-
题名留守经历大学生心理韧性研究述评
被引量：4
- 1
-
-
作者
程云霞
-
机构
南京林业大学学生心理健康教育指导中心
-
出处
《江苏教育》
2019年第96期54-57,共4页
-
基金
江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“留守经历大学生的心理韧性现状及干预研究”（项目编号：2019SJB038）阶段性研究成果
-
文摘
部分20世纪90年代末及21世纪初出生的留守儿童已经跨入高等学府,成为有留守经历的大学生,该群体的心理健康状况受到广泛关注。关于留守经历大学生的研究早期以问题取向为主,随着研究成果的丰富与积极心理学的兴起,研究视角呈现积极取向趋势。早期留守经历对于大学生心理健康状况的影响尚有争议,心理韧性研究成为一种新的思路和范式。已有研究取得了相对丰硕的成果,对留守儿童以及留守经历大学生均有教育启示价值。未来研究还需丰富跨地域的样本,同时不能忽略城镇留守经历大学生群体。
-
关键词
留守经历
大学生
心理韧性
-
分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名医学生人格特质 自尊与自我效能感的相关分析
被引量：3
- 2
-
-
作者
程云霞
-
机构
南京林业大学学生心理健康教育指导中心
-
出处
《校园心理》
2019年第4期281-283,共3页
-
文摘
了解医学生自我效能感、自尊与人格特质之间的关系,为开展医学生心理健康教育提供参考。采用一般自我效能感量表(GSES)、自尊量表以及艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC),对南京某医学院校的175名在读本科医学生进行调查。结果显示:①医学生的自尊水平在不同年级、独生与否、学生干部与否方面差异有统计学意义,精神质水平在不同性别方面差异有统计学意义,外向性水平在学生干部与否方面差异有统计学意义;②医学生的一般自我效能感在不同年级、不同居住地、不同性别、独生与否以及学生干部与否等方面的差异均无统计学意义;③自我效能感与自尊之间呈正相关(P<0.01),自我效能感和自尊与外向性水平之间均呈正相关(P<0.01),自我效能感和神经质之间呈负相关(P<0.05),自尊与神经质和精神质之间均呈负相关(P<0.01)。医学生的自尊水平与年级、是否独生以及是否担任学生干部等因素有关;医学生的人格特质与性别以及是否担任学生干部等因素有关;医学生的自我效能感水平、自尊水平以及艾森克各分量表得分三者之间存在相关性。
-
关键词
医学生
自我效能感
自尊
人格特质
-
分类号
G444
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名托马斯·奥格登对心理发展结构的拓展与延伸
- 3
-
-
作者
于巧芳
郭本禹
-
机构
南京林业大学学生心理健康教育指导中心
南京师范大学心理学院
-
出处
《南京晓庄学院学报》
2022年第1期73-78,共6页
-
文摘
托马斯·奥格登是客体关系学派的一位关键人物。他以清晰易懂而又极具创造性的方式解读了英国客体关系学派中诸多代表人物的思想,在此基础上提出了自己的精神分析发展和临床治疗理论,其中,在克莱因提出的两种心理结构的基础上发展了自闭—毗连心态这一心理结构,它平衡了“偏执—分裂样心态”与“抑郁性心态”。随着个体发展,心理结构日益成熟,内部客体关系得到外化,奥格登又对移情、反移情、投射性认同等概念做出新的延伸,这对心理发展结构的深入理解以及精神分析临床的实践都具有借鉴意义。
-
关键词
偏执—分裂样心态
抑郁性心态
自闭—毗连心态
移情
反移情
投射性认同
心理发展结构
-
分类号
B84-06
[哲学宗教—基础心理学]
-
