中国文化软实力建设评述 被引量：11

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作者 有英 《实事求是》 2008年第2期76-78,共3页

文化软实力是国家实力中以思想观念及附着于相关文化产品中的文化精神为主要内容、能够对国家的经济、政治与社会发展进步起到推动性作用的非物质性力量。中国文化软实力建设的基本目的在于对内为全面建设小康社会、开创中国特色社会主... 文化软实力是国家实力中以思想观念及附着于相关文化产品中的文化精神为主要内容、能够对国家的经济、政治与社会发展进步起到推动性作用的非物质性力量。中国文化软实力建设的基本目的在于对内为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面提供支持,对外为抵制文化霸权主义、确保和平发展战略顺利实施提供保障。文化软实力建设的核心基础是中国特色社会主义的先进文化精神。中国文化软实力建设的主要路径是当前中国特色社会主义的先进文化建设。 展开更多

关键词 文化软实力建设 目的 基础 路径

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中国特色社会主义道路的世界意义——兼论中国发展模式的所谓“意识形态威胁” 被引量：5

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作者 汤光鸿 有英 《扬州大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2008年第1期5-9,共5页

改革开放30年,中国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。伴随着综合国力的不断增强,中国塑造了初步繁荣昌盛且与国际社会双向认同的、负责任的良好形象,这充分说明了中国特色社会主义道路是主权国家发展道路理论与实践的创新成果,不仅激... 改革开放30年,中国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。伴随着综合国力的不断增强,中国塑造了初步繁荣昌盛且与国际社会双向认同的、负责任的良好形象,这充分说明了中国特色社会主义道路是主权国家发展道路理论与实践的创新成果,不仅激发出社会主义的生机与活力,创造了社会发展道路的新模式,而且为发展中国家尤其是共产党执政国家走本国特色发展道路提供了榜样。中国特色社会主义道路的示范效应是国家软实力的组成部分,其产生并不是国家意志的体现,更不是出于中国政府输出"发展模式"的主观故意,中国发展模式构成"意识形态威胁"的说法是毫无根据的主观臆断。 展开更多

关键词 中国特色社会主义 世界意义 意识形态威胁

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报复心理的宽恕治疗

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作者 杨艳贞 《政工导刊》 2014年第10期58-59,共2页

在日常生活中，他人的伤害是重要的压力源，能否合理应对这些压力直接关系到个体的身心健康。然而，不幸的是，面对伤害，一些人往往会产生报复心理。

关键词 报复心理 治疗 宽恕 日常生活 身心健康 合理应对 压力源 伤害

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建立积极的归因方式

4

作者 朱玉歆 《政工导刊》 2016年第10期52-53,共2页

简单而言，归因就是对自己和他人的行为进行解释。归因无时无处不在影响着我们的生活，归因方式的不同，使得我们对事物、现象的解释产生差异，并由此影响我们的情绪和对未来的预期、认知等。

关键词 归因方式 人的行为 事物 情绪

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腐败、反腐败与传统政治文化

5

作者 张娟 《前沿》 2006年第10期185-188,共4页

腐败的泛滥有其特定的思想文化根源,其中几千年封建专制统治下形成的传统政治文化的消极影响无疑不可忽视。传统政治文化是一把双刃剑:既包含集权专制,“人治”、官本位、宗法、臣民意识等封建思想糟粕,也具有德治、尚贤、义高于利等廉... 腐败的泛滥有其特定的思想文化根源,其中几千年封建专制统治下形成的传统政治文化的消极影响无疑不可忽视。传统政治文化是一把双刃剑:既包含集权专制,“人治”、官本位、宗法、臣民意识等封建思想糟粕,也具有德治、尚贤、义高于利等廉政文化精华。其糟粕构成了腐败滋生泛滥的心理温床,其精华所提倡的价值观和道德教化则应该为我们所弘扬和用来构筑反腐败的思想防线。有效反腐要求我们对传统政治文化仔细检索和扬弃,“取其精华,去其糟粕”。 展开更多

关键词 腐败 反腐败 传统政治文化 扬弃

原文传递

课堂教学中的心理控制艺术

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作者 万里波 李文胜 史检松 《社会心理科学》 2013年第5期98-100,共3页

课堂教学对学生的心理活动有着重要的影响。根据大纲和教材要求,教师应通过众多的教学手段和方法,加强对课堂教学中学生的心理控制,促进学生学习活动的发生和发展。

关键词 课堂教学 心理控制 教师 学生

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下连代职莫怠职

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作者 王乐萍 《政工导刊》 2016年第2期60-60,共1页

到基层连队当兵代职是军校生长干部学员的一门必修课。下连队、进班排，和战士们同吃、同住、同工作、同训练、同劳动，目的是让大家熟悉基层部队的实际情况，为毕业后尽快实现从军校学员到基层干部的转变早做准备。既是来当兵，就应是... 到基层连队当兵代职是军校生长干部学员的一门必修课。下连队、进班排，和战士们同吃、同住、同工作、同训练、同劳动，目的是让大家熟悉基层部队的实际情况，为毕业后尽快实现从军校学员到基层干部的转变早做准备。既是来当兵，就应是一名普通战士。如果处处受“照顾”，战士对你很“客气”，那就失去了代职的意义。 展开更多

关键词 基层连队 军校学员 干部学员 基层部队 基层干部 必修课 战士

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注重抓好新战士的心理健康教育

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作者 顾海利 《政工导刊》 2016年第9期51-51,共1页

新战士集训期间,都是封闭式训练,加之训练的艰苦、生活的单调,使得他们很容易出现一些不良的情绪和问题,影响身心健康,进而影响训练效果和思想稳定。因此,做好新战士的心理健康教育,对帮助其顺利度过集训期,快速融入部队生活,有着十分... 新战士集训期间,都是封闭式训练,加之训练的艰苦、生活的单调,使得他们很容易出现一些不良的情绪和问题,影响身心健康,进而影响训练效果和思想稳定。因此,做好新战士的心理健康教育,对帮助其顺利度过集训期,快速融入部队生活,有着十分重要的意义。身处部队这一特殊环境,面对新战士这一特殊群体,心理健康教育要想达到甚至高于预期效果,要求我们必须坚持以新战士为主体的原则,心理健康教育的任何内容和形式,必须要为他们所喜闻乐见的,通过新战士的主体活动,充分调动他们的积极性和主动性;必须坚持全员参与原则,心理健康教育要面向所有新战士, 展开更多

关键词 心理健康 教育能力 部队生活 集训期 主体活动 参与原则 团体咨询 性格训练 内容和形式 训练效果

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莫做“立仗马”

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作者 王乐萍 施元达 《政工导刊》 2016年第4期57-57,共1页

＂立仗马＂是唐明皇李隆基的御用马匹,不仅血统纯正,外形高大,而且不乱动乱叫。一旦乱叫,就会被赶出去,失去原来优厚的待遇。在军队正规化建设的今天,基层干部不能只图安稳做＂立仗马＂,而应该在发现问题时敢于仗义执言。不做＂立仗马... ＂立仗马＂是唐明皇李隆基的御用马匹,不仅血统纯正,外形高大,而且不乱动乱叫。一旦乱叫,就会被赶出去,失去原来优厚的待遇。在军队正规化建设的今天,基层干部不能只图安稳做＂立仗马＂,而应该在发现问题时敢于仗义执言。不做＂立仗马＂需敢言。岳飞说：＂文死谏,武死战。＂作为一名基层干部,要有一旦发现问题,就敢于向上级提出的勇气和责任感,不能患得患失。 展开更多

关键词 仗马 基层干部 唐明皇 正规化建设 李隆基 敢言 英国历史学家 批评指正 善言 首要职责

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心理服务在提高军人战斗力中的作用探讨 被引量：13

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作者 杨艳贞 《东南国防医药》 2014年第5期556-557,共2页

随着战斗力标准大讨论在全军广泛深入展开,部队心理服务工作者也在积极探索如何利用自身专业优势,为提高战斗力作出应有的贡献。本文从平时心理维护、非战争军事行动心理干预以及作战行动时心理防护三个方面,探讨如何在提高官兵战斗力... 随着战斗力标准大讨论在全军广泛深入展开,部队心理服务工作者也在积极探索如何利用自身专业优势,为提高战斗力作出应有的贡献。本文从平时心理维护、非战争军事行动心理干预以及作战行动时心理防护三个方面,探讨如何在提高官兵战斗力的过程中发挥心理服务工作作用。 展开更多

关键词 军人 战斗力 心理服务 心理素质

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社会转型期需要充分发挥党的执政效能

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作者 刘冰 《学习论坛》 2006年第10期18-20,共3页

在社会转型时期,公民社会、法制社会的逐渐完善以及市场经济的发展对中国共产党提出了新要求。中国共产党必须完善党的自身建设,整合执政党主导的政治价值体系,增强阶级基础,扩大政治参与渠道,调节政治心理,实现传统文化与现代文化相融... 在社会转型时期,公民社会、法制社会的逐渐完善以及市场经济的发展对中国共产党提出了新要求。中国共产党必须完善党的自身建设,整合执政党主导的政治价值体系,增强阶级基础,扩大政治参与渠道,调节政治心理,实现传统文化与现代文化相融相通,优化与各民主党派的政治关系,促进社会的顺利发展。 展开更多

关键词 转型期 党的建设 政治价值构建

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提高党的执政能力必须落实科学发展观

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作者 张伟 王陈 《学习月刊》 2006年第12期42-,共1页

关键词 党的执政能力 落实科学发展观 执政能力建设

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