以校企合作教育推动大学生就业 被引量：40

1

作者 袁媛 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第1期110-111,共2页

我国高校目前对本科生的校企合作教育认识不够深刻,校企合作流于走过场。应切实加强和改进校企合作教育,加大重视力度,与就业切实挂钩;创新多元化的校企合作模式;建立校企合作教育机构;设立专项资金。

关键词 校企合作 大学生 就业

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探讨大学生社会实践评价体系的构建 被引量：23

2

作者 黄平 《教育与职业》 北大核心 2008年第6期117-119,共3页

在党和国家有关文件精神的指导下，结合实际工作经验，文章对构建大学生社会实践评价体系进行了探讨，以期有助于进一步促进教育思想和观念的变革，提高对实践教育的认识。同时还指出，要利用政策导向和宏观管理的约束机制，不断深化大... 在党和国家有关文件精神的指导下，结合实际工作经验，文章对构建大学生社会实践评价体系进行了探讨，以期有助于进一步促进教育思想和观念的变革，提高对实践教育的认识。同时还指出，要利用政策导向和宏观管理的约束机制，不断深化大学生社会实践，提高大学生的实践能力。 展开更多

关键词 大学生 社会实践 评价体系

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理工科类大学生人文素质状况调查研究 被引量：18

3

作者 黄平 聂永江 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第1期94-96,共3页

本文在对12所理工科院校学生人文素质状况调查的基础上,剖析了理工科类大学生人文素质方面存在的主要问题,有针对性地提出了加强、深化理工科类大学生人文素质教育的建议。

关键词 大学生 理工科 人文素质 调查分析

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高校学生组织存在的问题与对策 被引量：18

4

作者 黄平 《教育与职业》 北大核心 2010年第32期41-43,共3页

高校学生组织是高校改革、建设与发展中的一支重要力量,是人才培养的一种重要载体和组织形式。总体上看,高校学生组织的建设、活动是正常的、健康的、积极向上的。但也存在一些不相适应的问题,需要进一步加强与改进学生组织的管理。

关键词 高校 学生组织

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对加强高校共青团建设的思考 被引量：13

5

作者 赵晶 《教育与职业》 北大核心 2010年第35期170-171,共2页

高校共青团组织如何解决新形势下面临的新问题,达到两个＂全体青年＂的要求,笔者认为要加强共青团建设,实现工作理念、工作形式、工作载体、工作作风、组织体系的五大转变,从而提升团组织的吸引力。

关键词 高校 共青团建设 团组织

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理工科院校人文素质教育课程体系设计探索 被引量：13

6

作者 黄平 《高校教育管理》 2008年第1期76-79,共4页

大学教育的一个重要使命是培养学生的人文精神。课堂教学是学校教育的主要形式,是实施人文素质教育的主要渠道。由此,应将文、史、哲、艺等人文社科系统、广博的知识通过设置各类相关课程贯穿于整个课内、外教学过程,融合、渗透到一切... 大学教育的一个重要使命是培养学生的人文精神。课堂教学是学校教育的主要形式,是实施人文素质教育的主要渠道。由此,应将文、史、哲、艺等人文社科系统、广博的知识通过设置各类相关课程贯穿于整个课内、外教学过程,融合、渗透到一切教育活动中,形成理工科院校人文素质教育的显性和隐性课程较完善的体系,进行全面深入的研究与设计,才能切实提高人文素质教育的质量与效果。 展开更多

关键词 理工科院校 人文素质教育 课程体系

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高校学生管理法治化的实现路径 被引量：7

7

作者 徐新洲 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期80-81,95,共3页

随着依法治国战略的实施以及法治社会的推进,如何将高校学生管理真正纳入法治建设的轨道,逐渐成为高等教育领域所关注的热点问题。学生管理法治化建设是当前我国高等教育全面深化改革的必然要求,只有准确把握学生管理法治化的价值诉求,... 随着依法治国战略的实施以及法治社会的推进,如何将高校学生管理真正纳入法治建设的轨道,逐渐成为高等教育领域所关注的热点问题。学生管理法治化建设是当前我国高等教育全面深化改革的必然要求,只有准确把握学生管理法治化的价值诉求,深刻分析现有学生管理体系的问题和不足,坚持以大学生全面发展为根本目标,通过强化法治教育和意识培养,健全法律法规和学生权利救济机制,构建监督管理和辅助性机制,才能有效提升学生管理法治化水平。 展开更多

关键词 法治化 价值诉求 学生管理

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对新时期大学生公民教育内容的探讨 被引量：6

8

作者 黄平 《教育与职业》 北大核心 2011年第8期51-53,共3页

文章在梳理近十年学术界关于大学生公民教育内容研究的基础上,结合时代背景,针对大学生的自身特点,论述了大学生公民教育的内容,即以自主、诚信、创新、奉献为核心,包括思想政治教育、公共精神教育、主体意识教育、规则素质教育、社会... 文章在梳理近十年学术界关于大学生公民教育内容研究的基础上,结合时代背景,针对大学生的自身特点,论述了大学生公民教育的内容,即以自主、诚信、创新、奉献为核心,包括思想政治教育、公共精神教育、主体意识教育、规则素质教育、社会能力教育等五个方面。 展开更多

关键词 高等教育 公民教育

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论德育中大学生生态意识的培养 被引量：5

9

作者 高健 《教育与职业》 北大核心 2014年第20期61-62,共2页

基于当今世界和我国生态环境所面临的核心问题,大学生的德育中必须加强生态意识的培养,通过加强师资力量的生态德育观建设、加大德育中生态意识的教学力度、丰富生态德育实践活动等措施,解决当代大学生德育中生态意识的教育问题。

关键词 大学生 生态意识 生态德育 德育

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生态文明实践:《关于费尔巴哈的提纲》第十一条的新时代理解 被引量：4

10

作者 高健 徐伟悦 《汉字文化》 2018年第A01期111-112,共2页

《关于费尔巴哈的提纲》中马克思就人与自然的关系的论述,第一次确立了实践的观点,而第十一条是马克思主义哲学的缘起之一。将《提纲》从实践到认识又到实践这一框架下进行理解,这样理解符合马克思主义理论要求,更能突出马克思主义哲学... 《关于费尔巴哈的提纲》中马克思就人与自然的关系的论述,第一次确立了实践的观点,而第十一条是马克思主义哲学的缘起之一。将《提纲》从实践到认识又到实践这一框架下进行理解,这样理解符合马克思主义理论要求,更能突出马克思主义哲学实践性特征,通过理解为新时代进行的社会主义生态文明建设,提供了一个科学有效的指导思想和方法。 展开更多

关键词 费尔巴哈 解释世界 生态文明

原文传递

高校精神形态隐性思想政治教育资源的开发与应用 被引量：3

11

作者 高健 陈凌霄 《学校党建与思想教育（下）》 2014年第12期13-14,共2页

思想政治教育主要包括两方面内容,一个方面是比较熟知的思想政治理论教育,另一方面则是相对较陌生的隐性思想政治教育。当前,随着"90后"大学生逐渐成为主力,高等学校思想政治教育格局呈现出了很大变化,隐性思想政治教育客体... 思想政治教育主要包括两方面内容,一个方面是比较熟知的思想政治理论教育,另一方面则是相对较陌生的隐性思想政治教育。当前,随着"90后"大学生逐渐成为主力,高等学校思想政治教育格局呈现出了很大变化,隐性思想政治教育客体地位的主体化趋势愈加明显。因而,认真分析当前高校精神形态隐性思想政治教育现状,找准问题分析策略已成为一个亟待解决的重要课题。 展开更多

关键词 高校 精神形态 隐性教育资源

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遵循大学生阶段性成长特征的高校基层团支部活力提升策略研究 被引量：4

12

作者 李倩 《佳木斯职业学院学报》 2018年第11期111-112,共2页

高校基层团支部作为大学生青年群体中最基本的团组织单元,它的活力不仅影响着与大学生青年群体息息相关的思想引领工作、组织建设工作、社会实践工作、志愿服务工作等,也影响着共青团对青年团员的凝聚力和向心力,因此提升高校基层团支... 高校基层团支部作为大学生青年群体中最基本的团组织单元,它的活力不仅影响着与大学生青年群体息息相关的思想引领工作、组织建设工作、社会实践工作、志愿服务工作等,也影响着共青团对青年团员的凝聚力和向心力,因此提升高校基层团支部的活力丞需共青团工作者认真关注,而"尊重学生主体地位,深化以青年学生为中心的改革"是团中央高校共青团改革的举措之一。因此本文尝试采用问卷调查的形式,探究大学生阶段性成长特征和高校基层团支部活力的周期演变。结合大学生阶段性成长特征,从榜样引领——加强团支部间能动性影响和激励性教育、拓宽平台——以自媒体建设促进团青接触频率、班团合一——提升团支部、班委工作运行效率三个途径破解大学生团支部活力周期演变的规律,提高高校基层团支部的工作活力。 展开更多

关键词 阶段性成长 基层团支部 活力提升 策略

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在“三全育人”体系中高校学生社团管理的研究与探索 被引量：4

13

作者 柳任飞 《智库时代》 2020年第10期77-78,共2页

学生社团是高校团委“一心双环”团学组织工作格局的重要组成部分,社团活动已经成为高校第二课程的重要阵地之一。在教育部“三全育人”人才培养体系建设及“双一流”高校建设的大背景下,随着国家经济的发展、科技的进步、互联网的发展... 学生社团是高校团委“一心双环”团学组织工作格局的重要组成部分,社团活动已经成为高校第二课程的重要阵地之一。在教育部“三全育人”人才培养体系建设及“双一流”高校建设的大背景下,随着国家经济的发展、科技的进步、互联网的发展,高校学生社团的类型和数量、社团人数明显增加,管理难度增大,这给新时期高校学生社团管理工作提出了新的挑战。本文分析了“三全育人”体系中高校学生社团管理中存在的问题,并针对问题提出了可供探究和应用的管理模式。 展开更多

关键词 三全育人 大学生 社团组织 网格化

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把“四个全面”贯穿于大学生思想引领的全过程 被引量：2

14

作者 高健 葛子豪 《高校共青团研究》 2020年第1期126-130,共5页

习近平总书记提出的"四个全面"重要思想,明确了党和国家面对新常态在实施各项工作中所需要遵循的战略方针。将"四个全面"重要思想融入青年大学生思想引领工作中,实现"其与现有青年大学生思想引领方式有机融合... 习近平总书记提出的"四个全面"重要思想,明确了党和国家面对新常态在实施各项工作中所需要遵循的战略方针。将"四个全面"重要思想融入青年大学生思想引领工作中,实现"其与现有青年大学生思想引领方式有机融合,全面推进大学生思想引领工作质的提升,成为时代前进和高等教育自身发展的客观要求。因此,努力探索引导青年学生坚定"四个全面"的新途径、新方法、新措施,主动占领高校大学生思想引领主阵地,成为新时期高校共青团思想引领工作的一项重大课题。 展开更多

关键词 四个全面 大学生 思想引领

原文传递

大学二年级班主任班级管理实践 被引量：1

15

作者 何立恒 赵晶 王志杰 《科技创新导报》 2009年第3期124-124,126,共2页

大学班级管理是在教师引导下的学生自我管理,大学班主任的管理是宏观的、指导性的。班主任在引领新生完成一年的大学学习与生活后,如何有效开展承前启后的工作?提高班主任自身素质、加强班风建设、培养班级集体荣誉感、结合专业教学培... 大学班级管理是在教师引导下的学生自我管理,大学班主任的管理是宏观的、指导性的。班主任在引领新生完成一年的大学学习与生活后,如何有效开展承前启后的工作?提高班主任自身素质、加强班风建设、培养班级集体荣誉感、结合专业教学培养学生严谨的科学态度和良好的道德品质、学习目标管理、学习能力的培养等几方面是进行大学二年级班级管理的关键。 展开更多

关键词 高校 班主任 班级管理 测绘工程

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美丽中国视角下的林业高校特色办学研究

16

作者 徐新洲 薛建辉 勇强 《教育与职业》 北大核心 2014年第30期24-25,共2页

党的"十八大"报告把生态文明建设放在突出地位,提出要努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。社会需要是高校发展的动力,美丽中国的建设为林业院校的发展带来了强大的动力和难得的机遇。文章基于建设美丽中国的视角,阐述... 党的"十八大"报告把生态文明建设放在突出地位,提出要努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展。社会需要是高校发展的动力,美丽中国的建设为林业院校的发展带来了强大的动力和难得的机遇。文章基于建设美丽中国的视角,阐述了林业高校特色办学的现实意义、内涵以及路径,对指导当前林业院校的科学发展具有较强的理论价值和实践价值。 展开更多

关键词 美丽中国 生态文明 林业 办学特色

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共青团活动资源信息化建设现状及发展探析

17

作者 高健 张昱超 《林区教学》 2014年第2期113-115,共3页

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，当前共青团组织已日渐认识到信息化建设的重要性和紧迫性，但在实际建设中却仍然存在着诸多不足。基于此，结合共青团活动资源信息化建设的现状，对共青团活动资源信息化建设过程中存在的问题... 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，当前共青团组织已日渐认识到信息化建设的重要性和紧迫性，但在实际建设中却仍然存在着诸多不足。基于此，结合共青团活动资源信息化建设的现状，对共青团活动资源信息化建设过程中存在的问题进行分析，并对其未来的发展趋势进行了展望。 展开更多

关键词 共青团活动 资源信息化建设 现状 发展趋势

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大学生参与“平安校园”建设的实践探索——以南京林业大学创建“平安校园”为例 被引量：3

18

作者 高健 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第5期67-68,共2页

创建"平安校园"是维护校园稳定、促进校园和谐、推动学校各项事业又好又快发展的重要保障。近年来,南京林业大学围绕"以政保工作为基础,带动开展治安、消防等安全工作"的工作方针开展"平安校园"建设,成... 创建"平安校园"是维护校园稳定、促进校园和谐、推动学校各项事业又好又快发展的重要保障。近年来,南京林业大学围绕"以政保工作为基础,带动开展治安、消防等安全工作"的工作方针开展"平安校园"建设,成绩显著。就该校创建"平安校园"的主要方式做总结分析,以期推进"平安校园"建设工作。 展开更多

关键词 高校 大学生 平安校园 思想引导

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高校人文素质全面发展目标的实施路径 被引量：3

19

作者 徐新洲 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期152-154,共3页

涵养陶冶作为高校人文素质全面发展的前提条件,对人才培养模式的构建形成了积极的氛围优化作用,展现出人才培养模式及氛围所具有的和谐性。针对高校人才人格塑造过程,深化理解人文素质全面培养过程中的人性教育目标,使人才培养的人文素... 涵养陶冶作为高校人文素质全面发展的前提条件,对人才培养模式的构建形成了积极的氛围优化作用,展现出人才培养模式及氛围所具有的和谐性。针对高校人才人格塑造过程,深化理解人文素质全面培养过程中的人性教育目标,使人才培养的人文素质引导以内心意识优化角度为切入点,逐步引导高校人才社会发展观念及价值的认知层次不断加深,使高校人才人文精神的渗透与升华为推动社会发展提供不竭的动力。研究表明,高校人才人文素质的提升,关键在于人才培养模式构建的出发点,要立足以思想意识引导为主体,确立以人才社会价值为中心,这对高校人才人文素质培养模式的构建具有强烈的推动作用。 展开更多

关键词 人文素质 高校人才 培养模式 实施路径

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大学生公民诚信道德研究

20

作者 何菁 黄平 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2008年第S1期9-13,共5页

本文在构建和谐社会视域下,探讨了当代大学生公民道德诚信的内涵、社会功能。首先,通过对传统诚信思想的现代转型思考,指出现代公民社会所要求的诚信应该是普遍信任、契约信用和理性诚信的统一。其次,分析了诚信作为构建和谐社会道德基... 本文在构建和谐社会视域下,探讨了当代大学生公民道德诚信的内涵、社会功能。首先,通过对传统诚信思想的现代转型思考,指出现代公民社会所要求的诚信应该是普遍信任、契约信用和理性诚信的统一。其次,分析了诚信作为构建和谐社会道德基础的社会功能,指出和谐社会公民道德内涵中的诚信规范既是对做人的一种德性要求,又是对社会各种利益关系的机制保证。 展开更多

关键词 和谐社会 建构 大学生公民 公民道德 诚信

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