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题名试论钢琴教学中的乐感培养策略
被引量：2
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作者
房玉红
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机构
南京市玄武中等专业学校艺术系
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出处
《艺术家》
2020年第5期101-102,共2页
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文摘
对于钢琴演奏而言,没有乐感就仿佛人失去灵魂一般,由此可见,在钢琴教学中乐感的培养极为重要。在钢琴教学中培养学生的乐感,有利于提升学生的审美素养,加深学生对音乐所传递的含义的理解。基于此,本文从乐感的概念及内涵入手,对钢琴教学中乐感培养的具体策略进行了分析。
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关键词
钢琴教学
乐感
培养策略
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分类号
J624.1-4
[艺术—音乐]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名宋友义作品选登
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作者
宋友义
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机构
南京市玄武中等专业学校
南京市玄武中等专业学校艺术系
南京市美术家协会
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出处
《苏州工艺美术职业技术学院学报》
2013年第2期51-53,共3页
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文摘
1961年6月生于南京，1985年毕业于苏州工艺美术学校，1997年毕业于南京师范大学美术学院。现任职于南京市玄武中等专业学校美术高级讲师，艺术系副主任。早年跟随我国著名水彩画家席儒先生学习水彩画，后拜江苏省国画院著名画家陈达为师研习中图画。
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关键词
南京师范大学
中等专业学校
美术学校
水彩画家
美术学院
高级讲师
著名画家
宋
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分类号
J222
[艺术—美术]
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题名提升职业学校声乐教学质量的路径
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作者
巨凤霞
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机构
南京市玄武中等专业学校艺术系
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出处
《镇江高专学报》
2018年第3期123-124,共2页
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文摘
以"教书者必先学为人师,育人者必先行为示范"为标杆,提出声乐教师的质量标准和质量态度。细化教学目标,优化教学方法,美化教学语言,可以提升声乐教学质量。
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关键词
职业学校
声乐教学
语言艺术
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Keywords
vocational education
vocal music teaching
language arts
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名名家艺苑 宋友义
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作者
宋友义
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机构
南京市玄武中等专业学校艺术系
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出处
《江苏教育（职业教育）》
2011年第2期F0003-F0003,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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