体育运动促进学生良好品德、意志品质形成

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作者 慕光萍 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2020年第9期147-148,共2页

良好的品德和意志品质是个人在激烈的竞争中取得成功的重要因素,在日常的教学中,通过体育课进行体育运动的教学,有目的的锻炼学生克服困难和挫折的能力。在长期的体育课教学中,体育老师积极的创新体育教学方式,目的是更好的培养学生体质... 良好的品德和意志品质是个人在激烈的竞争中取得成功的重要因素,在日常的教学中,通过体育课进行体育运动的教学,有目的的锻炼学生克服困难和挫折的能力。在长期的体育课教学中,体育老师积极的创新体育教学方式,目的是更好的培养学生体质,强其体魄,使学生掌握基本的体育运动形式,提高体育运动锻炼的技巧,通过体育运动的形式帮助学生树立良好的品德和意志品质。本文将从体育运动角度出发,促进学生养成良好品德和意志品质。 展开更多

关键词 体育运动 促进 学生 良好品德 意志品质

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妙用数学建模思想,提升数学思维能力——浅议初中数学建模思想方法

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作者 吴代清 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第5期196-196,198,共2页

在初中数学教学过程中,需要重点培养学生的数学建模思想,既会有利于提升数学思维能力,又会有利于提升解题效率,在培养的过程中,一方面可以结合教学内容,巧设生活情境,另一方面可以依据数学原理,设计合理的数学游戏活动,这会有效地转化... 在初中数学教学过程中,需要重点培养学生的数学建模思想,既会有利于提升数学思维能力,又会有利于提升解题效率,在培养的过程中,一方面可以结合教学内容,巧设生活情境,另一方面可以依据数学原理,设计合理的数学游戏活动,这会有效地转化数学知识,促进学生学习。 展开更多

关键词 数学 建模思想 初中数学

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初中数学、物理教学渗透数理结合的策略探究 被引量：1

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作者 沈惠娟 黄锦书 《中小学课堂教学研究》 2018年第6期22-25,共4页

数学和物理都是人类科学文化的重要组成部分,它们之间有许多相通和联系的地方。在初中数学、物理教学中,教师要加强数学、物理学科思想方法的渗透结合,引导学生正确认识数学与物理的密切联系,重视培养学生运用数学思想方法解决物理问题... 数学和物理都是人类科学文化的重要组成部分,它们之间有许多相通和联系的地方。在初中数学、物理教学中,教师要加强数学、物理学科思想方法的渗透结合,引导学生正确认识数学与物理的密切联系,重视培养学生运用数学思想方法解决物理问题,用物理知识解决数学实际问题的意识,提高学生整合知识、综合运用知识解决实际问题的能力。 展开更多

关键词 数理结合 初中教学 策略探索

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结合乡土内容培养学生的地理信息搜集能力 被引量：1

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作者 黄翠娥 《中学教学参考》 2012年第33期85-86,共2页

当今世界，信息技术迅猛发展，地理信息得到了广泛应用。地理信息技术的飞速发展要求学生必须了解、掌握更多的地理信息才能适应时代发展的需要，而学生对地理信息的获得已经不仅仅局限于课本知识和教师课堂的讲授，更多是依靠自己在课... 当今世界，信息技术迅猛发展，地理信息得到了广泛应用。地理信息技术的飞速发展要求学生必须了解、掌握更多的地理信息才能适应时代发展的需要，而学生对地理信息的获得已经不仅仅局限于课本知识和教师课堂的讲授，更多是依靠自己在课余通过观察各种地理事物和自然现象、阅读课外地理书籍、上网查阅地理资料、与别人讨论交流、参观访问、野外实地考查等途径来获取。 展开更多

关键词 地理信息技术 信息搜集能力 学生 培养 内容 乡土 课本知识 自然现象

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初中物理进行生活化教学的策略 被引量：1

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作者 廖贤生 《教育界（综合教育）》 2017年第9期70-71,共2页

初中物理与生活紧密联系，物理教师应该启发学生把物理知识渗透到日常生活中，通过物理知识的渗透在课堂上营造一种趣味的课堂形式。这种生活化的物理课堂教学很能促进学生对所学的物理知识的理解和消化，能够收到事半功倍的教学效果。

关键词 初中物理 生活化教学 策略

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初中语文课巧妙融入经典诵读的方式与价值探寻

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作者 唐素娟 杨胜权 《教育界（综合教育）》 2018年第5期70-71,共2页

良好的语文教学质量不仅能够有效提升学生的考试成绩,而且在学习其他学科的过程中也能起到一定的促进作用,所以,如何提高初中语文课教学质量一直是众多初中教师比较关注的问题.经典诵读是语文教学的一种常见形式,对于提升语文课教学质... 良好的语文教学质量不仅能够有效提升学生的考试成绩,而且在学习其他学科的过程中也能起到一定的促进作用,所以,如何提高初中语文课教学质量一直是众多初中教师比较关注的问题.经典诵读是语文教学的一种常见形式,对于提升语文课教学质量具有较为明显的促进作用,应该有效运用经典诵读来提升教学质量. 展开更多

关键词 初中语文课 经典诵读 融入方式 价值探寻

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运用“确定性思想”分析中考失误试题

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作者 沈惠娟 黄锦书 《中学教学参考》 2021年第17期31-33,共3页

无科学性错误是命制试题的最基本要求.分析中考试题中典型失误题,以减少命题失误,对提高教师的命题能力有一定的促进作用.

关键词 确定性思想 中考题 失误

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核心素养背景下的数学中考命题研究--以“新定义题型”命制为例

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作者 黄锦书 沈惠娟 《广西教育》 2020年第29期36-39,共4页

本文以命制“新定义题型”数学中考题为例论述命制数学考题的方法,分析2019年广西北部湾经济区中考数学试卷的最后一题,对该考题进行改编,明确考题的考查层次,拓宽考题的考查范围,提出注重问题情境、明晰初中数学各知识板块的考查比例... 本文以命制“新定义题型”数学中考题为例论述命制数学考题的方法,分析2019年广西北部湾经济区中考数学试卷的最后一题,对该考题进行改编,明确考题的考查层次,拓宽考题的考查范围,提出注重问题情境、明晰初中数学各知识板块的考查比例、考查数学本质与核心知识等命题建议。 展开更多

关键词 数学 中考 命题研究 核心素养 新定义题型

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浅谈初中英语测试试卷讲评课

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作者 梁宗传 《中学教学参考》 2013年第3期4-5,共2页

每个单元授完课或某个学习阶段结束，教师都要进行一次测试，每一次测试后大多都会讲评。试卷讲评课对于提高学生的答题能力和答题技巧、拓宽学生答题思路有着非常重要的作用。试卷讲评课对英语教师来说，

关键词 试卷讲评课 英语测试 初中 英语教师 学习阶段 答题技巧 答题能力 答题思路

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初中数学中考复习建议与策略

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作者 潘汉杰 《教育界（教师培训）》 2019年第3期112-113,共2页

针对中考数学复习,教师首先应从宏观上把握教材,加强学生的数学基础,通过提纲帮助学生理清数学知识网络,从微观上分析考点和重点,扎根课本复习例题,规范解题思路和步骤,让学生提高分析问题和解决问题的能力。中考不仅是对学生学习能力... 针对中考数学复习,教师首先应从宏观上把握教材,加强学生的数学基础,通过提纲帮助学生理清数学知识网络,从微观上分析考点和重点,扎根课本复习例题,规范解题思路和步骤,让学生提高分析问题和解决问题的能力。中考不仅是对学生学习能力的考核,也是对学生心理素质的检验,教师要以学生为本,时刻关注学生的心理状态,开展丰富的文体活动帮助学生缓解压力。文章通过分析初中数学复习方法与存在的问题,探讨中考复习的难点和策略。 展开更多

关键词 中考数学 复习策略 知识网络 解题规范

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探讨初中道德与法治课教学中课堂笔记重要性与策略

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作者 农碧繁 《教育界（综合教育）》 2019年第4期71-72,共2页

课堂笔记是教育教学工作中必不可少的一个重要环节,尤其是对于开始正式步入系统学习的中学生而言。文章从有效针对性地对七年级道德与法治课教学中学生的课本笔记所存在的问题出发,揭示了七年级道德与法治教学中课堂笔记的重要性,并据... 课堂笔记是教育教学工作中必不可少的一个重要环节,尤其是对于开始正式步入系统学习的中学生而言。文章从有效针对性地对七年级道德与法治课教学中学生的课本笔记所存在的问题出发,揭示了七年级道德与法治教学中课堂笔记的重要性,并据此提出了相应的对策,以期对提高初中道德与法治教学效率有启发性意义。 展开更多

关键词 初中道德与法治 课堂笔记 重要性 策略

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浅谈生活实例在初中生物教学中的运用——以《生物的生殖和发育》教学为例

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作者 玉华艳 《中学教学参考》 2019年第6期59-60,共2页

生活中处处都有生物学知识。在初中生物课堂教学中渗透生活实例,有助于激发学生的学习兴趣,有助于学生将理论知识与实践相结合,提高运用生物知识解决实际问题的能力,从而实现生物高效教学课堂的目的。教师要重视生活实例在初中生物教学... 生活中处处都有生物学知识。在初中生物课堂教学中渗透生活实例,有助于激发学生的学习兴趣,有助于学生将理论知识与实践相结合,提高运用生物知识解决实际问题的能力,从而实现生物高效教学课堂的目的。教师要重视生活实例在初中生物教学中的具体运用,不断提高生物教学的效率。 展开更多

关键词 生活实例 初中 生物教学 运用

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初中生物教学中生活化素材的应用

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作者 韦鲜 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第36期133-134,共2页

在初中生的教学中,生物是一门重要的学科。初中生物本身就具有与生活实践密切相关的联系,初中教师在生物教学中如果融入一些生活实例,就会促进初中生更加轻松愉快的学习,并积极提升初中生学习生物的兴趣。为了更好的提升初中生的学习成... 在初中生的教学中,生物是一门重要的学科。初中生物本身就具有与生活实践密切相关的联系,初中教师在生物教学中如果融入一些生活实例,就会促进初中生更加轻松愉快的学习,并积极提升初中生学习生物的兴趣。为了更好的提升初中生的学习成绩,教师应以初中生为课堂的主体,加强教学手段,有效提升初中生的生物水平。本文基于初中生物教学应用生活化素材的重要性,提出了相应的实施策略,以此实现初中生物的教学目标。 展开更多

关键词 初中生物 教学 生活化 应用

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新课标背景下初中语文文言文教学策略分析 被引量：1

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作者 苏秀兰 《好日子》 2019年第29期146-146,共1页

语文教师需要改变传统的文言文教学模式,在新课标指导下创新知识教育模式,重视给学生打造更高层面的体验平台。基于初中生所体现出的学习能力和思维认知特点,语文教师需要培养他们参与文言文学习的兴趣和阅读感悟能力,这样能够锻炼学生... 语文教师需要改变传统的文言文教学模式,在新课标指导下创新知识教育模式,重视给学生打造更高层面的体验平台。基于初中生所体现出的学习能力和思维认知特点,语文教师需要培养他们参与文言文学习的兴趣和阅读感悟能力,这样能够锻炼学生的语感,也能在探索问题的基础上提高他们对文章内容的理解能力。所以本文分析语文教师如何对初中生开展高水准的文言文知识教育,希望可以引导班级学生参与到文言文学习中,让他们体验到该种文体所具备的魅力。 展开更多

关键词 语文教师 新课标 文言文 教学方式 学习能力

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开展有效课外阅读教学,提高初中语文教育效果

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作者 苏秀兰 《新教育时代电子杂志（学生版）》 2020年第4期101-101,共1页

当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人逐渐开始意识到,想要真正的提高课堂教学的效果,就需要立足于全新的视角,这样才能够为社会输送更多优质的人才。所以,本文... 当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,越来越多的人逐渐开始意识到,想要真正的提高课堂教学的效果,就需要立足于全新的视角,这样才能够为社会输送更多优质的人才。所以,本文也以初中校园内部,语文课堂教学工作为例,重点了解到有效课外阅读教育工作的开展策略,希望能够最大程度地提高语文课堂教学工作整体的水平和效果,以此对学生后期良好的发展奠定基础。 展开更多

关键词 课外阅读 初中 语文教育

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基于核心素养下的初中数学教学探究

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作者 黄有冠 《真情》 2021年第1期65-65,共1页

近几年,随着我国新课程改革的不断深入发展,素质教育以及核心素养已经成为新兴的教育热词。在教学活动中,普及素质教育理念、有效培养学生的核心素养,已经成为教师的核心教学课题。在此教育背景下,本文以初中阶段的数学教学活动为例,深... 近几年,随着我国新课程改革的不断深入发展,素质教育以及核心素养已经成为新兴的教育热词。在教学活动中,普及素质教育理念、有效培养学生的核心素养,已经成为教师的核心教学课题。在此教育背景下,本文以初中阶段的数学教学活动为例,深入探究了核心素养下初中数学教学活动的发展。 展开更多

关键词 初中数学 核心素养 教学现状 积极举措

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初中班主任在新时期的角色定位 被引量：2

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作者 马连护 《现代教育科学（中学教师）》 2014年第3期60-60,40,共2页

随着新时期课程改革的逐渐深入，教育界不断涌现出新的教学理念、教学方法，使我国传统的教学方式受到冲击，传统的“权威式”教师观念已经逐渐被淘汰，更多的是讲究一种“朋友式”教师模式。那么，新时期课程改革潮流下的班主任工作将... 随着新时期课程改革的逐渐深入，教育界不断涌现出新的教学理念、教学方法，使我国传统的教学方式受到冲击，传统的“权威式”教师观念已经逐渐被淘汰，更多的是讲究一种“朋友式”教师模式。那么，新时期课程改革潮流下的班主任工作将做如何的转变，才能适应新时代的要求？尤其是初中阶段的班主任，初中时期的学生正处于青春期叛逆期，到底该用“严父式”管教、“慈母式”管教还是两者结合，这对班主任来说都是一项极大的管教挑战。因此，在课程改革的潮流中，作为一名初中班主任，该如何为自己的角色找到正确的定位，该以何种面貌和学生相处，对于学生的可持续发展和乃至学校的发展都显得尤为重要。 展开更多

关键词 初中班主任 新时期 班主任工作 角色定位

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农村寄宿制学校精细管理初探

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作者 杨胜权 《求知导刊》 2019年第5期95-96,共2页

截至目前,我国农村已经建立了数量众多的农村寄宿制学校,其保障了义务教育的全面完成。因此,如何发挥农村寄宿制学校的积极作用成为社会各阶层普遍关注的课题。文章主要是从农村寄宿制学校的精细化管理现状展开分析,旨在挖掘出精细化管... 截至目前,我国农村已经建立了数量众多的农村寄宿制学校,其保障了义务教育的全面完成。因此,如何发挥农村寄宿制学校的积极作用成为社会各阶层普遍关注的课题。文章主要是从农村寄宿制学校的精细化管理现状展开分析,旨在挖掘出精细化管理对提高农村寄宿制学校的教学质量,推动教学发展的积极作用。 展开更多

关键词 农村 寄宿制学校 精细管理

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论人本理念在初中班级管理中的应用 被引量：2

19

作者 玉华艳 《神州》 2020年第6期84-84,共1页

初中生的可塑性非常强,他们接受的教育如何会直接反映在学生的日常行为和学习成绩上,因此,在教育和管理初中学生过程中不能马虎。以人本为理念的教学方式不仅融入了当前素质教育的内容,也满足了当下新课改的要求,为学生带来素质提升方... 初中生的可塑性非常强,他们接受的教育如何会直接反映在学生的日常行为和学习成绩上,因此,在教育和管理初中学生过程中不能马虎。以人本为理念的教学方式不仅融入了当前素质教育的内容,也满足了当下新课改的要求,为学生带来素质提升方面的教育,让学生在日后的生活学习中能更加优秀。本文通过对这种理念的概念、在初中班级管理中的意义、以及应用策略三个方面入手,对人本理念进行探讨,希望对班主任管理班级有所帮助。 展开更多

关键词 人本理念 初中班级管理 应用

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基于思维导图的初中地理教学改革途径 被引量：1

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作者 黎瑞京 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第6期139-139,共1页

新课改理念下,对初中物理教学提出重要的要求,要求教师应该改变以往的教学模式,培养学生学习地理知识兴趣,鼓励学生去探究、分析、思索地理知识内容,提高学生的学习能力,从而使学生能够形成自主学习的好习惯.思维导图教学模式作为一种... 新课改理念下,对初中物理教学提出重要的要求,要求教师应该改变以往的教学模式,培养学生学习地理知识兴趣,鼓励学生去探究、分析、思索地理知识内容,提高学生的学习能力,从而使学生能够形成自主学习的好习惯.思维导图教学模式作为一种辅助学习的工具,通过在地理知识材料中提取相关的信息,引发学生进行积极的思考,构建学生知识的相连,将地理知识内容以图文并茂的形式呈现在学生面前,激发学生对知识的求知欲望,启发学生的思维模式,从而能够提高初中地理教学质量.因此,本文着重分析初中地理教学运用思维导图的价值,并提出初中地理教学运用思维导图的改革途径. 展开更多

关键词 改革 初中地理 思维导图

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