对改革开放以来中国高校钢琴教育研究的观察与思考(1978-2022)

1

作者 李卓 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 北大核心 2024年第2期156-166,168,共12页

文章对1978年至2022年国内学术期刊关于中国高校钢琴教育的文献进行了全面检索,梳理发现国内在钢琴教学法、历史、教材教法、课程设置与改革以及教学内容等方面已取得了丰硕的成果。然而,也能够看到高校钢琴教育研究方面仍然存在不足之... 文章对1978年至2022年国内学术期刊关于中国高校钢琴教育的文献进行了全面检索,梳理发现国内在钢琴教学法、历史、教材教法、课程设置与改革以及教学内容等方面已取得了丰硕的成果。然而,也能够看到高校钢琴教育研究方面仍然存在不足之处。为此,作者对高校钢琴教育研究的未来发展进行了思考:一是明确“将高校钢琴教育视为一种文化进行研究”的方向,二是关注高校钢琴教育在中国的发展历程及其所形成的文化景观,三是构建具有民族特色的高校钢琴教学内容,四是积极开展高校钢琴教育研究的阶段性总结。同时,作者还对高校钢琴教育研究的范式构建进行了初步探讨。 展开更多

关键词 音乐教育 高校钢琴 教学研究 研究范式

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“文产”视域下残疾人文体活动高质量发展研究

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作者 臧晴 张强 《现代特殊教育》 2024年第12期43-47,78,共6页

推动残疾人文体活动高质量发展,是残疾人文体事业跨越式发展的深入实施,对进一步满足残疾人日益增长的精神文化需求、提升残疾人幸福感发挥着重要作用。基于文化产业视域,分析与总结残疾人文体活动高质量发展内涵、现状与存在问题,并从... 推动残疾人文体活动高质量发展,是残疾人文体事业跨越式发展的深入实施,对进一步满足残疾人日益增长的精神文化需求、提升残疾人幸福感发挥着重要作用。基于文化产业视域,分析与总结残疾人文体活动高质量发展内涵、现状与存在问题,并从残疾人文体活动与文化产业的关联性、文化产业对残疾人文体活动发展的创新性推动视角进行分析,促进残疾人文体活动高质量发展路径需推出特色残疾人文体活动品牌、打造原创残疾人文体活动内容、扩大残疾人文体活动传播载体及内生动力。 展开更多

关键词 残疾人文体活动 文化产业 高质量发展 创新性路径

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井冈山斗争时期革命歌谣音乐特征与价值研究

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作者 洪钰婷 杨拂音 黄琳 《黄河之声》 2024年第15期45-49,共5页

在井冈山斗争时期中,江西井冈客家山歌以其独特的音乐特征和深刻的价值,成为革命文化的重要组成部分。为弥补井冈客家山歌在革命题材中音乐特征研究的空白,本文对该时期收集到的75首井冈山革命歌谣进行整理分析,以歌唱形式与唱腔特点两... 在井冈山斗争时期中,江西井冈客家山歌以其独特的音乐特征和深刻的价值,成为革命文化的重要组成部分。为弥补井冈客家山歌在革命题材中音乐特征研究的空白,本文对该时期收集到的75首井冈山革命歌谣进行整理分析,以歌唱形式与唱腔特点两方面为主要研究对象,结合曲式结构、客家方言衬词、调式特征和题材类型解析井冈客家山歌革命主题歌谣的框架,并归纳总结背后的价值意义,以期对井冈山革命音乐文化的研究做出贡献。 展开更多

关键词 井冈山 客家山歌 革命歌谣 音乐特征

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我国视障者就业现状分析——基于文献的研究

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作者 琚四化 徐琴 杨艳 《现代特殊教育》 2023年第22期38-43,共6页

对2018—2023年我国涉及视障者就业的63篇文献进行分析后发现:我国视障者的就业率偏低;视障者当前主要从事的职业为按摩,对视障者的职业教育也以按摩教育为主;视障者就业已经出现新的职业类型。我国视障者就业工作亟需提高服务指导质量... 对2018—2023年我国涉及视障者就业的63篇文献进行分析后发现:我国视障者的就业率偏低;视障者当前主要从事的职业为按摩,对视障者的职业教育也以按摩教育为主;视障者就业已经出现新的职业类型。我国视障者就业工作亟需提高服务指导质量和水平;视障者职业教育亟待突破对视障者的刻板认识,改革职业教育教学模式,加强视障者职业技能培养。未来应重视视障者的就业工作,扩大视障者就业范围和职业类型,丰富视障者职业教育内容,全面、有序推进视障者的就业工作。 展开更多

关键词 视障 就业 职业类型 职业教育

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技巧与情感 冲撞与融合——观《中国好声音》有感

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作者 陆厚廷 《戏剧之家》 2024年第10期172-174,共3页

何为技巧?何为情感?情感与技巧孰轻孰重?这对于选秀节目来说尤为重要,而情感迸发的瞬间则超越了技巧性的演唱。像《中国好声音》这样符合大众口味的选秀节目推出了不少新秀歌手,是否这些歌手都属于实力(演唱技巧强、情感表达到位)派唱将... 何为技巧?何为情感?情感与技巧孰轻孰重?这对于选秀节目来说尤为重要,而情感迸发的瞬间则超越了技巧性的演唱。像《中国好声音》这样符合大众口味的选秀节目推出了不少新秀歌手,是否这些歌手都属于实力(演唱技巧强、情感表达到位)派唱将?其实很多选秀节目都有着鲜为人知的内幕,节目中的歌手也常常身不由己,面对这样的情况,如何平衡好技巧与情感就显得尤为重要。 展开更多

关键词 选 秀 技巧 情感 中国好声音 声入人心

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奥尔夫音乐治疗在我国孤独症儿童临床应用研究述评

6

作者 侯庆琦 《现代特殊教育》 2024年第4期68-76,共9页

奥尔夫音乐疗法运用于孤独症儿童治疗,在国外已有50余年的历史,发展较为成熟。在我国,此项研究尚处于起步阶段,经过国内学者近些年的努力,取得了一定的成果。通过整理分析国内近20年的奥尔夫音乐治疗对孤独症儿童的研究文献发现,干预对... 奥尔夫音乐疗法运用于孤独症儿童治疗,在国外已有50余年的历史,发展较为成熟。在我国,此项研究尚处于起步阶段,经过国内学者近些年的努力,取得了一定的成果。通过整理分析国内近20年的奥尔夫音乐治疗对孤独症儿童的研究文献发现,干预对象主要以2.5—8岁的孤独症男生为主;干预执行者为音乐治疗师、教师及临床医生;干预目标主要集中在社交能力、情绪控制、注意力集中的提升方面;实验设计以单一被试实验设计及随机对照实验设计为主;评估方法以量化评估为主;干预方法主要采用歌曲演唱、节奏训练、乐器演奏及综合的干预方法;干预效果显示以报告整体有效为主。据此,后续的研究应进一步探索多种干预方法有效结合的综合干预方案,建立科学的评估方法和评估体系,追踪奥尔夫音乐疗法干预的维持和泛化的效果。未来奥尔夫音乐治疗应按照生态化、本体化与民族化的路径发展。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐治疗 自闭症儿童 干预

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国内外融合教育课程研究热点比较研究:基于知识图谱可视化分析

7

作者 汪斯斯 董佳雨 《绥化学院学报》 2023年第7期1-9,共9页

收集国内外近30年有关融合教育课程研究的期刊论文,经Bicomb的关键词统计、矩阵分析,及SPSS26.0的聚类分析后发现:国内外的研究热点涉及宏观层次的政策和支持体系研究,中观层次的教师、专业合作和条件研究,微观层次的课程调整和学业发... 收集国内外近30年有关融合教育课程研究的期刊论文,经Bicomb的关键词统计、矩阵分析,及SPSS26.0的聚类分析后发现:国内外的研究热点涉及宏观层次的政策和支持体系研究,中观层次的教师、专业合作和条件研究,微观层次的课程调整和学业发展研究。每个研究层次既在研究主题和研究结论上有相似之处,也在研究视角、研究焦点和研究方法上存在差异。为推动我国融合教育课程研究走向成熟,未来应深化融合教育课程的政策研究,完善融合教育课程的内容研究,丰富融合教育课程的方法研究,拓展融合教育课程的主体研究。 展开更多

关键词 融合教育课程 融合教育政策 课程调整 知识图谱

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中国钢琴组曲《南国印象》创作与演奏分析

8

作者 陆艳彦 《黄河之声》 2024年第7期58-61,共4页

组曲是钢琴作品大家族的重要组成形式。自二十世纪初钢琴传入中国后,中国钢琴组曲创作也一直走在蓬勃发展的路上,先后涌现出了诸多佳作。由著名作曲家朱践耳创作于二十世纪90年代的《南国印象》便是其中优秀的代表,并呈现出了鲜明的民... 组曲是钢琴作品大家族的重要组成形式。自二十世纪初钢琴传入中国后,中国钢琴组曲创作也一直走在蓬勃发展的路上,先后涌现出了诸多佳作。由著名作曲家朱践耳创作于二十世纪90年代的《南国印象》便是其中优秀的代表,并呈现出了鲜明的民族化、地域化和时代化风格。对此本文从这部佳作的创作背景谈起,对作品进行了音乐分析,并就其演奏要点进行了总结,获得对其人其作更加深刻的认识,使这首佳作得到更加广泛的认可与传播。 展开更多

关键词 中国钢琴组曲 《南国印象》 创作特点 演奏要点

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高校课程思政建设与优秀传统文化融合发展探究 被引量：1

9

作者 臧晴 张强 《文化创新比较研究》 2023年第29期147-152,共6页

高校课程思政建设与优秀传统文化存在共性,即强调德的重要性,将二者融合育人,不仅必要,更是高校课程思政建设稳步前行、培养德才兼备人才的保障。该文通过梳理优秀传统文化之思想精华,明晰优秀传统文化融入高校课程思政建设的意义与价值... 高校课程思政建设与优秀传统文化存在共性,即强调德的重要性,将二者融合育人,不仅必要,更是高校课程思政建设稳步前行、培养德才兼备人才的保障。该文通过梳理优秀传统文化之思想精华,明晰优秀传统文化融入高校课程思政建设的意义与价值,厘清二者融合发展可能产生的积极影响。在此基础上,探寻高校课程思政建设与优秀传统文化融合育人可行性路径。将优秀传统文化融入高校课程思政建设,作为新时代大学生理想信念与思想道德建设的重要组成部分,对于帮助他们树立崇高的人生理想、提高思想道德素养、增强文化自信、提升民族自豪感,均具有重要作用。 展开更多

关键词 高校 课程思政 优秀传统文化 价值内核 融合发展 探究

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高校钢琴教学与民族文化融合的探索——以钢琴改编曲《山丹丹开花红艳艳》为例

10

作者 赵芸禾 《戏剧之家》 2023年第16期88-90,共3页

高校承担着立德树人的根本任务,钢琴课程作为高等院校音乐专业的核心课程,具有重要的育人作用。作为钢琴教师,我们应当充分挖掘中国钢琴作品中蕴含的优秀民族文化,使高校专业教育与育人目标同频共振,引导学生将知识内化为智慧,将民族精... 高校承担着立德树人的根本任务,钢琴课程作为高等院校音乐专业的核心课程,具有重要的育人作用。作为钢琴教师,我们应当充分挖掘中国钢琴作品中蕴含的优秀民族文化,使高校专业教育与育人目标同频共振,引导学生将知识内化为智慧,将民族精神内化为品格。本文以钢琴改编曲《山丹丹开花红艳艳》的教学为例,以作品中的民族文化元素为突破口,从创作的民族特色及演奏技巧两方面展开分析,提高学生的综合音乐素养,以达到钢琴课程铸魂育人的目的。 展开更多

关键词 民族文化 钢琴教学 《山丹丹开花红艳艳》

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勋伯格十二音影响下的罗忠镕艺术歌曲《涉江采芙蓉》分析

11

作者 孙莹 桑伟 《黄河之声》 2023年第23期50-53,共4页

勋伯格是20世纪最有影响力的作曲家之一,在他的第三个音列音乐时期,勋伯格创作了“无调性”的12音体系作曲技法。欧洲作曲技法的艺术歌曲在中国诞生后,中国作曲家一直在探索中国艺术歌曲的民族性,罗忠镕的《涉江采芙蓉》便是中国古诗与... 勋伯格是20世纪最有影响力的作曲家之一,在他的第三个音列音乐时期,勋伯格创作了“无调性”的12音体系作曲技法。欧洲作曲技法的艺术歌曲在中国诞生后,中国作曲家一直在探索中国艺术歌曲的民族性,罗忠镕的《涉江采芙蓉》便是中国古诗与十二音作曲技法碰撞的火花,是中国艺术歌曲民族化创作的新尝试,本文首先分析勋伯格十二音在其作品中的运用构造,进而剖析艺术歌曲《涉江采芙蓉》音乐结构,明确十二音与中国古诗融合下展现的艺术特点,为现代技法艺术歌曲的演唱与研究提供基础。 展开更多

关键词 勋伯格 罗忠镕 《涉江采芙蓉》 音乐分析

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傣族手语舞拉班艺术风格的创新

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作者 何梦莎 《尚舞》 2023年第19期93-95,共3页

人体动作科学家拉班创立的“拉班舞谱”“空间和谐”和“力效”等理论,开启了以身体本源为情感表达唤醒生命张力的新征程,为傣族手语舞奠定了科学的理论基础。傣族手语舞拉班艺术风格的创新体现在以下几个方面:拉班舞谱与生命和谐的手... 人体动作科学家拉班创立的“拉班舞谱”“空间和谐”和“力效”等理论,开启了以身体本源为情感表达唤醒生命张力的新征程,为傣族手语舞奠定了科学的理论基础。傣族手语舞拉班艺术风格的创新体现在以下几个方面:拉班舞谱与生命和谐的手舞艺术创新;拉班空间与天人和谐的手舞艺术创新;拉班力效与身心和谐的手舞艺术创新。 展开更多

关键词 傣族手语舞 拉班舞谱 空间和谐 力效 身心和谐

原文传递

“舞蹈康复特色课程群”的价值取向、结构设计与实践路径 被引量：1

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作者 庞佳 《现代特殊教育》 2022年第20期15-22,共8页

“舞蹈康复特色课程群”是指将舞蹈学、舞动治疗学、音乐学、特殊教育学、发展与教育心理学、教育康复学等学科或专业,在知识、方法、问题等方面有逻辑关联的若干特色课程加以耦合的课程集群。其具有满足特殊儿童舞蹈教育与舞蹈康复双... “舞蹈康复特色课程群”是指将舞蹈学、舞动治疗学、音乐学、特殊教育学、发展与教育心理学、教育康复学等学科或专业,在知识、方法、问题等方面有逻辑关联的若干特色课程加以耦合的课程集群。其具有满足特殊儿童舞蹈教育与舞蹈康复双重需要、适应特殊教育舞蹈师资高素质人才培养需求的价值取向。为此,秉持“康复问题驱动、知识模块融合、多门课程耦合”设计理念,形成基础课程群、核心课程群、综合课程群三类子课程群结构。其实践路径为以多学科交叉协同为着力点打造教学团队、以核心课程群建设为突破口优化课程体系、以舞蹈康复能力本位为目标创新新教学模式。 展开更多

关键词 舞蹈康复 特色课程群 人才培养 结构设计 实践路径

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传承与发展--少数民族音乐的民族音乐学解读

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作者 连赟 《当代音乐》 2022年第2期10-13,共4页

少数民族音乐是民族音乐学的重要研究论域。本文基于民族音乐学的研究对象和时代担当,将少数民族音乐纳入民族音乐学视野,从史与实、纵与横、内与外等不同角度研究各民族音乐文化间的互动联系,审视当代少数民族音乐传承发展中的困厄,并... 少数民族音乐是民族音乐学的重要研究论域。本文基于民族音乐学的研究对象和时代担当,将少数民族音乐纳入民族音乐学视野,从史与实、纵与横、内与外等不同角度研究各民族音乐文化间的互动联系,审视当代少数民族音乐传承发展中的困厄,并从活态传承、社会认同、人才培养、文化创新等层面展开理性思考,以推动少数民族音乐的传承与发展。 展开更多

关键词 民族音乐学 少数民族音乐 文化价值 传承发展

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红色音乐在课程思政建设中的应用研究

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作者 张杞茗 《当代音乐》 2022年第11期17-19,共3页

高校音乐是一门关于美的课程,要求在教学实践中以“立德树人”为根本任务,找到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的答案,要在人才培养期间,认识到课程思政建设的重要性,将红色音乐融入到教学实践中,为学生创设良好的育人环境。在... 高校音乐是一门关于美的课程,要求在教学实践中以“立德树人”为根本任务,找到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的答案,要在人才培养期间,认识到课程思政建设的重要性,将红色音乐融入到教学实践中,为学生创设良好的育人环境。在教学过程中,教师一定要结合课程及学生实际情况,从课程思政的理念出发,在音乐教学中合理渗透红色音乐,确保高校音乐在教学实践中能完成育人目标,确保学生的可持续发展。 展开更多

关键词 课程思政 红色音乐 应用策略 立德树人 红色文化

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舞蹈学(师范)本科专业“舞蹈教育+舞蹈康复”人才培养模式的创新——基于南京特殊教育师范学院的实践

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作者 庞佳 《现代特殊教育》 2022年第14期16-21,共6页

南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院于2017年创办舞蹈学(师范)本科专业,主动适应“教康结合”特殊教育发展需求,定位专业特色鲜明的“舞蹈教育+舞蹈康复”人才培养模式,扎根于“舞蹈教育”人才培养的普适性、躬行于“舞蹈康复”人才培... 南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院于2017年创办舞蹈学(师范)本科专业,主动适应“教康结合”特殊教育发展需求,定位专业特色鲜明的“舞蹈教育+舞蹈康复”人才培养模式,扎根于“舞蹈教育”人才培养的普适性、躬行于“舞蹈康复”人才培养的特殊性,聚焦“复合型、应用型”人才培养目标,以守正课程思政、践行“三全育人”为宗旨,以立足课程创新、加速知识整合为抓手,推进舞蹈康复特色课程群建设,聚力课程衔接,推动专业认证,为既能对特殊儿童进行一般性的舞蹈课堂教学,又能对其进行有效的舞蹈康复训练的特殊教育师资培养做出了积极的贡献。 展开更多

关键词 舞蹈教育 舞蹈康复 舞蹈学本科专业 人才培养

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“十四五”江苏省残疾人公共文化服务体系建设研究

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作者 张强 《现代特殊教育》 2022年第10期31-35,共5页

对残疾人公共文化服务的提档升级,是关乎残疾人文化水平和精神生活质量的有力保障。在分析江苏省残疾人公共文化服务体系建设现状,并结合《“十四五”残疾人保障和发展规划》《“十四五”公共文化服务体系建设规划》及《江苏省“十四五... 对残疾人公共文化服务的提档升级,是关乎残疾人文化水平和精神生活质量的有力保障。在分析江苏省残疾人公共文化服务体系建设现状,并结合《“十四五”残疾人保障和发展规划》《“十四五”公共文化服务体系建设规划》及《江苏省“十四五”残疾人事业发展规划》等文件的新要求、新内容、新部署的基础上,总结既往经验与成效,客观思考现存问题与困境,重点探寻江苏省残疾人公共文化服务体系建设与发展的新思路,有助于实现其高质量、可持续性发展目标。 展开更多

关键词 全面小康 “十四五” 江苏省 残疾人公共文化服务 保障体系

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郑律成音乐创作风格的新时代阐释 被引量：1

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作者 侯庆琦 《音乐创作》 北大核心 2021年第1期128-134,共7页

郑律成是我国近现代杰出的音乐家,他创作的优秀的音乐作品是音乐史上璀璨的瑰宝。他的作品体裁多样、题材广泛、个性鲜明、意蕴深刻,成为一个时代的精神标志。本文以郑律成一生特殊的经历及其多元的文化背景为视角,对他的音乐创作风格... 郑律成是我国近现代杰出的音乐家,他创作的优秀的音乐作品是音乐史上璀璨的瑰宝。他的作品体裁多样、题材广泛、个性鲜明、意蕴深刻,成为一个时代的精神标志。本文以郑律成一生特殊的经历及其多元的文化背景为视角,对他的音乐创作风格进行阐释,以期对郑律成其人及作品作更深入的探究。 展开更多

关键词 郑律成 音乐创作 《延安颂》

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民族音乐学视野中的虚拟田野调查

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作者 连赟 《民族音乐》 2022年第1期47-50,共4页

实地调查是人类学的基本研究方法,也是民族音乐学研究方法体系中的一个重要程序和环节。实地调查通常也称"田野调查",是指研究者走出书斋,深入某一社区,在一个较长的时间内通过参与观察与居住体验等方式获取第一手研究资料的... 实地调查是人类学的基本研究方法,也是民族音乐学研究方法体系中的一个重要程序和环节。实地调查通常也称"田野调查",是指研究者走出书斋,深入某一社区,在一个较长的时间内通过参与观察与居住体验等方式获取第一手研究资料的过程。伍国栋教授认为,田野考察是民族音乐学获得研究材料来源的基本方法。 展开更多

关键词 民族音乐学 基本研究方法 参与观察 材料来源 田野考察 伍国栋 音乐学研究方法 田野调查

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基于拉班动作科学的手语舞蹈创编技法研究

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作者 唐麟玲 靳曌雨 《文化产业》 2020年第6期64-66,共3页

手语舞蹈创编技法的构建,不仅要遵循手语释义艺术转化原理,更应运用拉班动作科学理论,对拉班力效手语舞蹈创编技法、拉班三个平面及对角线手语舞蹈创编技法进行创新性研究与应用。探讨手语舞蹈科学研究与相关自然科学乃至美学、心理学... 手语舞蹈创编技法的构建,不仅要遵循手语释义艺术转化原理,更应运用拉班动作科学理论,对拉班力效手语舞蹈创编技法、拉班三个平面及对角线手语舞蹈创编技法进行创新性研究与应用。探讨手语舞蹈科学研究与相关自然科学乃至美学、心理学、社会学、人类学等人文社科的交叉与融合,为手语舞蹈创作研究路径和多元艺术发展提供实践指导。 展开更多

关键词 拉班动作科学 手语舞蹈 创编技法

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