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南丰蜜桔果糕加工过程中苦味包埋技术 被引量:5
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作者 朱博 章九平 +1 位作者 宁淑伟 章永兰 《现代园艺》 2013年第7期10-12,共3页
以南丰蜜桔等外果为原料,介绍了采用β-环糊精包埋掩盖苦味技术生产南丰蜜桔果糕的原理和方法。
关键词 南丰蜜桔 果糕加工 包埋苦味
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影音素材辅助大学英语教学的理论与实践 被引量:1
2
作者 肖小聪 章永兰 《湖北广播电视大学学报》 2008年第11期137-138,共2页
随着多媒体计算机技术和网络通信技术的飞速发展,影音素材被广泛运用到大学英语教学中。本文将从理论和实践两个层面上,就影音素材辅助大学英语教学模式进行探讨。
关键词 影音素材 大学英语教学 教学模式
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重视物理教科书并注意从中寻找思想方法 被引量:1
3
作者 阙志武 《物理通报》 2014年第8期42-43,共2页
通过对一道习题的分析和2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)第23题的佐证,阐述了重视物理教科书并注意从中寻找思想方法的重要性.
关键词 物理教科书 物理思想方法 素质教育
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基于数字校园的教学资源库平台与后台管理设计 被引量:1
4
作者 黄国庆 《中小学电教(综合)》 2013年第5期73-75,共3页
在教育信息化建设中,教学资源的建设、开发与应用,是实现教育信息化的重点。针对目前存在的校本教学资源的建设与开发制度、机制缺乏,教师各自为阵,协作开发、共建共享意识不强,素材类资源滞后于课程类资源要求,教学资源的管理被... 在教育信息化建设中,教学资源的建设、开发与应用,是实现教育信息化的重点。针对目前存在的校本教学资源的建设与开发制度、机制缺乏,教师各自为阵,协作开发、共建共享意识不强,素材类资源滞后于课程类资源要求,教学资源的管理被忽视的现状,本文在构建教学资源库平台上,规范化管理和整合资源的前提下探讨基于数字校园的共享型教学资源库与后台管理设计,以促进校本教研的良性发展。 展开更多
关键词 数字校园 教学资源库 校本教研 后台管理 管理助手
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对资源共建共享激励机制的研究 被引量:1
5
作者 黄国庆 《中小学电教(综合)》 2016年第1期126-129,共4页
资源库建设的主力军是广大师生,那么,如何让他们积极地、持久地参与到资源库建设的全部过程中,需要一套方便、快捷、高效的长效激励机制,激励用户主动地参与资源库的建设,让资源库的建设成为广大师生的自觉行为。随着教学资源平台的普及... 资源库建设的主力军是广大师生,那么,如何让他们积极地、持久地参与到资源库建设的全部过程中,需要一套方便、快捷、高效的长效激励机制,激励用户主动地参与资源库的建设,让资源库的建设成为广大师生的自觉行为。随着教学资源平台的普及,利用网络和无线网络技术的特点,改变以往的单向索取现状,采用多向交流的手段,变被动为主动,打破时间的限制,让资源建设无处不在,无处不有,这样资源库资源才会不断更新,与时俱进,更具生命力。 展开更多
关键词 互动访问 自我激励 评价激励 制度激励
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电阻非定值时,有效值是方均根值吗?
6
作者 胡建国 阙志武 《湖南中学物理》 2015年第7期75-76,共2页
含有理想二极管的电路中有效值计算问题存有争议,通过对一道模拟题和2014年全国课标卷II第21题的研究,得出的结论是含有理想二极管的电路,一个周期内负载系统的电阻非定值的情形下,不可以通过方均根值计算有效值。
关键词 方均根值 有效值
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博客应用深度教学反思的实验研究
7
作者 张挥 《教学研究》 2010年第2期92-94,共3页
用博客进行教学反思,保证了反思的持续和深入,增进了反思意识,丰富了反思的策略。集体反思、对话反思、放大反思、多次反思、自由表达是实现深度反思的主要途径,而博客以即时、写录、分类、更新、转载、互动、链接、搜索等功能畅通以上... 用博客进行教学反思,保证了反思的持续和深入,增进了反思意识,丰富了反思的策略。集体反思、对话反思、放大反思、多次反思、自由表达是实现深度反思的主要途径,而博客以即时、写录、分类、更新、转载、互动、链接、搜索等功能畅通以上途径,恰好是深度反思的最好"容器"。博客为深度教学反思提供了路线和技术,基于此的实验具有可行性和研究价值。 展开更多
关键词 博客 深度反思 研究
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安培力相关问题探讨
8
作者 阙志武 《中学物理》 2017年第2期8-8,13,共2页
各个版本教材与安培力相关问题的编写和表述各不相同,通过教材对比,对安培力相关问题进行探讨.
关键词 安培力 电流元 矢量 方向 科学素养
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浅析企业税收筹划
9
作者 周子敏 周子颖 《大众科技》 2005年第3期70-70,76,共2页
我国加入WTO后,企业进行合理税收筹划以实现价值最大化已渐上日程,文章从剖析税收筹划概念入手,阐述了企业进行税收筹划的可行性。
关键词 企业管理 税收筹划 企业体制 企业购并
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探求礼花弹落地点和燃放点间最大水平距离
10
作者 阙志武 《物理通报》 2014年第S1期39-40,共2页
以相同大小的速度向各个方向抛出物体,当抛出点距离地面具有一定高度时,求解落地点和抛出点间最大水平距离,高中生会遇到数学困难.通过礼花弹的落地点和燃放点间最大水平距离的探究,突破参考文献的解法,运用适宜高中生接受的解题方法,... 以相同大小的速度向各个方向抛出物体,当抛出点距离地面具有一定高度时,求解落地点和抛出点间最大水平距离,高中生会遇到数学困难.通过礼花弹的落地点和燃放点间最大水平距离的探究,突破参考文献的解法,运用适宜高中生接受的解题方法,解出落地点和燃放点间最大水平距离,以及与此对应的抛出角度;通过评估讨论,从一般到特殊,得出特殊情况下的特解.结论是:当爆炸后的抛出速度v相同时,爆炸时高度H越大,出现最大水平距离时所对应的抛出速度与水平方向的夹角θ越小,θ∈[0,π4];当v2远小于H时,爆炸后沿水平方向飞出的小火球落地点距离燃放点水平距离最大. 展开更多
关键词 礼花 最大水平距离 小火球
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开展“四育”活动创建文明学校
11
作者 张之楷 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1997年第1期8-10,共3页
开展“四育”活动创建文明学校○南城县第一中学南城一中,是一所有七十四年悠久历史的省重点中学。长期以来,我们以德育为立校之本,为提高德育管理水平不断探索、不断创新,先后被评为“江西省德育先进校”、“江西省培养青年教师先... 开展“四育”活动创建文明学校○南城县第一中学南城一中,是一所有七十四年悠久历史的省重点中学。长期以来,我们以德育为立校之本,为提高德育管理水平不断探索、不断创新,先后被评为“江西省德育先进校”、“江西省培养青年教师先进单位”及“江西省思想政治工作先进... 展开更多
关键词 爱国主义教育 文明学 班主任 四育 教育学生 教书育人 江西省 学校德育工作 组织学 《新闻联播》
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《登岳阳楼》中“无”“有”二字的艺术性及其他
12
作者 吴云辉 《语文教学之友》 2010年第11期26-27,共2页
杜甫《登岳阳楼》诗,颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”以意境的开阔宏丽历来为人激赏。殊不知,颈联“亲朋无一字,老病有孤舟”尤有令人咀嚼之处,一“无”一“有”,词淡蕴意丰,韵味无穷。
关键词 《登岳阳楼》 “有” “无” 艺术性 颔联
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在专题学习网站上实现学习的内在整合 被引量:2
13
作者 谢敏 张挥 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第5期57-59,共3页
专题学习网站是适合的信息技术、学习方式、课程之间多层次多向度整合的学习系统。专题学习网站整合学习的实现,选题、内容、过程是三个关键环节,本文通过"和氏壁之谜"专题网站,具体介绍了实现学习整合的环节和做法。
关键词 整合 专题学习网站 和氏璧之谜 主题学习
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江西省3个地方鸡种遗传多样性分析 被引量:5
14
作者 谭玉文 饶友生 +4 位作者 刘慧琳 肖月玲 徐霞 陈颖 朱学农 《河南农业科学》 北大核心 2020年第1期137-141,共5页
为探究江西省3个地方鸡种的遗传多样性,为江西省家禽群体遗传资源的合理利用和种质资源保护提供依据,利用飞行质谱分型技术对宁都黄鸡、白耳黄鸡、安义瓦灰鸡3个群体(463只个体)1号染色体上的25个单核苷酸多态性(SNP)位点进行基因型分型... 为探究江西省3个地方鸡种的遗传多样性,为江西省家禽群体遗传资源的合理利用和种质资源保护提供依据,利用飞行质谱分型技术对宁都黄鸡、白耳黄鸡、安义瓦灰鸡3个群体(463只个体)1号染色体上的25个单核苷酸多态性(SNP)位点进行基因型分型,计算每个SNP位点的等位基因频率、表观杂合度、期望杂合度、多态信息含量及群体间Nei氏标准遗传距离。结果显示,所有位点在3个群体中的平均有效等位基因数、期望杂合度和多态信息含量分别为1.636、0.367和0.291,其中白耳黄鸡的平均有效等位基因数、期望杂合度和多态信息含量最高(1.684、0.387和0.303),安义瓦灰鸡最低(1.562、0.328和0.262)。遗传距离和系统聚类结果显示,3个群体的遗传相似性都比较高,安义瓦灰鸡和白耳黄鸡2个群体聚为一类,宁都黄鸡单独聚为一类。 展开更多
关键词 地方鸡种 飞行质谱 遗传多样性 种质资源 单核苷酸多态性
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数学问题解答 被引量:2
15
作者 邹黎明 张军辉 +7 位作者 徐道 安宁 杨志明 凌昌淑 曾镇华 辛民 夏保军 曾昌涛 《数学通报》 北大核心 2005年第5期64-64,F003-F004,共3页
关键词 问题解答 数学 ABC ACD BCD
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南丰蜜桔高糖变异优株“ZZL-03”选育初报 被引量:4
16
作者 朱博 张露 +6 位作者 徐小彪 辜青青 黄春辉 毛琼琼 刘科鹏 张丽芳 章永兰 《中国南方果树》 北大核心 2013年第4期52-53,共2页
"ZZL-03"为江西省南城县新发现的一个高糖和耐贮性强的南丰蜜桔变异优良单株。经过连续5年的观察,该优株表现为果肉脆嫩,较化渣,风味甜,香气浓郁。与普通南丰蜜桔相比,入口脆甜,有特殊清香。可溶性固形物含量19.3%~22.5%,最... "ZZL-03"为江西省南城县新发现的一个高糖和耐贮性强的南丰蜜桔变异优良单株。经过连续5年的观察,该优株表现为果肉脆嫩,较化渣,风味甜,香气浓郁。与普通南丰蜜桔相比,入口脆甜,有特殊清香。可溶性固形物含量19.3%~22.5%,最高可达到24.4%,总糖16.5%,可滴定酸0.65%,固酸比30.9,糖酸比26.2,维生素C 350~400mg/kg。采前落果程度轻,日灼果、裂果和浮皮果发生少。 展开更多
关键词 南丰蜜桔 变异优株 高糖 耐贮 选育初报
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关于正三角形的几个结论 被引量:2
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作者 曾镇华 《数学教学》 2009年第6期23-24,共2页
《数学教学》是我每期必读的数学杂志.在2008年第11期杂志上我看到彭翕成老师的一篇文章“一个等边三角形经典问题探究”.彭老师在指导学生用“几何画版”探究正三角形的性质时发现正三角形有如下性质:
关键词 正三角形 数学教学 等边三角形 性质 老师 杂志
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对变压器原线圈含阻问题的探讨 被引量:1
18
作者 陈泽安 阙志武 《物理之友》 2017年第9期38-39,共2页
笔者对2015年和2016年全国卷工中变压器原线圈电路含电阻问题进行深入探讨,该试题与答案均符合科学性的要求,但对教学有不利影响,建议高考物理卷中不宜频现此类试题。
关键词 变压器 有效值 相位 相位差
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基于逆向设计的高中英语阅读教学活动设计探讨 被引量:1
19
作者 陶美琴 《世纪之星—高中版》 2021年第23期120-121,共2页
逆向设计是一种基于建构主义理论提出的新型教学理念,基于该理念进行高中英语阅读教学活动设计,需要教师根据学生需求和兴趣设计的教学任务目标,并围绕教学目标设计相应的教学评价标准和教学活动,不仅能确保设计出的教学活动与教学目标... 逆向设计是一种基于建构主义理论提出的新型教学理念,基于该理念进行高中英语阅读教学活动设计,需要教师根据学生需求和兴趣设计的教学任务目标,并围绕教学目标设计相应的教学评价标准和教学活动,不仅能确保设计出的教学活动与教学目标一致,且这种“倒推式”的教学活动设计过程是一个动态的、不断调整和完善的过程,从而能有效提升高中英语阅读教学活动设计的可行性和有效性。本文主要阐述了逆向设计的概念及设计步骤,并以《Festivals around the world》教学为例,阐述基于逆向设计的高中英语阅读教学活动设计方法。 展开更多
关键词 逆向设计 高中英语 阅读教学 活动设计
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对《机械能守恒定律》教学的三点探讨 被引量:1
20
作者 阙志武 《中学物理教学参考》 北大核心 2014年第1期71-72,共2页
通过对人教版新课程《物理》必修2教材中《机械能守恒定律》一节的研究,提出教材和教学中值得探讨的三个问题。意识到系统、内力和外力的重要性,对教科书关于“系统、内力和外力”的编排位置进行思考,以及对定律中“弹力”两字做出... 通过对人教版新课程《物理》必修2教材中《机械能守恒定律》一节的研究,提出教材和教学中值得探讨的三个问题。意识到系统、内力和外力的重要性,对教科书关于“系统、内力和外力”的编排位置进行思考,以及对定律中“弹力”两字做出分析。 展开更多
关键词 机械能 守恒定律 弹力
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