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姜黄素致HepG-2细胞的凋亡作用及对bcl-2／bax表达的影响 被引量：14
1
作者 贺庆芝 曾怀才 +2 位作者 于伟霞 李国庆 易岚 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2010年第3期358-360,共3页
目的:研究姜黄素致人肝癌HepG-2细胞的凋亡作用及bax与bcl-2mRNA表达的变化,为姜黄素的临床应用提供实验依据。方法:当HepG-2细胞处于对数生长期时,分别加入不同浓度(0、2.5、5、10、20、30mg/L)的姜黄素处理48h,MTT试验检测细胞的抑制... 目的:研究姜黄素致人肝癌HepG-2细胞的凋亡作用及bax与bcl-2mRNA表达的变化,为姜黄素的临床应用提供实验依据。方法:当HepG-2细胞处于对数生长期时,分别加入不同浓度(0、2.5、5、10、20、30mg/L)的姜黄素处理48h,MTT试验检测细胞的抑制率;流式细胞仪检测细胞凋亡率;实时荧光定量PCR检测bax和bcl-2mRNA的含量。结果:随着姜黄素浓度的增高,其对HepG-2细胞的抑制作用逐渐增强。当姜黄素浓度为30mg/L时,其抑制率达到(58.23±2.56)%,IC50=25.44mg/L,而细胞的凋亡率由对照组的(1.1±0.3)%上升到(38.4±1.5)%;bax和bcl-2分别是对照组的(5.00±0.55)倍和(0.28±0.05)倍。结论:姜黄素能抑制HepG-2细胞的生长,诱导细胞凋亡,它的分子机制可能是上调bax基因和下调bcl-2基因的表达。 展开更多
关键词 肝肿瘤 姜黄素 凋亡 BAX BCL-2
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医学遗传学课程教学的思考 被引量：2
2
作者 彭翠英 刘俊 李鹏 《西北医学教育》 2012年第4期739-741,共3页
医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门课程,是医学教育的重要基础课程之一。随着科学信息技术迅猛发展,其在医学教育中的作用尤为突出。本文从教材选择、内容优化、教师队伍建设、教学方法手段选择与应用、科研水平高低等方面,浅析医... 医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门课程,是医学教育的重要基础课程之一。随着科学信息技术迅猛发展,其在医学教育中的作用尤为突出。本文从教材选择、内容优化、教师队伍建设、教学方法手段选择与应用、科研水平高低等方面,浅析医学遗传学教学。 展开更多
关键词 医学遗传学 教材 教学方法与手段 教师队伍
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全氟辛烷磺酰基化合物致人肝L-02细胞的凋亡作用 被引量：2
3
作者 贺庆芝 许雪梅 +2 位作者 吴淑霞 易岚 李国庆 《南华大学学报（医学版）》 2010年第4期472-475,共4页
目的研究全氟辛烷磺酰基化合物(PFOS)致人肝L-02细胞的凋亡作用及凋亡相关基因bax、bcl-2、caspase-9和caspase-3 mRNA表达的变化。方法当L-02细胞处于对数生长期时,分别加入不同浓度(0、50、100、200、400μmol/L)的PFOS处理24、48和72... 目的研究全氟辛烷磺酰基化合物(PFOS)致人肝L-02细胞的凋亡作用及凋亡相关基因bax、bcl-2、caspase-9和caspase-3 mRNA表达的变化。方法当L-02细胞处于对数生长期时,分别加入不同浓度(0、50、100、200、400μmol/L)的PFOS处理24、48和72 h,MTT试验检测细胞的生存率;流式细胞仪检测细胞凋亡率;实时荧光定量PCR检测bax、bcl-2、caspase-9和caspase-3 mRNA的水平。结果PFOS能抑制L-02细胞的增长,诱导细胞凋亡,并伴随bax、caspase-9和caspase-3 mRNA水平的升高和bcl-2 mRNA水平的下降。当400μmol/L PFOS处理L-02细胞48 h,bcl-2、bax、caspase-9和caspase-3分别是对照组的0.25、3.90、3.53和2.91倍,细胞凋亡率由对照组2.7%上升至24.3%。结论PFOS能抑制L-02细胞的生长,诱导细胞凋亡,其分子机制可能是上调bax、caspase-9、caspase-3基因和下调bcl-2基因的表达。 展开更多
关键词 全氟辛烷磺酰基化合物 肝L—02细胞 细胞凋亡
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PBL在《细胞生物学》教学中的应用 被引量：1
4
作者 贺庆芝 郑济芳 +2 位作者 易岚 李国庆 秦志峰 《当代教育论坛（教学版）》 2011年第11期115-116,共2页
细胞生物学的传统教学模式由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助,将教学内容灌输给学生。在此过程中,老师主宰整个教学过程,而学生被动接受老师灌输知识。其主要的弊端是,课堂教学与实践应用相脱节,造成学生"高分低能"、缺... 细胞生物学的传统教学模式由教师通过讲授、板书及教学媒体的辅助,将教学内容灌输给学生。在此过程中,老师主宰整个教学过程,而学生被动接受老师灌输知识。其主要的弊端是,课堂教学与实践应用相脱节,造成学生"高分低能"、缺乏创新能力,不利于其综合素质的发展。基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)教学模式对此提出了一个有效的解决方案。 展开更多
关键词 细胞生物学 PBL 教学
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