阅读教学中整合写作教学、在写作教学中提升阅读与写作水平、从实质上提高读写结合效果的对策,并指出初中语文阅读教学与写作整合教学应坚持双向性、及时性、统一性原则。

关键词 初中语文 阅读教学 写作教学 整合

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初中语文创新作业设计的思考与策略——以统编版教材语文九年级上册为例

4

作者 李颖瑜 《大众文摘》 2022年第10期61-63,共3页

文章在阐述新课标及“双减”形势下初中语文作业设计的相关背景的基础上,从初中语文传统作业设计现存问题进行思考与分析,得出以统编版教材语文九年级上册为例的初中语文创新作业设计的策略和相关实践。

关键词 初中语文 作业设计 新课标 “双减”

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浅谈校园文化建设与社区文化建设的关系 被引量：1

5

作者 万欣阳 《广西教育》 2003年第13期27-28,共2页

关键词 校园文化建设 社区文化建设 社区精神 学校 建设活动 教育质量 全民健身 社会实践活动 提高教师素质 人文景观

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广西民族传统体育竞技后备人才培养存在的问题及对策研究

6

作者 杨文芳 莫世宇 《运动精品》 2018年第7期68-69,共2页

注重后备人才的培养是民族传统体育可持续发展的基础。文章分析广西民族传统体育竞技后备人才培养现状,找出存在问题与原因,提出相关对策,为加强广西民体竞技后备人才的培养、提高其质量提供参考。

关键词 民族传统体育 竞技 后备人才培养 存在问题 对策研究

原文传递

文化——立校之本

7

作者 陶党恩 《广西教育》 2008年第32期30-31,共2页

南宁市白沙路学校成立于1998年，学校的前身分别为南宁麻纺织厂、建材厂、造船厂下属的子弟学校。在经济体制改革大潮推动之下，1996年12月，3所子弟学校转为国办学校，1998年12月，3所学校合并为南宁市自沙路学校。2004年9月，学校迁... 南宁市白沙路学校成立于1998年，学校的前身分别为南宁麻纺织厂、建材厂、造船厂下属的子弟学校。在经济体制改革大潮推动之下，1996年12月，3所子弟学校转为国办学校，1998年12月，3所学校合并为南宁市自沙路学校。2004年9月，学校迁入由市政府投资3500万元兴建的新校园。校园总建筑面积14341平方米。新校园设施一流，教学大楼高六层，电脑室、语音室、多媒体教室、形体室、 展开更多

关键词 子弟学校 文化 经济体制改革 校园设施 多媒体教室 南宁市 国办学校 学校合并

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说明文教学中小学生搜集和处理信息能力的培养

8

作者 王晖 《广西教育》 2017年第33期94-95,102,共3页

目前小学说明文教学中学生存在收集和处理信息能力较低的现象。本文论述在小学说明文教学中培养学生搜集和处理信息能力的重要性,以及提高学生搜集和处理信息能力的有效策略：应用多媒体技术,激发学生搜集和处理信息的兴趣;结合教学内容... 目前小学说明文教学中学生存在收集和处理信息能力较低的现象。本文论述在小学说明文教学中培养学生搜集和处理信息能力的重要性,以及提高学生搜集和处理信息能力的有效策略：应用多媒体技术,激发学生搜集和处理信息的兴趣;结合教学内容,教给学生搜集和处理信息的方法;开展合作学习小组活动,培养学生搜集和处理信息的能力;通过各学科之间的渗透,提高学生搜集和处理信息的能力;开展丰富多彩的语文实践活动,巩固学生搜集和处理信息的能力。 展开更多

关键词 说明文 搜集信息 处理信息

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思维导图在初中道德与法治学习中的效用

9

作者 杨瑜 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第6期60-61,共2页

初中道德与法治的课程内容在与时俱进,在体现生活化、体验性的背景下知识本身的系统性、连贯性和整体性在一定程度上被弱化了,这无疑对学生学习道德与法治课程提出了更高的要求与挑战。这时,如果在教学中教师合理的引入思维导图,利用其... 初中道德与法治的课程内容在与时俱进,在体现生活化、体验性的背景下知识本身的系统性、连贯性和整体性在一定程度上被弱化了,这无疑对学生学习道德与法治课程提出了更高的要求与挑战。这时,如果在教学中教师合理的引入思维导图,利用其思维形象化的特点,帮助学生记忆、理清学习思路、由点成线、结线成网地构建知识网络,从而提高获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、分析和解决问题的能力、运用学科语言,层次清楚、逻辑清晰、表达准确的能力,进而提升学科核心素养。本文通过分析思维导图的相关概述,探究其在初中道德与法治学习对提高学生学科能力的效用。 展开更多

关键词 思维导图 初中道德与法治 学科能力 效用分析

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浅谈如何培养初中学生地理学习中的读图析图能力

10

作者 巫慧玲 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第6期56-57,共2页

初中地理是学生了解和认识世界的主要渠道和方式,而地图则是学生学习最直观的材料,为此,良好的读图能力、分析能力,可以帮助学生更好的学习地理知识。但现阶段,初中学生尤其是七年级学生读图能力、分析能力较差,在地理学习中很难快速的... 初中地理是学生了解和认识世界的主要渠道和方式,而地图则是学生学习最直观的材料,为此,良好的读图能力、分析能力,可以帮助学生更好的学习地理知识。但现阶段,初中学生尤其是七年级学生读图能力、分析能力较差,在地理学习中很难快速的捕捉地理图示中的种种关系,这在某种程度上增加了学生的地理学习难度。为了更好的激发学生地理学习兴趣,提高学生地理学习水平,教师需要在日常教学中培养学生的读图和分析能力。 展开更多

关键词 初中地理 读图析图 教学策略

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初中数学期末考试命题分析

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作者 陆宾清 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第3期81-82,共2页

近几年，初中数学期末考试都是以市统考的形式开展的。然而，因为城乡学校与私立学校教学质量的差距，各学校期末考试的命题只能自己根据学校的侧重点来进行。尤其是要考虑到偏远地区以及私立学校人才缺乏．如果命题难度过高。则会打击... 近几年，初中数学期末考试都是以市统考的形式开展的。然而，因为城乡学校与私立学校教学质量的差距，各学校期末考试的命题只能自己根据学校的侧重点来进行。尤其是要考虑到偏远地区以及私立学校人才缺乏．如果命题难度过高。则会打击偏远地区以及私立学校的学习信心．命题过易又会导致城区市里学校学生的学习积极性。因此，想要初中数学期末考试命题难度适中，就需要有针对性的对初中数学期末考试命题进行分析．以便维护好学生学习的动力。 展开更多

关键词 初中数学 期末考试 命题分析

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关于初中数学期末命题的一些思考

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作者 李联汉 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第3期83-84,共2页

随着新课标深入，教学体系已经向新的阶段迈进，考试作为一种评价和使学生了解自身学习状况的方法和策略而存在，同时考试也作为教育工作者检测教学，反思和改进教学的有效办法。而针对本地区所产生的一些问题引发了自身对初中数学期末... 随着新课标深入，教学体系已经向新的阶段迈进，考试作为一种评价和使学生了解自身学习状况的方法和策略而存在，同时考试也作为教育工作者检测教学，反思和改进教学的有效办法。而针对本地区所产生的一些问题引发了自身对初中数学期末命题的一些思考，通过本文对这一问题的总结和分析，希望对初中数学期末命题的进步和发展起到积极的作用。 展开更多

关键词 初中 数学 期末命题 思考

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在神话故事教学中培养学生搜集和处理信息的能力

13

作者 卢柳柳 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第2期332-333,共2页

当前,在小学神话故事教学中,存在学生收集和处理信息能力较低现象。在小学神话教学中培养学生收集和处理信息的能力尤为重要。小学神话教学应采取有效策略,提高学生收集和处理信息的能力。

关键词 神话教学 收集和处理信息 有效策略

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构建信息收集课堂——让小学语文合作学习大放异彩

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作者 黄楚微 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2019年第2期330-330,333,共2页

当前,小组合作学习已受到语文教学的高度重视,国内学者汪教授认为:“语文发展到如今,它已成为展现集体智慧和体现合作精神的学科,缺少了这二者元素就不能是严格意义上的语文学习。”因此,我主张语文学习应该要求学生主动参与小组合作,... 当前,小组合作学习已受到语文教学的高度重视,国内学者汪教授认为:“语文发展到如今,它已成为展现集体智慧和体现合作精神的学科,缺少了这二者元素就不能是严格意义上的语文学习。”因此,我主张语文学习应该要求学生主动参与小组合作,高度重视在合作学习过程中信息收集这一环节,这也是学习语文学科的有效途径。 展开更多

关键词 信息收集 合作学习

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应用型人才培养视域下高校体教专业学生综合素质能力培养研究

15

作者 杨文芳 莫世宇 《运动精品》 2018年第8期12-13,共2页

在应用型人才培养视域下,对高校中体教专业学生应具备的综合素质能力进行研究分析。指出当前体教专业学生有良好的文化基础与竞争意识、较强运动技术能力与团队协作能力,但专业训练时间短、专业技术应用能力差、计算机水平与英文水平相... 在应用型人才培养视域下,对高校中体教专业学生应具备的综合素质能力进行研究分析。指出当前体教专业学生有良好的文化基础与竞争意识、较强运动技术能力与团队协作能力,但专业训练时间短、专业技术应用能力差、计算机水平与英文水平相对较低、表达能力比较欠缺,因此,培养高校体教专业学生的综合素质能力,应完善教育体制,校企合作培养学生社会实践能力,合理利用课余时间,增加学生实践机会,鼓励学生走出校园,接触社会,优化专业课程设置。 展开更多

关键词 应用型人才 高校 体教专业 综合素质

原文传递

初中数学期末考试命题相关问题探析

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作者 卢志坚 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第3期85-86,共2页

数学是一门抽象性思维的学科，期末考试的最终目的在于检验整个学期教师教学工作的效果、学生吸收知识融汇贯通．也是在新课标改革下提高数学教学质量的重点和关键。初中的数学相对于小学而言，难度更甚之，思维水平也上一个台阶，故而... 数学是一门抽象性思维的学科，期末考试的最终目的在于检验整个学期教师教学工作的效果、学生吸收知识融汇贯通．也是在新课标改革下提高数学教学质量的重点和关键。初中的数学相对于小学而言，难度更甚之，思维水平也上一个台阶，故而命题的设置应起承上启下的作用，既能体现学生一整学期的基础知识点熟练掌握，同时也具有引导更高深下学年课程思维的应用能力。 展开更多

关键词 初中 数学 命题 探的

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“双减”背景下初中数学作业的研究与设计

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作者 黄彩坤 《数理天地（初中版）》 2023年第15期41-43,共3页

“双减”背景下进行初中数学学科作业设计时,教师要发挥主导作用,针对学生作业应对能力展开科学设计,组织适合的作业学习活动,强调作业的趣味性、层次性、具身性、互动性、实践性,能够创造更多作业内驱动力,调动学生主动作业的热情.数... “双减”背景下进行初中数学学科作业设计时,教师要发挥主导作用,针对学生作业应对能力展开科学设计,组织适合的作业学习活动,强调作业的趣味性、层次性、具身性、互动性、实践性,能够创造更多作业内驱动力,调动学生主动作业的热情.数学作业包括课内作业、课外作业、家庭作业、假期作业等,教师有意识减少作业分量,创新作业设计形式,能够达成“双减”目标,激发学生的作业兴趣,调动学生的作业思维,促进学科核心素养的培养. 展开更多

关键词 初中数学 “双减” 作业设计

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创设教学情境,提高学生学习兴趣 被引量：2

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作者 黄美凤 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S3期141-142,共2页

关键词 创设教学情境 激发学生的学习兴趣 学生学习 种子萌发 种子成份 花生种子 创设情境 课堂教学质量 生物教学 探索知识

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小淡高中女生体育厌倦心理 被引量：1

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作者 苏旗 《基础教育研究》 2002年第S1期59-60,共2页

最近,我们就高中女生体育厌倦心理作了一次问卷调查。调查对象是两所中学的三个年级女生,每年级10人,共60人。调查结果,说明了一些问题,现分析如下: 一、年龄特征与体育厌倦的关系 随着年龄的增长怕体育锻炼影响学习的比率逐渐下降。... 最近,我们就高中女生体育厌倦心理作了一次问卷调查。调查对象是两所中学的三个年级女生,每年级10人,共60人。调查结果,说明了一些问题,现分析如下: 一、年龄特征与体育厌倦的关系 随着年龄的增长怕体育锻炼影响学习的比率逐渐下降。高一的女生刚由初中进入高中,学习门类增多,学科内容扩大,学习方式方法也产生了变化,感到学习压力大,这无疑对体育兴趣产生影响。 展开更多

关键词 厌倦心理 高中女生 运动项目 运动兴趣 年龄特征 调查对象 放羊式 外倾型 问卷调查 学生自身因素

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