基于LDA主题模型的我国高校思政教育模式研究综述 被引量：1

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作者 杨艳 舒晓莲 《教育进展》 2024年第2期2069-2074,共6页

本文选取2014~2023年思政教育领域相关话题研究热点,选择中国知网数据库北京大学核心期刊及CSSCI期刊中与思政教育相关文献摘要577篇,运用LDA模型对“大学德育”“大学思想政治教育”“高校思想政治教育”及“高校德育”等词汇进行检索... 本文选取2014~2023年思政教育领域相关话题研究热点,选择中国知网数据库北京大学核心期刊及CSSCI期刊中与思政教育相关文献摘要577篇,运用LDA模型对“大学德育”“大学思想政治教育”“高校思想政治教育”及“高校德育”等词汇进行检索分析,并运用pyLDAvis工具完成主题识别结果可视化,确定四个主题模型,分析高校思想政治教育在新时代背景下与现代技术、网络文化和传统文化教育模式面临的融合与挑战,为思政教育模式相关研究提供参考与借鉴。 展开更多

关键词 高校 思想政治教育 主题模型 教育模式 LDA

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创新德育工作体系在民办高校的应用现状研究——以南宁学院为例

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作者 杨艳 覃存民 陈铁 《教育进展》 2024年第3期826-832,共7页

本文结合南宁学院德育生态化工作路径,研究以思想引导、行为倡导、能力指导、个性辅导为抓手的“四导”德育工作体系,在南宁学院的执行效果及评价,为民办高校德育工作的创新发展提供可借鉴的模式和参考。

关键词 德育 生态化 工作体系 评价

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大学生对学校德育工作成效认可程度调查研究——基于性别差异视角

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作者 杨艳 覃存民 陈铁 《教育进展》 2024年第3期839-845,共7页

本研究通过调查了解大学生对学校开展德育工作的感知和评价,分析在性别差异视角下德育工作的影响。研究采用描述性分析方法,编制调查问卷并结合访谈,对实施“四导”德育工作体系的南宁学院大学生进行调查研究,对调查数据进行统计分析。... 本研究通过调查了解大学生对学校开展德育工作的感知和评价,分析在性别差异视角下德育工作的影响。研究采用描述性分析方法,编制调查问卷并结合访谈,对实施“四导”德育工作体系的南宁学院大学生进行调查研究,对调查数据进行统计分析。结果发现南宁学院不同性别大学生在德育态度评价等方面存在差异,应采取有针对性的德育方式,提高德育工作效能。 展开更多

关键词 德育 评价 性别差异

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现代企业管理中激励理论的要点分析 被引量：1

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作者 柯晓华 《管理科学与工程》 2023年第4期563-568,共6页

在企业经营管理过程中,企业管理的核心是激励理论,也就是激励机制。在企业内部营造一种和谐、温馨、健康的氛围,能够让员工在工作过程中有较高的热情和积极性,并以工作业绩为依据获得相应的报酬。因此,激励理论对于现代企业管理而言是... 在企业经营管理过程中,企业管理的核心是激励理论,也就是激励机制。在企业内部营造一种和谐、温馨、健康的氛围,能够让员工在工作过程中有较高的热情和积极性,并以工作业绩为依据获得相应的报酬。因此,激励理论对于现代企业管理而言是不可或缺的重要部分。本文以现代企业管理工作中的激励理论为研究对象,首先分析了激励理论的相关概念,并以此为基础对其在现代企业管理工作中的要点进行了详细探讨,以期能够为现代企业管理工作的有效开展提供一些有价值的参考和借鉴。 展开更多

关键词 现代企业 管理 人力资源 激励理论 实践运用

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中国—东盟背景下国家示范性高职院校内涵建设研究 被引量：3

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作者 王鑫 《南宁职业技术学院学报》 2013年第1期27-30,共4页

国家示范性高职院校在与东盟国家间的教育交流和合作中取得了一定成绩,但在交流与合作的广度和深度上无法与经济发展趋势相匹配,因此要进一步提升其内涵建设。要从发展战略高度认识为中国—东盟提供专业技术技能型人才问题,结合中国—... 国家示范性高职院校在与东盟国家间的教育交流和合作中取得了一定成绩,但在交流与合作的广度和深度上无法与经济发展趋势相匹配,因此要进一步提升其内涵建设。要从发展战略高度认识为中国—东盟提供专业技术技能型人才问题,结合中国—东盟经济特点,进一步优化示范建设的特色、优势专业,与东盟国家共同开发建设优质教学资源,借助职教集团积极构建跨国校企合作机制,加强双语教师的培训与交流,健全跨国合作项目长效发展机制。 展开更多

关键词 中国-东盟 示范性 高职院校 职业教育 内涵建设

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地方高校加强审美教育的思考与对策 被引量：2

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作者 王鑫 王敦 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期186-188,共3页

树立具有地方高校特色的审美教育观,提高专业课教师的美育素质,在专业课教学和人文素质课教学中渗透审美教育,结合职业特色增加美育技能,把审美教育和实践技能有机结合起来。在美育教学中,体现职业生涯规划教育和就业创业教育;制定审美... 树立具有地方高校特色的审美教育观,提高专业课教师的美育素质,在专业课教学和人文素质课教学中渗透审美教育,结合职业特色增加美育技能,把审美教育和实践技能有机结合起来。在美育教学中,体现职业生涯规划教育和就业创业教育;制定审美教育和专业教学相结合的工作机制;由学校统筹与教学系(部)具体负责组织实施。 展开更多

关键词 地方高校 审美教育 美育素质 美育技能

原文传递

试论人文素质视域下高职校园音乐文化建设——以南宁职业技术学院为例 被引量：2

7

作者 翁爱萍 《南宁职业技术学院学报》 2014年第3期53-56,共4页

校园音乐文化建设作为提升学生音乐素养和人文素质的重要途径,有效地促进学生健全人格的形成,提升学生的审美能力和就业核心竞争力,因而日益受到高职院校的重视。然而,由于中国高职院校的校园音乐文化建设总体起步较晚,存在着发展不平... 校园音乐文化建设作为提升学生音乐素养和人文素质的重要途径,有效地促进学生健全人格的形成,提升学生的审美能力和就业核心竞争力,因而日益受到高职院校的重视。然而,由于中国高职院校的校园音乐文化建设总体起步较晚,存在着发展不平衡、重专业教育轻素质培养、音乐教育与音乐活动"两张皮"等问题。因此,还需从顶层设计、音乐教育、音乐活动和音乐文化品牌打造入手,积极探索加强高职校园音乐文化建设的途径。 展开更多

关键词 高职院校 校园音乐文化 审美能力 人文素质

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教育信息化建设与“数字南宁”

8

作者 韦日新 李云华 《南宁职业技术学院学报》 2002年第4期17-20,共4页

从教育信息化的内涵、目的、意义等方面阐述其在建设“数字南宁”中的地位和作用 ,以及展开对信息化建设过程中若干问题的探讨 ,提出了走出认识误区 ,加快南宁市教育信息化建设的措施 ,以期引起有关方面对教育信息化的重视和投入 ,从而... 从教育信息化的内涵、目的、意义等方面阐述其在建设“数字南宁”中的地位和作用 ,以及展开对信息化建设过程中若干问题的探讨 ,提出了走出认识误区 ,加快南宁市教育信息化建设的措施 ,以期引起有关方面对教育信息化的重视和投入 ,从而达到加快实现南宁市“数字城市” 展开更多

关键词 教育信息化 “数字化南宁” 加速器

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在“三个代表”重要思想指导下实现富民兴桂新跨越

9

作者 李云华 《南宁职业技术学院学报》 2003年第2期29-32,共4页

广西作为经济欠发达地区 ,在党的十六大精神指引下 ,如何加快建设步伐 ,实现富民兴桂的目标 ,是所有关心广西建设和发展的有关人士值得深入思考的课题。本文就广西如何贯彻十六大精神 ,实践“三个代表”重要思想 ,全面建设小康社会 。

关键词 “三个代表”重要思想 富民兴桂 新跨越

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浅议高职院校品牌宣传氛围的培育

10

作者 翁爱萍 《南宁职业技术学院学报》 2011年第2期79-82,共4页

高职院校的品牌包括学生品牌、专业或学科品牌和学校品牌三个层次。宣传氛围越浓,影响越大,品牌效应也相对越好。因此,加强高职院校品牌宣传氛围培育,对强化学校的良好形象,提升学校的知名度和美誉度起着重要作用。品牌宣传氛围培育的途... 高职院校的品牌包括学生品牌、专业或学科品牌和学校品牌三个层次。宣传氛围越浓,影响越大,品牌效应也相对越好。因此,加强高职院校品牌宣传氛围培育,对强化学校的良好形象,提升学校的知名度和美誉度起着重要作用。品牌宣传氛围培育的途径,主要包括着力培育品牌外部宣传氛围和内部宣传氛围两个方面。 展开更多

关键词 高职院校品牌 宣传氛围 现代传媒手段 公共关系学 CIS

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加强职业技术院校思想政治教育刍议

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作者 阮玲 《南宁职业技术学院学报》 1999年第S1期24-27,共4页

党的十一届三中全会以来， 在我国教育战线出现了一种新型的大学——职业大学。职业大学的兴起， 标志着我国职业技术教育进入了新阶段。与传统的大学相比， 职业大学有自己的办学特点，为社会主义现代化建设培养所需要的高级应用型人... 党的十一届三中全会以来， 在我国教育战线出现了一种新型的大学——职业大学。职业大学的兴起， 标志着我国职业技术教育进入了新阶段。与传统的大学相比， 职业大学有自己的办学特点，为社会主义现代化建设培养所需要的高级应用型人才，可以说是职教的最大特色。如何针对职业院校学生的思想特点， 富有成效地进行思想政治教育？ 结合我院的实际， 展开更多

关键词 职业院校 大学生 思想政治教育

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试论我国民诉法的某些特色

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作者 韦日新 《南宁职业技术学院学报》 1999年第S1期51-54,共4页

西方国家的民诉法日久而僵化，我国的民诉法则年轻而独具特色。文章通过关于追求“实质真实”还是“形成真实”等问题，展开比较分析以说明之。

关键词 民诉法 中外比较 特色

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