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医用化学分层次教学体系的探索与实践 被引量:12
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作者 张振琴 周乐山 +5 位作者 朱荔 周萍 杨静 居一春 何广武 姜慧君 《基础医学教育》 2017年第1期38-40,共3页
结合南京医科大学低年级学生学习方法、知识结构体系和课程联系上的特点,创建E-learning化学特色教学网站,并构建了分层次教学体系。通过实践,探索一条新形势下以培养和提升学生的社会责任感、自主学习能力、交流沟通能力、批判性思维... 结合南京医科大学低年级学生学习方法、知识结构体系和课程联系上的特点,创建E-learning化学特色教学网站,并构建了分层次教学体系。通过实践,探索一条新形势下以培养和提升学生的社会责任感、自主学习能力、交流沟通能力、批判性思维能力、创新实践能力和岗位胜任能力为核心的创新型人才培养之路。 展开更多
关键词 医用化学 教学改革 E-LEARNING
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提高医学生综合能力的有机化学教学模式探索 被引量:8
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作者 朱荔 周乐山 +4 位作者 何广武 张振琴 居一春 周萍 姜慧君 《基础医学教育》 2016年第9期702-705,共4页
以培养医学生的综合能力为目标,从有机化学教学内容的整合、课程设置、教学方法等方面进行了综合改革探索和实践,创设了能有效提高学生自主学习积极性、培养其创新能力和科研素养的新型教学模式,取得了良好的教学成效。
关键词 有机化学 教学改革 综合能力
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基于L-苯丙氨酸一步水热合成碳量子点及其对Cu^(2+)的检测 被引量:4
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作者 周乐山 史雪严 +1 位作者 杨梦娇 姜慧君 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2016年第2期147-148,共2页
铜是人体中必不可少的微量元素之一,广泛参与人体中多种酶的代谢活动,是人体内继锌、铁之后第三丰富的过渡金属元素,正常成人体内一般含铜为100 mg^200 mg,主要分布在脑、血液和肝脏中.铜在人体生理和病理方面都有着重要作用[1],可维持... 铜是人体中必不可少的微量元素之一,广泛参与人体中多种酶的代谢活动,是人体内继锌、铁之后第三丰富的过渡金属元素,正常成人体内一般含铜为100 mg^200 mg,主要分布在脑、血液和肝脏中.铜在人体生理和病理方面都有着重要作用[1],可维持造血机能、维护毛发正常结构、软化心血管、强壮骨骼、促进生长发育、保证内分泌功能正常等. 展开更多
关键词 L-苯丙氨酸 碳量子点 双缩脲反应 CU2+
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能力为本的项目化综合化学实验教学改革实践探索 被引量:7
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作者 何广武 周乐山 +3 位作者 张振琴 许贯虹 杨静 姜慧君 《基础医学教育》 2013年第9期845-847,共3页
以阿司匹林合成实验为例,对有机化学实验进行以能力为本位的项目化综合实验教学改革,按照项目化教学的五步骤,改变原有验证性实验为研究性学习,使教学观念和模式发生改变,在项目化综合实验中充分发挥学生的主观能动性,培养和提高其科学... 以阿司匹林合成实验为例,对有机化学实验进行以能力为本位的项目化综合实验教学改革,按照项目化教学的五步骤,改变原有验证性实验为研究性学习,使教学观念和模式发生改变,在项目化综合实验中充分发挥学生的主观能动性,培养和提高其科学思维能力、观察能力、团队合作能力、创新能力以及环保意识等综合实践能力。 展开更多
关键词 有机化学 项目化教学 实验教学
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