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1
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整合智慧量表的编制及信效度检验 |
傅绪荣
汪凤炎
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2020 |
12
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2
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荣誉文化与面子文化:三分框架与本土概念视角下的比较 |
魏新东
张凯丽
傅绪荣
汪凤炎
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《心理科学进展》
CSCD
北大核心
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2023 |
3
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3
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知觉冲突印象形成的认知控制策略：以刻板化信息与反刻板化信息为例 |
崔诣晨
王沛
崔亚娟
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2019 |
8
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4
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心理理论视域下的道德自我调节探微 |
崔诣晨
赵紫叶
夏琪
王进怡
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《心理技术与应用》
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2018 |
9
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5
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学校心理健康教育的应为与可为——基于生态文化的视角 |
任其平
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《江苏教育》
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2019 |
8
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6
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应用型本科金融专业毕业生就业问题研究 |
吴勇
杨璐
武琳
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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7
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同胞冲突对青少年心理健康的影响:同胞亲密度的中介作用与母子关系的调节作用 |
赵玉晶
王申连
张宝菁
王建平
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《中国临床心理学杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2022 |
6
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8
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青少年积极心理品质及其与身心协同发展的关系 |
崔诣晨
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《教育测量与评价》
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2022 |
5
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9
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社会控制理论在医患冲突危机干预中的应用 |
崔诣晨
封卫东
夏琪
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《医学与哲学》
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2020 |
5
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10
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自我肯定干预对青少年积极发展的影响 |
刘芳晴
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《南京晓庄学院学报》
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2024 |
0 |
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11
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社会表征中的比较与认同机制——以“学霸—学渣”流行语为例 |
徐健吾
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《南京晓庄学院学报》
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2024 |
0 |
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12
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中国中学生及大学生学校投入常模的制定 |
盖笑松
刘芳晴
吴晓靓
王宏
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《心理研究》
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2024 |
0 |
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13
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中小学融合式心理健康教育的内涵、逻辑及其实现 |
王申连
郭本禹
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《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
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2021 |
5
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14
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场域理论背景下青少年生态自我的建构和培育 |
万增奎
黄亚萍
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《南京晓庄学院学报》
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2024 |
0 |
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15
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护士职业倦怠、坚韧人格对环境压力与身心症状关系的中介作用 |
赵燕
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《南京晓庄学院学报》
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2024 |
0 |
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16
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生态文明建设与健康社会心态塑造的同向性 |
崔诣晨
崔亚娟
夏琪
王进怡
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《西部经济管理论坛》
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2019 |
5
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17
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高校课堂学习共同体创新教育的任务驱动模式 |
崔诣晨
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《山东教育》
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2020 |
5
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18
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学业成绩相似性与友谊对青少年寻求支持关系的影响:基于纵向社会网络分析 |
王凌飞
张航
鞠佳雯
边玉芳
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《应用心理学》
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2023 |
0 |
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19
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疫情防控时期医患和谐关系的心理动力模型 |
崔诣晨
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《中国卫生事业管理》
北大核心
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2022 |
4
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20
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用心用情用专业守护学生心理健康——南京陶老师工作站实践探索 |
许红敏
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《教育家》
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2023 |
0 |
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